IV . Перепишите предложения. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями.

1. My friend is going to write a letter to his sister today.

2. This book is not suitable for young children.

3. Helen worked hard at history.

V. Перепишите предложения. Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла.

1. The Trans-Siberian railway is (long) in the world.

2. The twenty-second of December is the (short) day of the year.

3. Iron is (useful) of all metals.

4. The Neva is (wide) and (deep) than the Moskva River.

5. Elbrus is the (high) peak in the Caucasian mountains.

VI. Перепишите текст. Откройте скобки, используя глагол в Present Simple, Present Continuous или Present Perfect в действительном или страдательном залоге. Подчеркните глаголы-сказуемые, определите их видовременную форму. Переведите текст на русский язык.

Over the past ten years this area (experience) severe flooding. Houses have been damaged and roads (destroy). The local authority has decided to introduce a flood control system. At present our workforce (build) a dam on the west side of the town and dikes along the river bank are being heightened. We must complete the work within two months, so at present we (work) 24 hours a day. We believe that these measures will solve the problem in the short term but on 1st May we (start) work on a new watercourse. The plans already have been drawn up and we (be) ready to start next week.

 

VII. Перепишите текст. Откройте скобки, используя глагол в Past Simple, Past Continuous или Past Perfect в действительном или страдательном залоге. Подчеркните глаголы-сказуемые, определите их видовременную форму. Переведите текст на русский язык.

On Friday morning at 9.25 a worker in the chemical plant was found by a female colleague. He  (lie) on the floor. His colleague checked that he still (breathe) and then called the emergency services. The injured man (take) to hospital where he later recovered. An investigation at the factory (find) that a bottle containing a dangerous chemical liquid had been left open. Vapor from the liquid (escape) into the air. While he had been working in the room he had become unwell. He (become) drowsy and then had fallen unconscious. Investigating officers are interviewing everyone who (work) in the factory that morning.

 

VIII. Переведите предложения на английский язык, используя глагол-сказуемое в действительном залоге.

1. Он жил в Волгограде, когда началась война.

2. Вчера я купил часы, так как потерял свои старые.

3. Дождь еще не прекратился, когда мы вышли из дому.

4. Я возвращался домой довольно поздно. Становилось уже темно, и шел дождь. Я шел быстро, так как я не взял зонтика и боялся промокнуть. Мимо меня проезжали машины. Вдруг одна из них остановилась возле меня, и кто-то окликнул меня. Я узнал голос своего приятеля. Он пригласил меня войти в машину, и через пять минут я был дома.

5. Она будет обедать, после того как распакует вещи.

 

IX. Переведите предложения, используя глагол-сказуемое в страдательном залоге.

1. Академия наук была основана Петром Великим в 1725 году.

2. Вся важная информация обычно посылается электронной почтой.

3. Слово грамматика пишется с двумя «м».

4. Шесть месяцев спустя они обвенчались в местной церкви.

5. Когда все книги были пересчитаны, то оказалось, что одной не хватало.

6. Предпринимаются попытки освободить заложников.

7. Точные цифры пока что не были опубликованы.

Доцент кафедры ин. яз. Муртазина Диляра Ахнафовна

Контрольная работа №1

по дисциплине «Иностранный язык» (английский)

для студентов групп 2822, 2823, 2826

Вариант определить по последней цифре номера зачетной книжки.

 Если цифра ноль или нечетная – 1 вариант, если четная – 2 вариант.

Для выполнения контрольной работы №1 и получения зачета студент должен изучить следующие темы:

1. Устные темы “About Myself”.

2. Грамматические темы:

а) существительное;

б) местоимение;

в) прилагательное;

г) времена глагола в действительном залоге;

д) времена глагола в страдательном залоге.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Вариант I I

 

I. Прочитайте и письменно переведите текст.

TECHNICAL DRAWING

Technical drawing, also known as drafting, is the act and discipline of composing plans. The main purpose of technical drawing is to describe or explain all the characteristics of a product, giving all the necessary information that will help a manufacturer to produce that component. The visual image should be accurate in terms of dimensions and proportions, and should provide an overall impression of what an object is or does. It is a precise task requiring a high level of skill and suitable engineering tools. A drafter is the person who makes a drawing and who requires a wide knowledge of geometry, trigonometry and spatial comprehension, and in all cases must be precise and accurate and give great attention to detail. People who communicate with technical drawings use a visual language and technical standards that define practical symbols, perspectives and units of measurement. What are the tools and instruments used by a drafter in manual drafting? A T-square, a protractor, a compass, rulers, and triangles. Paper is also important and can be divided into layout paper, which is thin and fragile, and cartridge paper, which is heavier and more suitable for final drawings. Pencils used in drawing are graded from H to F depending on the hardness. The final drawing is made using a technical pen, graded according to the point, which must maintain the same line width.They are used with a range of stencils to add symbols, letters and patterns to the drawing. Rubbers remove pencils or pen writing when mistakes are found. Correction fluid is used to mask text errors.

 

II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы по тексту TECHNICAL DRAWING

 

1. Technical drawing is needed to...

a)  make a scale of the product;

b)  practice pens, rulers and stencils;

c)  let the manufacturer understand the requirements.

 

2. The drafter needs...

a) some paper and a pencil;

b) a wide range of technical instruments;

c) the final product.

 

3. Paper is chosen considering...

a) what sort of drawing the drafter is going to make

b) the pencils he/she is going to use

c) the drafter's preference.

 

4. Pencils are graded according to...

a) hardness;

b) hardness and colour;

c) hardness and point.

 

5. A technical pen...

a) makes regular lines;

b) maintains the same line width;

c) draws lines of the same length.

 

6. When mistakes are found...

a) we can't correct them;

b) they're removed with correction fluid;

c) stencil can cover them.

 

III. Перепишите предложения. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении:

1. This story is very long.

2. The speech was very interesting.

3. He left the key on the table.

4. Where is the brush?

5. The roof of the house was covered with snow.

6. A copy of the contract was sent to Moscow.