Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. При переводе предложения из прямой речи в косвенную соблюдаются все правила последовательности времен.
2. При переводе прямой речи в косвенную глагол to say, имеющий при себе дополнение с предлогом to, обычно заменяется глаголом to tell, за которым всегда следует беспредложное дополнение:
| Shesaid to me, "I have finished my work". | Shetold me she had finished her work. |
3. Если прямая речь представляет собой общий вопрос, то в косвенной речи дополнительное придаточное предложение имеет прямой порядок слов и вводится союзами whether или if:
| Не asked me,"Do you know English?" | He asked mewhether (if) I knew English. |
| She asked him, "Areyou busy?" | She asked himwhether (if) he was busy. |
4. Если прямая речь представляет собой специальный вопрос, то в
косвенной речи дополнительное придаточное предложение имеет прямой порядок слов и присоединяется к главному при помощи вопросительных слов, которые становятся союзными словами:
| Не asked,"Where do you live?" | He asked mewhere I lived. |
| She asked them,"What are you doing?" | She asked themwhat they were doing. |
| I asked him,"When will you go there?” | I asked himwhen he would go there. |
Примечание. В дополнительных придаточных предложениях, вводимых союзом when, будущее время не заменяется настоящим, как в придаточных предложениях условия и времени.
5. Если прямая речь представляет собой побудительное предложение, то в косвенной речи глагол, стоявший в повелительном наклонении, употреб- ляется в форме инфинитива, причем приказание обычно выражается глаголами to tell, to order, to offe r, а просьба — глаголами to ask, to beg, to implore:
| The teachersaid to us, "Stop writing!" | The teachertold us to stop writing. |
| He said, “Give me this book, please.” | He asked me to give him that book. |
В косвенной речи в побудительных отрицательных предложениях не используется вспомогательный глагол.
| She said to Peter, ”Don’t take my book.” | She told Peter not to take her book. |
6. При переводе предложения из прямой речи в косвенную изменяются
а) соответственно смыслу личные и притяжательные местоимения:
| Не said to me, "Doyou know English?" | He asked me if I knew English. |
б) если глагол главного предложения стоит в прошедшем времени, то указательные местоимения и наречия места и времени в косвенной речи заменяются следующим образом:
| В прямой речи(слова, близости) | В косвенной речи (слова отдален ности) |
| this этот, эта, это | that тот, та, то |
| these эти | those me |
| now сейчас | then тогда |
| here здесь | there там |
| today сегодня | that day в тот день |
| last night вчера вечером | the previous night (the nightbefore) накануне вечером |
| yesterday вчера | the day before накануне |
| to-morrow завтра | the next (following) day на следующий день |
| next week на следующей неделе | the following week на следующей неделе |
| ago тому назад | before тому назад |
Например:
| Не said, "I wrote this report yesterday.” | Он сказал: “Я написал этот доклад вчера”. |
| He said (that) he had written that report the day before.” | Он сказал, что он написал этот док-лад накануне. |
Таблица временных форм глагола в действительном залоге
| Indefinite | Continuous | Perfect | Perfect Continuous | |
| Present | I do it. | I am doing it. | I have done it. | I have been doing it. |
| Past | I did it. | I was doing it. | I had done it. | I had been doing it. |
| Future | I shall do it. | I shall be doing it. | I shall have done it. | - |
| Future-in-the-Past | I should do it. | I should be doing it. | I should have done it. | - |
Наклонение / Mood
В английском языке, также как и в русском, существуют три наклонения: изъявительное, сослагательное и повелительное.
Изъявительное наклонение /The Indicative Mood
Изъявительное наклонение описывает фактическое действие, происходящее в настоящем, прошедшем или будущем.
ex. He attends lectures five days a week. Он ходит на лекции пять дней
в неделю.
She spent her vacation in the Crimea. Он провела свой отпуск в
Крыму.
She will come in a minute. Она придет через минуту.
I have never been to China. Я никогда не был в Китае.
Michael could not solve this problem yesterday. Майкл не смог решить
вчера этот вопрос.
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!