Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Динамика и детерминанты показателей газоанализа юных спортсменов в восстановительном периоде после лабораторных нагрузок до отказа...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

О внесении изменений в должностные инструкции и создании творческих групп педагогов

2018-01-07

187

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

На основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 г "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования", приказа Муниципального органа управления образованием Управление образованием городского округа Красноуфимск от 09 декабря 2013г №268 и в целях обеспечения готовности образовательных учреждений городского округа Красноуфимск к введению ФГОС ДО, в соответствии с приказом МО Управление образованием ГО Красноуфимск №3 от 03.02.2014г. «Об утверждении Плана-графика мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в городском округе Красноуфимск на 2014 год», приказ № 37-ОД от 12.02.2014г. «Об утверждении мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МКДОУ детский сад 8 на 2014год»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести изменения в должностные инструкции педагогических работников в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" и Планом-графиком мероприятий по введению ФГОС ДО в городском округе Красноуфимск на 2014 год.

2. Создать творческие группы педагогов для организации методического сопровождения педагогических работников ДОУ и участия в инновационной деятельности.

Члены творческой группы:

- Горшкова А.Е., воспитатель, 1КК,

- Тебнева Г.А., воспитатель, 1 КК,

- Симакова Ю.А., воспитатель, 1КК,

- Кузнецова О.В., воспитатель, 1 КК.

3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

Заведующий Л.В.Мережникова

С приказом ознакомлены:

А.Е. Горшкова Г.А. Тебнева Ю.А. Симакова О.В. Кузнецова

Приложение № 4.

Кадровый состав МКДОУ детский сад 8

Состав педагогических кадров	Воспитатель – 18 Музыкальный руководитель -2 Учитель-логопед – 1 Педагог-психолог – 1 (совместитель) Инструктор по физической культуре - 1 Штатных – 22, совместитель -1
Состав педагогических кадров по стажу работы	Общее количество педагогических кадров (без руководящих работников) – 22 чел. и 1 чел. –внешний совместитель (педагог-психолог) Стаж: до 5 лет- 9 чел., из них 1 чел. – молодой специалист 5-10 лет -8 чел. 11-20 лет – 4 чел. 21 и более лет -2 чел.
Состав педагогических кадров по уровню образования	Высшее образование – 14 чел. (60%), Среднее профессиональное- 8чел. (35,7%) Обучаются в ВУЗ - 1 чел. (4,3%)
Аттестация педагогических кадров	ВКК- отсутствует 1КК -14 чел. (60%), Соответствие занимаемой должности -2 (8,6%) В 2013- 2014 уч.г. прошли аттестацию на установление 1 квалификационной категории с привлечением внешних экспертов 2 педагога МКДОУ (Кузнецова О.В., Попова Е.Ю.), на основании показателей, экспертной комиссией их деятельность признана эффективной, 2 педагога (Бокова Т.А., Маленьких А.В.) подтвердили соответствие занимаемой должности, представив на публичную защиту в ЦКИ свои рабочие программы. Комиссией даны рекомендации по реализации программ и защите на 1 КК.
Организация повышения квалификации педагогических работников.	Прошли курсы повышения квалификации с 2011 по 2014гг. 22 педагога – 100 %., из них по ФГОС ДО в 2014г. - 6 человек (25 %)

Приложение № 5.

Содержание сетевого взаимодействия на 2014-15 учебный год

Участники проекта	Сетевое событие	Тема	Срок	Сетевой продукт	Планируемый результат	Ответственный
Участники сетевого взаимодействия	Заключение договором между участниками взаимодействия	-	Сентябрь 2014	Соглашение (Договор) о сотрудничестве	Порядок и условия взаимодействия организаций при осуществлении сетевых форм реализации образовательных программ	Руководители
ГАОУ ДПО «ИРО ПК», педагоги ДОО ГО Красноуфимск	Организация курсов повышения квалификации педагогов	Современное дошкольное образование в условиях введения ФГОС: сохраняя традиции к инновациям	24.11.2014-25.11.2014	Эссе, творческое задание для себя	Повышение квалификации педагогов	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова
Педагоги МКДОУ детский сад 8, студенты ГОУ СПО «КПК»	Организация производственной практики студентов		17.11.2014-21.11.2014	Дневник практики	Для педагогов ДОУ – диссеминация опыта работы, профессиональное совершенствование; Для студентов – опыт организации деятельности детей дошкольного возраста	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова
МБОУ ДОД «Станция туристов»	Реализация проекта	Организация Центра детского туризма и краеведения	В течение учебного года	Первенство среди воспитанников подготовительных к школе групп по скалолазанию	-разработка нормативно-правовых документов, информационно-методических материалов, необходимых для сопровождения учебно-воспитательного процесса и обеспечения его безопасности; - улучшение материально-технического обеспечения; - внедрение новых педагогических, информационных и здоровьесберегающих технологий; - активизация сотрудничества с социальными партнерами	О.А.Артемьевских, Ю.В.Серебренникова
МБОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодежи»	Реализация программ дополнительного образования		В течение учебного года	Выставка работ	Л.А.Чиркова, Никитина Ю.В.
МБОУ СОШ № 1	функционирование Центра здоровья и Центра детского туризма		В течение учебного года		Использование современных ресурсов образовательных учреждений при реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОУ и внеучебной деятельности школы	Захарова С.В., Колчанова Е.Н.
Представители Ресурсного центра	Презентация Ресурсного центра в рамках конференции педагогических работников дошкольных образовательных организаций	«Обновление образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях с учетом ФГОС дошкольного образования»	20.11.2014	Тренинговое упражнение	Презентация проекта, привлечение сетевых партнеров	Колмакова М.Г., Шурманова О.Н.
Творческая группа педагогов	Разработка методических пособий по направлению деятельности Ресурсного центра		Февраль 2015		Повышение эффективности деятельности образовательной организации через совершенствование содержания и структуры, форм, технологий и методов обучения при использовании возможностей сетевого взаимодействия организаций города	Горшкова А.Е., Тебнева Г.А., Кузнецова О.В., Симакова Ю.А.
Педагоги ДОО ГО Красноуфимск	Организация дискуссионной площадки	Эффективные модели сетевой формы реализации образовательной программы как условие качества введения ФГОС ДО	Апрель 2015	Модель сетевого взаимодействия	Выявление оптимальных моделей реализации образовательной программы в сетевой форме	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова
участники сетевого взаимодействия	Мониторинг образовательных результатов деятельности	-	3-4 неделя апреля		Результаты образовательной деятельности ДОУ и участников сетевого взаимодействия	М.Г.Колмакова
участники сетевого взаимодействия	Объединенный педсовет с участниками сетевого взаимодействия	Результативность реализации образовательной программы: достижения, проблемы, перспективы	28.05.2014	Рабочая тетрадь	Обсуждение результативности реализации части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений и перспективных направлений деятельности	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова
Представители Ресурсного центра	Разработка методических рекомендаций по направлению деятельности Ресурсного центра		май 2015	форма договора о взаимодействии, рекомендации по разработке проекта, части ООП, формируемой участниками образовательных отношений и др.	Формирование банка информационного ресурса	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова
Представители Ресурсного центра	Представление публичного отчета о результатах деятельности	-	май 2015	Самоанализ деятельности Ресурсного центра	Анализ работы ресурсного центра за 2014-2015 год, определение приоритетных направлений развития	С.А.Елисеева, М.Г.Колмакова

Приложение № 6.

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...