Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2019-05-26 | 92 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
4.1.1. В ходе реализации дисциплины Б1.В.05 «Уровень и качество жизни населения
в процессах стратегирования»используются следующие методытекущего контроля успеваемости обучающихся:
Наименование темы | Формы контроля |
Очная форма обучения | |
Тема 1. Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины. | Т, УО, Д |
Тема 2. Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни. | Т, Дис, Д |
Тема 3. Методология измерения уровня жизни. | Т, Дис, КС |
Тема 4. «Качество» как философская и научная категория. | Т, Д, УО |
Тема 5. Состав и характеристика показателей качества жизни. | Т, Дис, КР |
Тема 6. Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения. | Т, Дис, КС, Д |
Тема 7. Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития. | Т, Дис, КС, Д |
Заочная форма обучения | |
Тема 1. Качество и уровень жизни: теоретико-методологические основы дисциплины. | Т, УО, Д |
Тема 2. Материальное благосостояние как характеристика уровня жизни. | Т, Дис, Д |
Тема 3. Методология измерения уровня жизни. | Т, Дис, КС |
Тема 4. «Качество» как философская и научная категория. | Т, Д, УО |
Тема 5. Состав и характеристика показателей качества жизни. | Дис, КР |
Тема 6. Государственная политика повышения уровня и качества жизни населения. | Т, Дис, КС, Д |
Тема 7. Стратегическое управление уровнеми качеством жизни в контексте пространственного развития. | Т, Дис, КС, Д |
4.1.2.Экзамен проводится с применением следующих методов(средств)
Экзамен проводится в форме устного ответа
на теоретические вопросы и решения задачи (кейса)
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся.
Типовые вопросы для устного опроса, доклада, дискуссии
|
Семинар № 1. Ценности, интересы и потребности – основные приоритеты управления уровнем и качеством жизни.
Основные вопросы
1. Особенности толкования категории «благосостояние» в различных философских и научных концепциях.
2. Подструктура потребностей, мотивов, установок и ценностей как элемент социогенной составляющей в структуре личности.
3. Категория «интерес»: общественные, корпоративные и личные интересы.
4. Виды государственного интереса и их особенности: естественный и искусственный государственный интерес.
Семинар № 2. Основные тенденции трансформации социальной структуры современного российского общества.
Основные вопросы
1. Особенности становления и развития социальных общностей в российском обществе (неустойчивость социальной структуры, переход к экономическому критерию стратификации, нарастание имущественной дифференциации, падение реальных денежных доходов населения, изменение в структуре потребления, расширение нелегальных социальных структур).
2. Количественно - качественные показатели различных групп населения в России.
3. Дифференциация доходов населения и проблема бедности. Основные подходы к трактовке и измерению бедности.
4. Специфика бедности в современной России («работающие бедные»; феномен «новых бедных»).
5. Российские стандарты уровня бедности.
Семинар № 3. Системный подход к познанию качества жизни.
Основные вопросы
1. Природа и сущностное содержание категории «качество». Развитие понятий «характеристики» — «свойства» — «качество».
2. Познание качества через призму системного подхода.
3. 5 уровней познания качества: качество продукции, качество процессов, качество работы организации, качество среды обитания, качество жизни.
4. Человеческий капитал. Качество человека.
Семинар № 4. Качество социальной, личной и духовной жизни как составляющие качества жизни.
Основные вопросы
|
1.Ниша параметров жизнедеятельности человека.
2.Факторы формирования и развития качества трудовой жизни.
3.Управление качеством трудовой жизни работников в организации.
4.Качество проведения досуга.
5.Качество образования в системе показателей качества жизни.
6.Качество здравоохранения в системе показателей качества жизни.
Семинар № 5. Экономические аспекты обеспечения качества жизни.
Основные вопросы
7.Экономика качества жизни. Объекты экономики качества жизни.
8.Экономическая оценка качества жизни.
9.Экономическая оценка свободного времени.
10.Цена жизни.
11.Стоимость продления жизни.
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!