Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2019-05-26 | 271 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Типовая учебная программа по учебному предмету
«Художественный труд» для слабослышащих, позднооглохших обучающихся 0-4 классов уровня начального образования
По обновленному содержанию
Глава 2. Цель и задачи изучения учебного предмета
«Художественный труд»
13. Учебная программа «Художественный труд» является одним из средств формирования знаний о взаимосвязи человека с окружающим его миром, эстетического восприятия действительности и воспитания трудолюбия.
14. Учебный предмет «Художественный труд» направлен на формирование художественно-технологических знаний, умений и навыков в различных видах творческой деятельности. Работа с различными материалами способствует формированию технологического мышления, развитию художественно-эстетического вкуса, творческих способностей, памяти, пространственного воображения, фантазии, моторики рук, совершенствованию глазомера слабослышащих обучающихся.
15. Цель учебной программы по предмету
«Художественный труд» - формирование у слабослышащих обучающихся основ художественно-технологических знаний, пространственно-образного, творческого мышления, развитие духовно-нравственной культуры, как основы становления и самовыражения личности.
16. Задачи учебного предмета «Художественный труд»:
1) самостоятельно и уверенно применять различные материалы и инструменты для выполнения творческих работ, понимать связь между свойствами материалов, результатом работы;
2) объяснять и аргументировать свои идеи, а также предлагать конструктивные решения для улучшения изделия;
3) применять полученные знания и навыки в различных видах деятельности для создания плоских и объемных творческих работ;
|
4) принимать самостоятельное решение задач познавательного, коммуникативного, организационного и нравственного характера с использованием различных ресурсов, в том числе информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ);
5) организовывать свою деятельность, определять и находить необходимые инструменты и материалы;
6) сравнивать и оценивать результаты своей работы и работы других;
7) осознавать и понимать важность соблюдения правил техники безопасности при использовании различных материалов и инструментов;
8) знакомиться с произведениями искусства, овладевать основами художественной культуры, приобретать эстетическое отношение к миру, понимание красоты, потребность в художественном творчестве;
9) получить первоначальные представления о роли искусства в жизни человека;
10) приобрести опыт восприятия, анализа и оценки произведений искусства, получать удовольствие от произведений искусства, выражения собственных мыслей и чувств от воспринятого, обмена впечатлениями, реализуя формирующиеся коммуникативные умения, в том числе
слухо-зрительного восприятия и достаточно внятного воспроизведения тематической и терминологической лексики;
11) получить доступный опыт художественного творчества, самовыражения в художественной деятельности, стремления к самостоятельной деятельности, связанной с искусством;
12) приобщиться к культурной среде, формирование стремления и привычки посещения музеев, театров.
17. Ожидаемые результаты реализации учебной программы «Художественный труд»:
1) сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;
2) сформированность эстетических чувств, умения видеть и понимать красивое, дифференцировать красивое от «некрасивого»;
3) сформированность умений выражать собственные мысли и чувства от воспринятого, делиться впечатлениями, реализуя формирующиеся коммуникативные умения, в том числе слухозрительного восприятия и достаточно внятного воспроизведения тематической и терминологической лексики;
|
4) овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации).
Типовая учебная программа по учебному предмету
«Художественный труд» для слабослышащих, позднооглохших обучающихся 0-4 классов уровня начального образования
По обновленному содержанию
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!