Соответствующий критериям оценки знаний и умений обучающихся (отметка «5» (отлично))

на основе учебника соответствующего ФГОС Полежаев Ю.О. Художник росписи по дереву.- 2-е изд.,-М. «Академия», 2012.- 192с.

Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Учеб.пос.- 6-е изд.,- м.: Высш. Шк., 2005.- 272с.

 

Вопрос № 1: Какие персональные принадлежности необходимы для художника?

1.1 Как подготовить рабочее место к началу урока? Как правильно выбрать позицию для рисования?

1.2 Существует ли разница в понятиях «компоновка» и «композиция»? Какова роль композиции в

учебном рисовании?

1.3 Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

1.4 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

1.5 Какие 3 вида соотношений пропорций вы знаете?*

 

Вопрос № 2: Назовите художественные материалы и инструменты, используемые в рисунке?

2.1 Какую роль играют точки и линии в построении конструкции геометрических тел?

2.2 Как строить в перспективе геометрические тела?

2.3 Как найти верное композиционное размещение изображаемого предмета на плоскости листа?

2.4 Какие вы знаете тональные градации?

2.5 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

 

Вопрос № 3: Как подготовить рабочее место к началу урока? Как правильно выбрать позицию для рисования?

3.1 Как найти верное композиционное размещение изображаемого предмета на плоскости листа?

3.2 Существует ли разница в понятиях «компоновка» и «композиция»? Какова роль композиции в

учебном рисовании?

3.3 Как распределяется свет на предметах, имеющих круглые предметы?

3.4 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

3.5 Чем характеризуются формы в состоянии статики (покоя), как передать динамику?

 

Вопрос № 4: Как выбрать точку наблюдения и в каком положении находится корпус, голова и рука

рисовальщика?

4.1 Что можно сказать о центральной проекции, параллельной и «обратной» перспективах?

4.2 Какие вы знаете тональные градации?

4.3 По каким внешним признакам различают формы предметов?

4.4 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

 

Вопрос № 5: Каковы начальные этапы создания рисунка с натуры?

5.1 Что такое натюрморт? Как предметы натюрморта могут быть связаны с временами года?

5.2 Как распределяется свет на предметах, имеющих круглые предметы?

5.3 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

5.4 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

5.5 Какие 3 вида соотношений пропорций вы знаете?*

 

Вопрос № 6: Существует ли разница в понятиях «компоновка» и «композиция»? Какова роль композиции в

учебном рисовании?

6.1 Зачем в натюрморт вводят драпировки?

6.2 Чем характеризуются формы в состоянии статики (покоя)?

 

Вопрос № 7: Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

7.1 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

7.2 Какие персональные принадлежности необходимы для художника?

7.3 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

 

Вопрос № 8: Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

8.1 По каким внешним признакам различают формы предметов?

8.2 Назовите художественные материалы и инструменты, используемые в рисунке.

 

Вопрос № 9: Как строить в перспективе геометрические тела?

9.1 Какую роль играют точки и линии в построении конструкции геометрических тел?

9.2 Как подготовить рабочее место к началу урока? Как правильно выбрать позицию для рисования?

 

Вопрос № 10: Как найти верное композиционное размещение изображаемого предмета на плоскости листа?

10.1 Какими способами мы устанавливаем пропорциональные соотношения?

10.2 Как выбрать точку наблюдения и в каком положении находится корпус, голова и руки рисовальщика?

 

Вопрос № 11: Что можно сказать о центральной проекции, параллельной и «обратной»перспективах?

11.1 Какие вы знаете тональные градации?

11.2 Каковы начальные этапы создания рисунка с натуры?

11.3 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

11.4 Какие 3 вида отношений пропорций вы знаете?*

 

Вопрос № 12: Что такое натюрморт? Как предметы натюрморта могут быть связаны с временами года?

12.1 Как распределяется свет на предметах, имеющих круглые предметы?

12.2 Существует ли разница в понятиях «компоновка» и «композиция»? Какова роль композиции в

учебном рисовании?

 

Вопрос № 13: Зачем в натюрморт вводят драпировки?

13.1 Чем характеризуются формы в состоянии статики (покоя)?

13.2 Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

 

Вопрос № 14: В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

14.1 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

14.2 Какие персональные принадлежности необходимы для художника?

 

Вопрос № 15: По каким внешним признакам различают формы предметов?

15.1 Назовите художественные материалы и инструменты, используемые в рисунке?

15.2 Как строить в перспективе геометрические тела?

 

Вопрос № 16: Какую роль играют точки и линии в построении конструкции геометрических тел?

16.1 Как подготовить рабочее место к началу урока? Как правильно выбрать позицию для рисования?

16.2 Как строить в перспективе геометрические тела?

 

Вопрос № 17: Какими способами мы устанавливаем пропорциональные соотношения?

17.1 Как выбрать точку наблюдения и в каком положении находится корпус, голова и рука рисовальщика?

17.2 Что можно сказать о центральной проекции, параллельной и «обратной» перспективах?

 

Вопрос № 18: Какие вы знаете тональные градации?

18.1 Каковы начальные этапы создания рисунка с натуры?

18.2 Что такое натюрморт? Как предметы натюрморта могут быть связаны с временами года?

18.3 Что можно сказать о свойствах перспективы в рисунке? Что означает понятие «перспектива»?

18.4 Какие 3 вида отношений пропорций вы знаете?*

 

Вопрос № 19: Как распределяется свет на предметах, имеющих круглые предметы?

19.1 Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

19.2 В какой последовательности выполняется рисунок предметов быта?

 

Вопрос № 20: Чем характеризуются формы в состоянии статики (покоя)?

20.1 Что такое масштаб изображаемых предметов и как правильно его найти в композиции?

20.2 По каким внешним признакам различают формы предметов?