История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2019-08-03 | 125 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Авторская технология обучения актива ОРДО «Бригантина» - дополнительная общеобразовательная общеразвивающая разноуровневая программа «К вершине лидерства» (Приложение №4). Программа реализуется в очно – заочной форме с применением дистанционных технологий, что позволяет проводить обучение с активом не только на местном уровне, но и с ребятами из первичных школьных организации с периферии. Занятия с активом проводятся 2 раза в неделю. Основные изучаемые разделы программы: «Человек – лидер», «Управление командой», «В центре внимания» (формирование коллективного дела), Социальное проектирование (разработка социальных проектов и организация работы детского пресс – центра).
Ожидаемые результаты программы
К концу учебного годаактивисты должны:
знать:
историю возникновения детских общественных объединений, пионерского движения;
современные формы детских общественных объединений, СДО ТО, РДШ;
особенности пионерского движения и особенности современного детского общественного движения;
структуру программы деятельности детского общественного движения,
особенности составления дорожной карты развития детского общественного объединения;
особенности эффективного взаимодействия с общественностью, приемы публичных выступлений;
структуру портфолио;
особенности ораторского искусства;
особенности общения с разными категориями людей;
особенности социального проектирования, разработки и реализации социально – значимых мероприятий;
особенности волонтёрской работы, разработки и реализации социально – значимых мероприятий;
виды и формы детского пресс – центра;
особенности детской информационной газеты.
|
По окончании учебного года учащиеся будут:
уметь:
самостоятельно разрабатывать программу деятельности детского общественного движения;
самостоятельно выстраиватьдорожную карту развития детского общественного объединения;
эффективно взаимодействовать с общественностью;
выступать перед общественностью;
самостоятельно составлять и оформлять портфолио;
общаться с разными категориями людей;
разрабатывать и реализовывать социально –значимыемероприятия;
организовывать и проводитьволонтёрскую работу, разрабатывать и реализовывать социально – значимые мероприятия;
организовывать и сопровождать работу детского пресс – центра;разрабатывать и сопровождать детскую информационную газету.
В результате реализации данной программы у активистов формируются следующие умения и навыки:
аналитические (умение мыслить критически, анализировать и оценивать идеи, информацию, суждения, отбирать наиболее продуктивные из них, делать собственные выводы и заключения);
проектировочные (умение планировать деятельность: собственную, коллективную; осуществлять выбор целей и механизмов их достижения);
коммуникативные (умение работать в команде, организовывать деловое и эмоциональное взаимодействие, решать коммуникативные проблемы);
рефлексивные (умение осуществлять «самонаблюдение», выстраивать процессы саморефлексии, саморазвития).
Работа с младшими школьниками «Несекретная лаборатория «8+»
Авторская технология по работе с младшими школьниками»– начало реализации проекта «Маленькие капитаны в действии». Первоначальный этап проекта – знакомство младших школьников с направлениями и проектами ОРДО «Бригантина», проведение в младших классах тематических мероприятий, мастер – классов, совместных акций и творческих дел (Приложение № 31). Второй этап проекта - создание объединения младших школьников в 2019 году.
Работа с активом 5 – 8 классов «Энциклопедия детской организации»
|
Авторская технология по работе с младшими школьниками (в рамках реализации авторского проекта «Творческий калейдоскоп») - начало реализациипроекта«В центре внимания». Первоначальный этап проекта проведение совместных мероприятий, большей части творческих с активом 5 – 8 классов. (Приложение №31). Второй этап проекта – проведение самостоятельных мероприятий средним звеном актива. И награждение лучших из лучших в мае 2019 года. Третий этап проекта – создание энциклопедии лучших имен детского актива. (сентябрь 2019 года) (Приложение № 32)
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!