По словам главы департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Алексея Фурсина, к концу года в столице будет уже 12 технопарков для детей

Навыки и компетенции будущие профессионалы должны нарабатывать с детства, в Москве это можно сделать через участие в образовательных программах детских технопарков. Об этом заявил в среду руководитель департамента науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы Алексей Фурсин на пленарном заседании "Интеграция университетов в экономическую политику развития территорий" финала первого межвузовского чемпионата "Ворлдскиллс Россия".

По его словам, к концу 2017 года в Москве будет уже 12 таких детских технопарков для детей от 14 до 17 лет.

"Мы понимаем, что наращивать компетенцию, навыки надо не тогда, когда студент выпустился, мы его привели на производство и давай обучать и говорить, что человек не готов. Его надо начинать готовить еще с детства", - сказал Фурсин.

По словам чиновника, у технопарков есть как индустриальные партнеры, которые предоставляют оборудование, так и образовательные партнеры, которые составляют образовательные программы. "Город приобретает это оборудование, чтобы дети сразу могли работать на нем. Мы видим, что работодатели начинают присматриваться к этим детям и заключают трудовые контракты. Их пока немного", - отметил Фурсин.

В то же время власти учитывают интересы тех студентов, которые после обучения идут не на производство, а в науку. "Мы ежегодно на протяжении пяти лет даем премии по 1 млн рублей молодым ученым, чтобы они смогли реализовать свои амбиции и навыки в научной сфере", - добавил он.

Информационное агентство ТАСС является модератором деловой программы и организатором пленарной сессии в рамках финала первого межвузовского чемпионата по стандартам Worldskills 2017.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Детские технопарки Москвы помогут школьникам нарабатывать навыки и компетенции // ТАСС.- 2017.- 29 нояб.- Режим доступа:

http://tass.ru/moskva/4769326 [29.11.2017]

 

 

Около 10% старшеклассников страны интересуются технологическим предпринимательством

Чаще всего школьники выбирают профиль "Новые технологии", ориентированный на тех, кто в будущем намерен заниматься исследованиями современного станко- и машиностроения

Олимпиада "Технологическое предпринимательство" проходит в 2017-2018 учебном году при поддержке Ассоциации инновационных регионов России (АИРР), Корпорации МСП, Томского государственного университета и других, лучших 24 вузов России.

"По данным Финансового университета при правительстве РФ в 2017 году школу закончили всего 716 тысяч выпускников, по сравнению с 2005 годом уменьшение практически в два раза. Со следующего года количество выпускников школ начнет расти. При этом не ожидается значительного роста бюджетных мест в ВУЗах, что может привести к более жесткому конкурсному отбору. Поэтому дополнительные 5-10 баллов к ЕГЭ помогут победителям олимпиады "Технологическое предпринимательство" преодолеть эти трудности с поступлением", - отметил Иван Федотов, директор АИРР.

Всего же олимпиада включает в себя пять профилей: новые технологии, прикладные биотехнологии, IT, авиатехнологии и ресурсосбережение. При этом в каждом из них нужно решить и экономические задачи. Олимпиада не привязана к конкретному предмету из школьной программы и направлена на развитие творческих способностей и проявления интереса к научно-исследовательской деятельности у российских школьников.

Число зарегистрированных участников олимпиады, на данный момент, в три раза больше, чем в прошлом году (более 8000 человек). География олимпиады включает практически все регионы страны. Наибольшее число школьников зарегистрировалось в традиционно сильных, с точки зрения науки и инноваций, регионах - Республика Татарстан, Тюменская область, Новосибирская область (30% от общего количества регистраций). Впервые о своем намерении участвовать заявили ученики Краснодарского края и Ростовской области, есть представители Республики Беларусь и Казахстана.

13 ноября стартовал "заочный" этап олимпиады, в настоящее время, в обработку поступило около 20% работ, больше всего школьники проявляют интерес к профилю "Новые технологии". Профиль "Новые технологии" ориентирован на тех, кто в будущем намерен заниматься исследованиями современного станко- и машиностроения, изобретать новые средства производства, разрабатывать уникальное оборудование, предлагать революционные методы развития высокотехнологичного производства.

Регистрация участников проводится на официальном сайте олимпиады - www.olimp.tech.

***

Ассоциация инновационных регионов России (www.i-regions.org) – объединение субъектов Российской Федерации, образованное для поддержки и продвижения инновационных экономических, научно-технических и образовательных проектов. В состав Ассоциации входят 14 наиболее сильных в инновационном развитии регионов России, которые предоставили свои ключевые ВУЗы для проведения олимпиады.

Томский государственный университет (www.tsu.ru) – Томский государственный университет был учрежден в 1878 году и стал первым университетом на территории Сибири и Дальнего Востока. Сейчас в ТГУ на 16 факультетов и в 5 учебных институтах учатся более 15000 студентов. С 2013 года университет выполняет программу повышения конкурентоспособности ведущих российских вузов "5-100". ТГУ входит в топ-350 лучших университетов мира в рейтинге QS, в топ-60 лучших вузов рейтинга Times Higher Education BRICS & Emerging Economies Rankings 2017. В 2018 году ТГУ будет отмечать 140-летний юбилей.

АО "Корпорация "МСП" (www.corpmsp.ru) – Федеральная корпорация по развитию малого и среднего предпринимательства была создана в июне 2015 года по указу Президента Российской Федерации как единая платформа для поддержки и развития малого и среднего предпринимательства в России. Корпорация реализует множество инициатив, направленных на развитие сектора МСП в России, таких как Портал Бизнес-навигатора МСП, реестр субъектов МСП, повышение доли закупок у субъектов МСП, развитие Национальной гарантийной системы, тренинги для предпринимателей и многие другие.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Около 10% старшеклассников страны интересуются технологическим предпринимательством // ТАСС.- 2017.- 27 нояб.- Режим доступа:
http://tass.ru/novosti-partnerov/4762851 [27.11.2017]

 

Мечта студента

На урок труда столичные школьники отправляются в колледжи

 

Школьные уроки технологии в Москве теперь проходят в новом формате - в колледжах и технопарках. Азы рабочих профессий за пределами родной школы постигают уже семь тысяч учеников.

- Идея поменять "начинку" предмета и сделать ее ближе к реальной жизни появилась не вчера, - рассказала замглавы департамента образования столицы Татьяна Васильева. Вопрос этот поднимали и эксперты, и родители, и учителя. К общему знаменателю все же пришли - выездные уроки интереснее, заодно и помогают сэкономить на покупке дорогостоящего оборудования, говорит Васильева. Колледжам предложили взять под "крыло" близлежащие школы и те, в которых уроки труда проводят по сложившимся годами лекалам - с кухней для девочек и мастерской для мальчиков. Детям предложили изучать идущие в ногу со временем направления - робототехнику, программирование, квадрокоптеры и другие веяния технического прогресса. Впервые занятия по новому сценарию прошли в минувшем учебном году. Тогда к проекту присоединились 57 школ и 26 колледжей, открывших для учащихся 8-11 классов свои мастерские и лаборатории. Учеников 6-7 классов с января нынешнего года принимают городские технопарки, где их знакомят с дизайном.

С этой осени в проект вошли 101 школа и 39 учреждений профобразования. В их числе - Колледж железнодорожного и городского транспорта, куда пригласили журналистов. В одном из кабинетов - занятия по робототехнике. По традиции самое популярное и перспективное направление, говорит преподаватель технологии Юрий Обыденков. Главные герои тут - ученики восьмого класса. Роботов собирать еще не пробовали, сейчас у них миссия посложнее - досконально изучить строение "железок" и придумать им "мозги". "Собрать робота не так долго и трудно, - объяснил корреспонденту "РГ" Обыденков. - Главное - понять, куда разместить датчики и как ими управлять, а собрать модель как конструктор могут и первоклашки".

С этой осени в проект вошли 101 школа и 39 учреждений профобразования

В соседней аудитории - импровизированная автомастерская. Здесь мальчики - учащиеся восьмого, девятого и десятого классов - готовятся к взрослой жизни. Раскладывают по полочкам внутренности автомобиля, разбирают генератор и стартер, проводят диагностику и определяют причину поломки. Ученик 10-го класса из школы N 717 Максим Бобков в автомеханики идти не собирается. В его планах - технический вуз и карьера программиста. А с машиной возится исключительно ради хобби. Мол, в будущем купит автомобиль, поэтому знания в любом случае лишними не будут.

Освоить рабочую профессию и вместе с аттестатом получить свидетельство столичные школьники могут в рамках другого проекта - "Профессиональное обучение без границ". То есть после уроков можно ходить в колледж, а на выходе получить документ и реальную специальность. Сейчас 52 колледжа предлагают 140 направлений. Будучи школьником, можно, например, стать страховым агентом, поваром, слесарем, токарем, фотографом, социальным работником, водителем, парикмахером, садоводом.

Кстати

День без турникетов в Москве пройдет 8 и 9 декабря. Экскурсии по своим цехам проведут более 50 заводов и предприятий. Горожане увидят, как делают продукты питания, напитки, косметику, обувь, мебель. По оценкам организаторов, в акции поучаствуют свыше трех тысяч человек.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Жуков С. Мечта студента // Российская газ.- 2017.- 28 нояб.- Режим доступа: https://rg.ru/2017/11/28/reg-cfo/shkolnye-uroki-tehnologii-v-moskve-perenesli-v-kolledzhi-i-tehnoparki.html [29.11.2017]

 

 

 

 

Бренд «Сделано на Кубани»