Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-09-17 | 155 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
V - VI семестры
Для специальности 340201 Сестринское дело
Базовый уровень среднего специального образования
Студента_____________________________________
Группа_____________ бригада________________
Новоуральск
2018г.
Оказание сестринской помощи детям: обучающий модуль, МДК.02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (исполнительский блок) / Н.Б. Ощепкова. - Новоуральск: Новоуральский филиал ГБПОУ СПО «СОМК», 2012. - 48 с.
Содержание обучающего модуля полностью соответствует требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности
340201Сестринское дело в области раздела «Оказание сестринской помощи детям» МДК.02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях является 2-ой частью обучающего модуля «Оказание сестринской помощи детям».
В содержание подмодуля вошли вопросы по разделу «Оказание сестринской помощи детям», изучаемые в 3 семестре.
Подмодуль представлен информационным, исполнительским и контролирующим блоками.
В информационном блоке учебная информация разделена на учебные темы, в исполнительском блоке представлены учебные задания к каждой учебной теме, в контролирующем блоке — контролирующие задания к каждой учебной теме.
Справочная информация в тексте выделена курсивом.
Обучающий модуль предназначен для студентов
Новоуральского филиала ГБПОУ
«Свердловский областной медицинский колледж», 2018
Редактор:
Яковлева Л.В., методист
Новоуральского филиала ГБПОУ «СОМК»
Уважаемый студент!
Вы приступаете к изучению профессионального модуля ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
|
МДК 02.01.«Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»
Рабочая тетрадь содержит вопросы для подготовки, творческие и практические задания. Выполнение заданий рабочей тетради позволит успешно освоить материал профессионального модуля. Задания к каждой теме занятия будут оцениваться по пятибалльной шкале и учитываться при выставлении итоговой оценки за занятие.
К практическим занятиям Вам необходимо иметь тетрадь, ручку, простой карандаш (по желанию: цветные ручки или карандаши), линейку, ластик, калькулятор.
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с рабочей программой подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Занятие № 1
Сестринский процесс при уходе за доношенным и недоношенным ребенком. Этапы сестринского процесса.
1. Дайте определение сестринскому процессу
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перечислите этапы сестринского процесса
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что включает в себя I этап сестринского процесса (какие разделы)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Что включает в себя II этап сестринского процесса
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что включает в себя III этап сестринского процесса
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
6.Перечислите элементы взаимозависимого сестринского вмешательства
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Перечислите элементы независимого сестринского вмешательства
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Причины преждевременного рождения детей
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Степени недоношенности
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Особенности нервной системы у недоношенных детей
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Какая температура должна поддерживаться в кувезах для недоношенных детей
____________________________________________________________
11. Особенности вскармливания недоношенного ребенка
________________________________________________________________________________________________________________________
Ответьте на тестовые вопросы:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1.Срок недоношенности III степени составляет (в неделях):
а. 31-29 недель
б. 38-42 недели
в. 21-18 недель
г. нет правильного ответа
2.Недоношенный ребенок имеет вес не более:
а. 3000 г
б. 2500 г
в. 3100 г
г. 3500г
3.При срыгиваниях недоношенных кормят через зонд:
а. одноразовый
б. постоянный
4.Недоношенный ребенок имеет рост не более:
а. 47см
б. 50 см
в. 40 см
г. 35 см
5.Критериями недоношенности являются:
а. срок беременности 38-42 недели
б. мозговой череп преобладает над лицевым
в. ногтевое ложе покрыто ногтем
г. розовая кожа
6.Основная цель I этапа выхаживания недоношенных:
а. сохранить ребенку жизнь
б. выхаживание в специализированных отделениях
в. диспансерное наблюдение в детской поликлинике
г. реабилитация
7.Состояние недоношенных, при котором понижается количество эритроцитов и уровень гемоглобина:
а. желтуха
б. анемия
в. омфалит
г. сепсис
8.Какими симптомами проявляется угнетение ЦНС у недоношенных детей?
а. снижение тонуса, сонливость
б. повышение тонуса, плаксивость
в. тремор конечностей
г. цианоз
Занятие№2
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!