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Дисциплины:
2018-01-14 | 196 |
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Vokabeln zur 28. Stunde (S. 105-106):
allein один, одна, одно, одни
die Arbeitskraft -, -kräfte рабочая сила, работник (мн.ч.) – работники, трудовые ресурсы, рабочая сила
z.B.: Viele Arbeiten kann zur Zeit eine Arbeitskraft allein erledigen.
die Anforderung -, -en требование
z.B.: Daraus ergeben sich besondere Anforderungen an fachliches Wissen und praktisches Können der Landwirte.
die Besonderheit -, -en особенность
z.B.: eine weitere Besonderheit der Arbeit auf dem Lande
das Betriebsmittel -s, - средство производства
z.B.: der Einsatz von spezialisierten Maschinen und Betriebsmitteln
einsetzen (te; t) использовать, применять
z.B.: Aber im Laufe der strukturellen Veränderung der Landwirtschaft setzte man immer mehr Maschinen in der Produktion ein.
erledigen (te; t) выполнять
z.B.: Viele Arbeiten konnten mehrere Arbeitskräfte nur gemeinsam erledigen.
ersetzen (te; t) заменять
z.B.: Diese Maschinen ersetzten immer mehr die menschliche Arbeitskraft.
der Grund -(e)s, Gründe причина, основание
der Fall -s, Fälle случай
die Ernte -, -en урожай, уборочные работы, жатва
die Saat -, -en сев, посев, высев, посевные работы
z.B.: Der Grud dafür ist neben finanziellen Schwierigkeiten das Risiko im Falle seiner Abwesenheit, z.B. in der Zeit einer hohen Arbeitsintensität (Saat, Ernte).
der Fortschritt -(e)s, -e прогресс
z.B.: Technischer Fortschritt und Rationalisierung führen einerseits zur Arbeitserleichterung, andereseits zu neuen Arbeitsbelastungen.
körperlich физический, телесный
z.B.: Früher dominierte die körperliche Arbeit.
das Lebewesen -s, - живое существо, живой организм
z.B.: die Arbeit mit Lebewesen (Pflanzen und Tieren)
regelmässig регулярно
z.B.: Im Betrieb waren regelmässig mehrere Arbeitskräfte beschäftigt.
ständig постоянный
z.B.: Nur 5 Prozent der landwirtschaftlichen Betriebe beschäftigen zusätzlich ständige oder nichtständige Lohnarbeitskräfte.
suchen (te; t) искать
beseitigen (te; t) устранять
z.B.: Deshalb muss man technische, organisatorische und soziale Lösungen suchen und dadurch Arbeit im Betrieb und Haushalt menschengerechter machen und Arbeitsbelastungen beseitigen.
trennen (te; t) отделять, разделять
z.B.: Andererseits kann man auch nicht die Arbeitszeit von der Freizeit trennen.
der Urlaub -(e)s, -e отпуск
z.B.: Deshalb haben über 80 Prozent der Landwirte keinen Jahresurlaub.
die Vergangenheit -, -en прошлое, прошедшее (время)
berücksichtigen ( te; t) учитывать, принимать во внимание
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z.B.: Die Probleme der Arbeitsbedingungen der Landwirte waren in der Vergangenheit wenig berücksichtigt.
Vokabeln zur 30. Stunde (S. 112):
denken (a;a) думать
unternehmerisch инициативный, предпринимательский
z.B.: Jeder Landwirt muss auch ein unternehmerisches Denken haben
das Ergebnis -es, -se результат, итог
der Erfolg -s, -e успех
z.B.: Die Buchführungsergebnisse zeigen, dass der Betriebserfolg weitgehend vom Wissen und Können des Betriebsleiters abhängt.
erfolgreich успешный
z.B.: erfolgreiche Betriebe; weniger erfolgreiche Betriebe
die Generation -, -en
innerhalb внутри, в пределах, в течение
z.B.: Innerhalb einer Generation vergrösserten sich die Einkommensunterschiede der Betriebe mit gleichen Standortbedingungen von 1:2 auf 1:5.
die Existenz -, -en существование
der Kampf -es, Kämpfe борьба
konkurrenzfähig конкурентоспособный
z.B.: Das grosse Interesse für wissenschaftliche Information, Weiterbildung sind für sie selbstverständlich, um im harten Existenzkampf konkurrenzfähig zu sein.
die Lösung -, -en решение
z.B.: So muss der Landwirt rechtzeitig notwendige Lösungen finden.
die Qualifikation -, -en квалификация
entscheidend решающий
der Einsatz -es, -Einsätze использование, применение
z.B.: Die Qualifikation des Betriebsleiters hat dabei einen entscheidenden Einfluss auf den erfolgreichen Einsatz der anderen Produktionsfaktoren: Boden, Arbeit und Kapital.
sichern (te;t) обеспечить, гарантировать
z.B.: Das ist oft notwendig, um zusätzliche Einkommen für die Familie zu sichern.
der Überblick -s, -e обзор
z.B.: einen klaren Überblick über die Situation in der Produktion geben
übernehmen (a; o) принять (взять на себя)
z.B.: die Betriebsleitung übernehmen
der Unternehmer -s, - предприниматель
z.B.: Der Bauer muss zum Unternehmer werden.
der Vortrag -s, Vorträge доклад
z.B.: ein Besuch von Seminaren und Vorträgen.
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