Систематичность внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность учителя – составная часть учебно-воспитательного процесса. Эта работа вносит вклад в формирование таких качеств личности, как инициатива, активность, творчество, способность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию при организующей и направляющей роли учителя.

Организованная мною внеурочная деятельность носит обоснованный и систематичный характер, имеет разнообразные формы (элективный курс, факультатив, проектная деятельность, олимпиады, конкурсы, акции и др.) и направлена на расширение и углубление знаний общеобразовательной программы по информатике и ИКТ, развитие творческих способностей учащихся, организацию предпрофильной и профильной подготовки учащихся в области ИКТ или с помощью ИКТ.

Факультативный курс «Программирование на языке Pascal» обеспечивает учащимся уровень знаний и практических навыков в области теоретического и прикладного программирования, воспитывает у них чувство уверенности в своей профессиональной подготовке, готовит учащихся к олимпиадам, успешной сдаче экзамена по информатике по материалам в форме ЕГЭ, поступлению в технические ВУЗы.

Элективный курс «Готовимся стать сертифицированным специалистом по Ms Excel» – это более глубокое изучение вопросов школьной программы в области информационных технологий, приобретение практических навыков в работе с современными типовыми инструментальными и технологическими средствами создания электронных таблиц для личностного развития и профессионального самоопределения.

Обе программы получили положительное экспертное заключение и рекомендацию к использованию в работе методистом УО, ежегодно рассматриваются на научно-методическом совете школы. (Приложение 2.1)

Таблица 2.1

Посещение занятий учащимися по программам дополнительного образования

Программы факультативных курсов представлены (Приложения 2.2-2.3) и подтверждены справкой об эффективности их реализации. (Приложение 2.4)

В рамках работы школьного методического объединения учителей математики, физики и информатики в школе ежегодно проводится предметная неделя, которая направлена на углубление и обогащение знаний учащихся, развитие их творческих способностей. Мероприятия стимулируют учебно-познавательную деятельность и развивают их творческую состязательность в изучении предметов. При проведении предметной недели соблюдается принцип межпредметных связей для формирования всесторонне развитой, гармоничной личности, повышается интерес учащихся к изучению информатики.

В течение многих лет школьники участвуют в различных конкурсах и акциях разного уровня: республиканский дистанционный конкурс «Компьюника»; всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»; всероссийская акция по безопасности школьников в сети Интернет, учредителем которой является Министерство образования и науки РФ и Лига безопасного Интернета; всероссийская акция «Час кода». Участие в акциях – это уникальный шанс почувствовать себя частью большого и значимого события, заявить о своих способностях, осознать важность изучения информатики для своего успеха в будущем.

Ежегодно учащиеся среднего и старшего звена участвуют в школьных и муниципальных этапах Всероссийской олимпиады школьников по информатике, международной олимпиаде Фоксфорда.

Особо заинтересованные учащиеся в течение года занимаются научно-практической работой, результатом которой является выступление на научно-практических конференциях школы, города и республики.

Таблица 2.2