Программа летней педагогической практики

Требования к проекту:

-разрабатывается, реализуется непосредственно в период обучения в Инструктивно-методическом лагере;

-моделирует один из аспектов взаимодействия вожатого с детским коллективом в области образовательных, творческих, спортивных и других отрядных дел; 

-результаты проекта (проектный продукт)

Примерный перечнь творческих отрядных дел

Приложение 2.

Алгоритм подготовки к творческому отрядному делу

Организационный этап

Форма мероприятия_______________________________________________________________

Название________________________________________________________________________

Возраст и половая категория участников (мальчики, девочки, смешанная) ________________

Место проведения ________________________________________________________________

Цель____________________________________________________________________________

Планируемые результаты _________________________________________________________

Информация (реклама) о мероприятии ______________________________________________

Ведущие, действующие лица ______________________________________________________

Ресурсы (реквизит, оргтехника, канцтовары) _________________________________________

Содержательный этап

Настройка зала __________________________________________________________________

Завязка действия (интрига и мотивация участников, постановка задачи, которая должна привести к необычному результату) ________________________________________________

Развитие действия (деятельность каждого участника) _________________________________

Кульминация (особенности логического завершения мероприятия, достижение цели, эмоциональная точка) ____________________________________________________________

Финал _________________________________________________________________________

Приложение 3

       На протяжении инструктивно-методического лагеря вы познакомились с  особенностями работы вожатого в отрядах младшего, среднего, старшего возрастов и разновозрастных отрядах. В период летней практики  вносите практические наблюдения за поведением детей в раздел "Примечания" и  корректируйте в соответствии с ними свою деятельность

План-сетка мероприятий на смену

Приложение 6

Примерная схема отчета о летней педагогической практике

 1. Характеристика отряда: возраст, психологические, физиологические, возрастные особенности детей.

 2. Умения и навыки детей в различных видах деятельности, проявившиеся в начале смены.

 3. Умения, приобретенные детьми в ДОЛ за смену.

 4. Уровень реализации поставленных целей и задач (в формировании временного детского коллектива, в постановке воспитательных целей и задач на смену, в организации воспитательных отрядных и общелагерных мероприятий, в изучении межличностного общения детей и.т.д.).

 5. Анализ успешности, эффективности видов деятельности:

 - работа с активом отряда;

 - общественно-полезные дела отряда;

 - система постоянных и временных поручений;

 - формы индивидуальной работы;

 - КТД, методика общения, методика дискуссий.

6. Творческий педагогический поиск: найденные и опробованные на практике оригинальные приемы воспитания, формы организации летнего отдыха детей и труда подростков в современных условиях.

 7. Трудности в организации работы с детьми, в общении с педагогическим коллективом лагеря.

 8. Какими знаниями, умениями обогатился студент в процессе подготовки и проведения практики. Что дала практика для становления студента как педагога и психолога?

[1] Использованы материалы статьи: Подготовка вожатых, или чему и как учить вожатых // Сборник методических материалов студенческих педагогических отрядов по организации отдыха детей, подростков и молодежи.- Ижевск, 2014. - С.6-119

Программа летней педагогической практики