Проблемы формирования традиций семейного туризма

Семья – один из самых древних социальных институтов, возникших намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка, являющийсяважнейшей формой организации, основанной на супружеском союзе и родственных связях. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Семья выполняет ряд специфических и общественных функций, и представляет собой фундамент, на котором строится вся жизнь общества и отдельного человека. От того, насколько добротен и тверд этот фундамент, зависит очень многое в судьбе человека и общества в целом.

Совершенно очевидно, что семья, как и общество в целом, переживает сегодня глубокий кризис. Средний возраст, вступления в первый брак в наши дни у женщин достиг рекордно низких величин. Негативными последствиями распространения ранней рождаемости стали нестабильный уровень репродуктивной функции в целом, повышение кривой бракоразводных процессов, высокая младенческая смертность, плохое состояние здоровья детей и матерей. Реформирование общества резко обострило проблему семей, нуждающихся в социальной защите. Среди ее объектов – семьи одиноких матерей, военнослужащие срочной службы с детьми; семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов; семьи с детьми-инвалидами; взявшие детей под опеку; многодетные с малолетними детьми до трех лет; студенческие семьи с детьми, социально неблагополучные семьи. Для обеспечения качественного роста ребенка и подрастающего поколения в семье должны быть созданы соответствующие жизненные условия и материальные средства, включающие в себя уровень образования и культуры, жилищные условия, качество питания, здравоохранения, сферы услуг, возможности отдыха, снятия нервного напряжения.

Определенную роль в решении этих проблем, по нашему мнению, играет семейный туризм, как форма отдыха, обладающая значительным организационным и социально педагогическим потенциалом. В семейном воспитании огромное значение играет эмоциональный фон в семье, отношения между родителями, их умение поддержать любовь и теплоту друг к другу и детям. Только в здоровой семье, где царит любовь и взаимопонимание могут вырасти полноценно развитые дети, со здоровой психикой и позитивным отношением к жизни.

Организация семейного туризма должна строиться, исходя из основных сфер семейных отношений с учетом всех функции семьи. При этом семейный туризмрассматривается какформа организации поездок людей, связанных родственными узами.

Как отдельный вид, семейный туризм, появился лишь в начале 20 века. Начиная с середины 20 века, многие туристские учреждения перестраивались и оборудовались специальными комнатами, в которых могли проводиться всевозможные вечера для детей и взрослых. Так, многие туристские организации были способны принять около 400 тысяч семейных туристов. В виде эксперимента ряд турбаз, гостиниц и кемпингов принимали родителей с детьми дошкольного возраста (с 5 лет).

Начиная с 1975 года, стали организовываться приемы (по семейным путевкам) родителей с детьми в возрасте от 7 лет и старше на туристских маршрутах, проходящих через специально подготовленные для семейного отдыха туристские учреждения, а также на всех маршрутах выходного дня. С 1980 года проекты гостиниц и других туристских учреждений разрабатываются только с учетом обслуживания семейные пары и родителей с детьми.

Развитию семейного туризма 20 в. способствовали политические, экономические, технические, культурологические и социальные факторы. Интенсивное развитие туризма отмечалось в странах с благоприятной внутренней и внешней политикой, устойчивым экономическим потенциалом, достаточным уровнем культуры и социальной поддержки граждан. Следует отметить, что существенное положительное влияние на рост семейных туристских поездок оказали развитие транспорта, повышение его комфортабельности при доступных ценах, повышение комфортабельности гостиниц, увеличение их возможностей для принятия семей с детьми, а также развитие средств информации и коммуникации.

Таким образом, в 20 столетии сформировалась индустрия, которая выросла и приобрела в наши дни всемирную социально-экономическую значимость.

С каждым годом семейный туризм набирает силу и по праву становится самым популярным видом отдыха. Он привлекателен своей познавательностью и развлекательностью, это прекрасная форма совместного времяпровождения, общения. Кроме того, подобное путешествие – отличный способ физического развития, закалки и оздоровления в любом возрасте.

За последние годы туристско-экскурсионными организациями накоплен определенный опыт в проведении отдыха семейным парам и родителями с детьми. Для этого контингента туристов предоставляются места в наиболее благоустроенных туристских учреждениях. Важно, чтобы в них были благоприятные бытовые условия, а также проводились интересные содержательные мероприятия как для взрослых, так и для детей. Исходя из этого, постоянно осуществляются меры по расширению сети туристских учреждений, пригодных для обслуживания семейные пары и родителей с детьми.

В туристских учреждениях, где организовано обслуживание родителей с детьми, разработаны специальные программы туристско-экскурсионных, физкультурно-оздоровительных, культурно-массовых мероприятий, рассчитанных как на совместный, так и на раздельный досуг взрослых и детей. Программы таких туров обязательно должны содержать мероприятия для детей, взрослых, а также совместные мероприятия.

Для осуществления культурно-массовой работы туристские учреждения располагают, как правило, солидной материальной базой. К услугам туристов кинотеатры, библиотеки, танцевальные площадки, аттракционы, детские городки, игровые автоматы, туристские кабинеты, спортивные площадки.

При организации досуговых программ необходимо также сочетать интересы детей и взрослых: организовывать специальные детские праздники (праздник кукол, праздник сказок), отмечать дни рождения гостящих в настоящий момент детей и т. п. Для этих целей часто нанимается специальный персонал, занимающийся организацией детских и совместных программ (аниматоры детского и семейного отдыха). Необходимо предусмотреть по возможности наличие игровых площадок и небольших аттракционов на территории, прилегающей к гостинице, а также игровых комнат на случай плохой погоды. В то же время не следует забывать об удовлетворении досуговых интересов взрослых членов семьи: организация вечеров знакомств, творческих программ, наличие вечерних баров, куда могут пойти родителей, уложив детей спать. Интересны также совместные программы: организация художественной самодеятельности, танцы для детей и взрослых, совместные близлежащие прогулки, однодневные туристские походы, в которые ребята идут вместе с родителями. Но если родители хотят отправиться на экскурсию, организованную только для взрослых, или пойти в поход, куда нельзя взять детей, они могут о них не беспокоиться. В большинстве туристских учреждениях, где хорошо организованна работа, переданный на попечение воспитателя ребенок не будет скучать, найдет массу интересных занятий, будет вовремя накормлен и уложен спать.

Таким образом, все возможные проблемы, возникающие в связи со спецификой контингента отдыхающих, могут быть разрешены при определенных условиях:

· при учете детской психологии и физиологии – умеренный график экскурсий, некоторая детская тематика, возможность отдыха после обеда, 4-разовое питание, возможность стирки и глажения детской одежды и т. д.;

· при совмещении интересов родителей с проблемами организации отдыха для детей – организация детских комнат с услугами по присмотру за детьми, когда родители заняты своими делами, развлекательные мероприятия детского, общего и взрослого характера и др.

Развитию новой и увлекательной форме отдыха, такой как семейный туризм, препятствует ряд причин, характерных для данной социально - экономической ситуации в России.

Как показывают исследования, две трети современных семей в Российской Федерации не имеют увлечений (ими могут быть спорт, туризм, прикладное искусство, музыка, танец и др.). Одну треть семей вообще называют «неблагополучными», воспитанию детей в них не придается никакого значения, нередко дети из таких семей идут в клуб для того, чтобы в лице руководителя и товарищей обрести свою вторую семью. Но есть семьи, которые активно проводят свой досуг вместе: замечено, что такие семьи более сплоченные, менее конфликтные, дети из таких семей реже становятся асоциальными элементами.

Нами было проведено социологическое исследование по выявлению мотивов формирования традиций семейного туризма среди жителей города Тамбова, состоящих в браке.

Результаты исследования показали, что подавляющее большинство респондентов – около 60% - не имеют традиций семейного отдыха, что ни как не связано, ни с уровнем образования, ни с возрастом респондентов, ни с их уровнем культуры. Предпочтение совместного отдыха, как основы формирования традиций семейного туризма, связано с влиянием следующих факторов: наличие хорошо оплачиваемой работы, стабильного заработка, доступность цен на предлагаемые семейные туры, - все это в той или иной мере влияет на формирование предпочтений. Так, семейные люди с низким заработком или безработные (36,8%) не имеют возможностей и условий для формирования традиций семейного отдыха. Как правило, совместным, традиционным семейным отдыхом для большинства респондентов (42,6%) является отдых на даче, на природе. Люди с высокооплачиваемой работой, стабильным заработком, как правило, имеют традицию один раз в год ездить с семей заграницу, на море (около 21,6%).

Цены на семейный туризм тоже являются ограничителем для совместного отдыха. Как показало исследование, те цены, которые предлагают нам туристские агентства на семейный туризм являются доступными только для людей со стабильным ежемесячным доходом более 8 000 рублей (24% респондентов).

Люди же с ограниченными денежными средствами могут позволить себе либо индивидуальную поездку, либо отдохнуть дома или выехать с семьей загород (около 14%). Данные потребители туристского продукта действуют в условиях ограниченности денежной массы и при составлении бюджета вынуждены, прежде всего, учитывать другие статьи расходов. Туризм в их представлении является слишком дорогим удовольствием и не столь важным занятием. Стоимость туристской поездки является объективной и принципиальной причиной данной позиции.

Это говорит о том, что на формирование традиций семейного туризма большое влияние оказывают экономические факторы.

Между тем, не у всех людей, имеющих высокий стабильный доход, высокооплачиваемую работу сформированы традиции семейного туризма, и не все обеспеченные люди хотя бы один раз в год ездят за границу или на море вместе с семьей. Что же является еще одним ограничителем для совместного отдыха семьи?

Анализ результатов исследования показал, что, не смотря на то, что люди имеют экономические возможности для совершения поездки, недостаточным остается одно – наличие свободного времени. Многие люди не могут оставить свою работу, дела, ради путешествия. Об этом говорит тот факт, что маленькая доля респондентов с высоким доходом (11,8%) ответили положительно на вопрос, о наличии свободного времени. Ответы остальных не зафиксировали наличия у них свободного времени и возможности путешествовать.

Из всего вышесказанного можно сделать еще один вывод, что наряду с экономическим фактором на развитие традиций семейного туризма оказывает влияние нехватка свободного времени.

Таким образом, в настоящее время наблюдается противоречие, заключающееся в следующем. С одной стороны, такая форма отдыха, как семейный туризм, становится все более популярной, в чем большая заслуга качественной и содержательной рекламы. С другой – экономическое положение большинства российских семей находится на низком уровне, что не способствует реальному, массовому развитию семейного туризма.

 

Хвостунов К.О.

 

ПОТЕНЦИАЛ ТУРИСТСКО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА БАЗЕ КЛУБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ПРОФИЛАКТИКЕ ПОДРОСТКОВОЙ ДЕВИАНТНОСТИ

Социально-экономическая нестабильность современного российского общества, кризис традиционных институтов социализации молодого поколения, деформация привычных способов творческой самореализации детей и подростков, стремительный рост в юношеской среде социально обусловленных болезней (алкоголизма, наркомании, правонарушений, бродяжничества, проституции и др.), коммерциализация учреждений досуга и спорта, резкое падение культурного уровня современной молодежи настоятельно требуют обновления сложившихся форм и методов воспитания подрастающего поколения. Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнений необходимость проведения планомерной и всесторонней воспитательной работы с подростками и молодежью, как на уровне общеобразовательных учреждений (школ, профессионально-технических училищ, техникумов, колледжей и т.д.), так и в сфере социально-культурной деятельности. Причем главной целью такой работы должна стать профилактика подростковой девиантности, снижение криминогенности в подростковой среде.

Среди множества социальных институтов, образовательных, культурно-досуговых, медицинских учреждений, психолого-консультационных служб, занимающихся решением проблемы профилактики девиантного и делинквентного поведения несовершеннолетних, значительное место занимают подростковые клубы по месту жительства. Воспитательный потенциал клубов, безусловно, огромен, поскольку они, будучи неотъемлемыми субъектами социальной среды на локальном уровне, способны оказывать активное социально-педагогическое воздействие на «трудных» подростков на протяжении всего календарного года, в течение и учебного, и каникулярного периодов, что очень важно, так как профилактическая работа с подростками требует постоянства и непрерывности.

Согласно определению А.И. Лучанкина и А.А. Сняцкого, «местожительство – это социокультурное пространство, окружающее клуб, в котором осуществляется жизнедеятельность семьи, проводится время, реализуется быт, досуг и рекреация…» [Лучанкин А.И., Сняцкий А.А. Социально-клубная работа с молодежью: проблемы и подходы. – Екатеринбург, 1997. – С.336.]. Иными словами, местожительство представляет собой ту базу, на которой формируется ранний социальный опыт несовершеннолетних, вырабатывается та или иная модель взаимоотношений с окружающими (сверстниками, друзьями, соседями, старшими и т.д.), складывается определенный тип поведения. По справедливому замечанию Р.В. Соколова, понятие «местожительство» неотделимо от понятия «досуг». В этой связи логично рассматривать сферу внешкольного воспитания как целенаправленную педагогическую работу с детьми по месту их проживания. Досуговая деятельность подростков, организуемая в клубных учреждениях, может смело называться культурно-образовательной и культурно-творческой, поскольку она служит целям духовного развития, личностного самоопределения и творческой самореализации подрастающего поколения. «Под культурно-досуговой деятельностью, – пишет В. Гончарова, – понимается многоуровневая и многоплановая совокупность досуговых занятий, с помощью которых развиваются и удовлетворяются культурно-образовательные, культурно-поведенческие и рекреативно-оздоровительные потребности и интересы, формируется социально-активная личность, способная к преобразованию окружающей действительности и самой себя».

Следовательно, клубная деятельность оптимизирует процесс социализации личности, так как в сфере культурного досуга подросток быстрее и легче приобщается к выполнению многообразных социальных функций, приобретает важные социальные качества, осваивает культурные нормы, требуемые модели и образцы поведения, навыки эффективного межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Клуб, в отличие от школы, имеет огромные преимущества в организации педагогической работы с «трудными» подростками, потому что в нем имеет место совершенно иной эмоциональной фон – вместо «обязаловки», принуждения, постоянного контроля, выставления оценок здесь царит атмосфера игры, неформального общения и доброжелательности, в которой подросток гораздо меньше сопротивляется воспитательным воздействиям, становится активным субъектом собственного развития. Воспитание в клубе зачастую носит скрытый, завуалированный характер, что, разумеется, положительно сказывается на его эффективности. Клубная работа, в отличие от школьного обучения, менее формализована, менее регламентирована, более индивидуализирована. Поэтому именно клуб способен оказать действенную помощь тем детям и подросткам, проблемы которых не в состоянии решить обычная школа. Цель клубного воспитания – формирование жизнестойкой личности, гуманистически настроенной по отношению к другим людям и к самой себе. Поэтому главный смысл социально-воспитательной работы в клубе заключается в освоении детьми образцов цивилизованного общежития, навыков жизни и сотрудничества в коллективе. Следовательно, доминантой клубной воспитательной работы является нормализация отношений в системах «индивид-индивид», «индивид-группа», «группа-группа», «группа-клуб». Совместная, коллективная деятельность объединяет все прочие элементы клубной работы в единое целое. Она расширяет социальные навыки детей, мягко заставляя их приспосабливаться друг к другу в процессе совместного времяпрепровождения, активного отдыха, труда и развлечений.

Кроме того, следует отметить, что клубы по месту жительства являются теми учреждениями, куда подростки обращаются за помощью с гораздо большей охотой, нежели в специализированные реабилитационные, лечебно-профилактические или психодиагностические центры. Клуб привлекает их отсутствием жестких нормативных ограничений, свободой выбора занятий по душе, возможностью в любой момент выйти из сферы воспитательного воздействия, прекратив участие в клубных мероприятиях. Добавим лишь, что большая часть детей, посещающих подростковые клубы по месту жительства – это ребята из многодетных, неполных и малообеспеченных семей, дети-инвалиды, «трудные» подростки, в том числе и состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Многие из них входят в так называемую «группу риска». С ними требуется систематическая адресная работа, направленная на предупреждение правонарушений и профилактику девиантного поведения.

Основными направлениями деятельности подростковых клубов являются:

– художественно-эстетическое (театральные, музыкальные, хореографические кружки и студии, кино- и фотостудии, студии изобразительного искусства и т.д.);

– декоративно-творческое (чеканка, макраме, мягкая игрушка, выжигание, лепка);

– научно-техническое (моделирование, конструирование, дизайн, техническое изобретательство, радиоэлектроника);

– социально-педагогическое (организация детских коллективов, индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы в учебе или общении, трудности в школе или семье);

– психолого-коммуникативное (группы поддержки, тренинговые программы, семейные клубы);

– культурно-досуговое (совместное празднование дней рождения, именин, проведение праздников, конкурсов, викторин и других развлечений);

– историко-патриотическое (изучение истории родного края, национальных традиций, обрядов, обычаев; достижений народной художественной культуры и народного творчества);

– эколого-природоведческое (кинологические станции, кружки юных биологов, юных натуралистов, юных краеведов и др.);

– оздоровительно-валеологическое (основы организации рационального труда и отдыха, пропаганда здорового образа жизни, медико-гигиеническое просвещение);

– туристско-спортивное (физкультурно-спортивные мероприятия, различные спортивные соревнования, состязания, турниры, проведение Дней физкультурника, культурно-познавательный туризм, тематические экскурсии, походы выходного дня и т.д.).

В туризме подростков привлекает возможность близкого непосредственного знакомства с удивительными природными уголками родного края, живописными парками и озёрами, памятниками истории и культуры, творениями местных зодчих, мастеров декоративно-прикладного искусства. Объекты гражданской и культовой архитектуры, величественные храмы, грандиозные архитектурно-ландшафтные ансамбли, мемориальные комплексы раскрывают историю развития культуры определенного региона или местности, способствуют возрастанию в человеке любви к стране и ее народу, создавшему эти рукотворные шедевры. Кроме того, туризм предоставляет молодым людям шанс познать неведомое, расширить свой кругозор, получить новые интересные сведения об окружающем мире.

Говоря о воспитательной роли туризма, следует отметить, что в работе с девиантными подростками большое значение имеет сочетание туристско-экскурсионной деятельности и различных спортивно-развлекательных мероприятий, акций, направленных на пропаганду здорового образа жизни. Так, большую популярность в подростковых клубах гг. Тамбова и Ахтубинска завоевало проведение спортивного марафона «Дорогой здоровья в третье тысячелетие». Данный марафон преследует три основные задачи: а) формирование у подростков навыков сознательного сопротивления негативным влияниям социальной среды; б) формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни и отказу от вредных привычек; в) улучшение эмоционально-личностного состояния подростков путем их привлечения к активному участию в спортивных соревнованиях, турнирах, конкурсах, в командных спортивных играх на свежем воздухе (футбол, баскетбол, пляжный волейбол).

Открытие марафона включало «Ярмарку здоровья», соревнования по армрестлингу, дискотеку. В ходе ярмарки каждый участник проходил «медицинское обследование» в игровой и развлекательной форме. Всем подросткам предлагался «лист здоровья», который они заполняли при обходе специалистов. В роли врачей выступали представители Тамбовской Детской Думы и участники студенческого волонтерского отряда ТГУ им. Г.Р. Державина. Наравне с развлечениями, конкурсами и шутками, подростки получали важную информацию о вреде наркотиков и необходимости здорового образа жизни. Одновременно с «Ярмаркой здоровья» в спортивных залах проводилось состязание по армрестлингу «От силы рук к силе разума», в котором принимали участие подростки от 10 до 14 лет. По завершении соревнования и «Ярмарки здоровья» подростков пригласили в Дом молодежи «Юность» на конкурсно-развлекательную программу «Соблазнов много, здоровье – одно». В программу были включены показательные поединки борцов по греко-римской борьбе, подведение итогов «Ярмарки здоровья», награждение победителей конкурса рисунков «Дети против наркотиков», финальное выступление победителей по армрестлингу. Так завершился первый день спортивного марафона «Дорогой здоровья в третье тысячелетие», который продолжался еще целую неделю. Всем подросткам очень понравилось участвовать в марафоне, многие из них высказали твердую решимость порвать со своими вредными привычками, приступить к систематическим занятиям спортом, начать регулярно посещать спортивные секции.

Таким образом, осуществляемая на базе клубов по месту жительства туристско-спортивная деятельность подростков свободна от шаблонов и стереотипов, имеет самодеятельный, активный и развивающий характер. Культурно-познавательные экскурсии, туристические походы, физкультурно-массовые мероприятия, спортивные праздники, организуемые на базе клубов, стимулируют познавательные, творческие и эстетические интересы личности, пробуждают стремление к физическому и нравственному самосовершенствованию, ускоряют усвоение подростком социально одобряемых форм поведения, накопление положительного опыта межличностного общения, формируют чувство сплоченности и товарищества, готовность к взаимовыручке и взаимопомощи, способствуют преодолению инфантильности, безответственности и эгоцентризма. Следовательно, клубные учреждения должны более полно использовать имеющийся педагогический потенциал различных видов туристско-спортивной деятельности в решении проблемы профилактики и коррекции девиантного поведения несовершеннолетних.

 

Н.Н Иванова