Тема: Целостный анализ пьесы М. Горького «На дне»

 

План:

1. История создания пьесы «На дне».

2. Социальная проблематика пьесы и формы ее выражения.

3. Философская проблематика пьесы. Проблемы лжи и правды в драме М.Горького.

4. Образная система пьесы. Интерпретации образа Луки и Сатина в контексте творчества М.Горького.

5. Авторская позиция и способы ее выражения в пьесе. Смысл названия, особенности композиции пьесы «На дне».

Литература:

1. Бялик Б.А. Драматургия М.Горького //История русской драматургии: вторая половина Х1Х-начало ХХ века до 1917 г. Л., 1987. С.606-647.

2. Гавриш Т.Р. В поисках человека: К изучению пьес М.Горького «На дне» //Лит. в школе. 2001. №7.

3. Гачев Г.Д. Логика и человек. Прение о правде и лжи в пьесе М.Горького «На дне». М., 1992.

4. Долженков Л.Н. Существует только человек: О пьесе М.Горького «На дне» //Литература в школе. 1990. №5. С.39-50.

5. Иванов Н.Н. «Человек все может… лишь бы захотел»: Пьеса А.М.Горького «На дне» //Литература в школе. 2003. №7.

6. Мухаметшина Р.Ф. Пьеса М.Горького «На дне» в контексте сопряжения культуроведческого и литературного материала //Русская словесность. 2007. №6.

7. Ходасевич В.Ф. Колеблемый треножник: Избранное. М., 1991. С.353-374.

 

Творческие задания

1 подгруппе - сопоставить монологи Луки из пьесы Горького «На дне» с воспоминаниями В.Ф.Ходасевича о Горьком. Выписать фрагменты, которые могут служить комментарием к пьесе.

2 подгруппе - выявить сюжетные линии, коллизии, конфликтные ситуации, восходящие к предшествующей драматургической традиции, в частности – к театру А.Н. Островского и А.П. Чехова, и особенности их переосмысления в пьесе М.Горького.

3 подгруппе - сопоставить образ Сатина с героями ранних романтических произведений М. Горького, найти сходство и различие. Выписать из текстов примеры, подтверждающие Ваши наблюдения.

 

Темы сообщений

1. Интерпретация образа Луки в контексте философских и религиозных исканий эпохи.

2. История сценических интерпретаций пьесы Горького «На дне» в отечественных и зарубежных театрах.

3. Пространство и время в пьесе М.Горького «На дне».

 

Семинарское занятие №2

Тема: «Целостный анализ рассказа И.А. Бунина

«Господин из Сан-Франциско»

План:

1. История создания рассказа. Литературные и реальные источники рассказа.

2. Социальная проблематика в рассказе И.Бунина.

3. Философские проблемы в рассказе «Господин из Сан-Франциско».

4. Особенности сюжета и композиции рассказа.

5. Художественная символика в рассказе Бунина. Функции второстепенных персонажей в произведении. Символика названия парохода.

6. Литературные традиции в рассказе «Господин из Сан-Франциско».

 

Литература

1. Бабореко А.К. И.А.Бунин. Материалы для биографии с 1870 по 1917 год. М., 1983.

2. Горелов А.Е. Звезда одинокая... (И.Бунин) //Горелов А.Е. Избранное. Л., 1988. С.259-272.

3. Злочевская Л.В. Роль мистико-религиозного подтекста в рассказе И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско» //Русская словесность. 2005. №5.

4. Смирнова Л.А. Иван Алексеевич Бунин: Жизнь и творчество: книга для учителя. М., 1991.

5. Яблоков Е.А. Пожар на ковчеге (рассказы И.Бунина и проза М.Булгакова начала 1920-х годов) //Царственная свобода. О творчестве И.А.Бунина. Межвуз. сб. науч. трудов. Воронеж, 1995. С.96-106.

 

Творческие задания

1 подгруппе – сделать сравнительно-сопоставительный анализ рассказа Бунина «Господин из Сан-Франциско» и стихотворения И.Бунина «Берег».

2 подгруппе – выявить и проанализировать библейские реминисценции в рассказе.

3 подгруппе – выявить, как изменялся текст рассказа в ходе его публикаций и чем вызваны эти изменения.

Темы сообщений

1. Образы Востока в рассказе «Господин из Сан-Франциско» и рассказах «Братья, «Сны Чанга».

2. Геокультурное пространство в рассказе Бунина (образ Америки и образ Италии).

3. Миф об Атлантиде в рассказе Бунина «Господин из Сан-Франциско». Рассказ в контексте книги О. Шпенглера «Закат Европы».

 

Семинарское занятие №3

Тема: «Роман Ф. Сологуба «Мелкий бес». Проблематика и поэтика».

 

План:

1. История создания и публикации романа. Основные редакции текста.

2. Социально-этическая и философская проблематика произведения.

3. Традиции и новаторство Ф. Сологуба. Мифопоэтический аспект поэтики произведения.

4. Жанровое своеобразие романа. «Мелкий бес» как философский роман.

Литература

1. Евдокимова Л.В. Мифопоэтическая традиция в творчестве Ф. Сологуба: Монография. Астрахань, 1998.

2. Ермилова Е.В. Теория и образный мир русского символизма. М., 1989.

3. Ерофеев В. На грани разрыва. «Мелкий бес» Федора Сологуба и русский реализм // Ерофеев В. В лабиринте проклятых вопросов. М., 1990.

4. Розенталь И., Фоули Х.П. Символический аспект романа Ф. Сологуба «Мелкий бес» //Русская литература ХХ века. Исследования американских ученых. СПб., 1993.

5. Силард Л. Поэтика символистского романа конца Х1Х - начала ХХ ека (В. Брюсов, Ф. Сологуб, А. Белый) //Проблемы русского реализма Х1Х века. Л., 1984.

Творческие задания

1 подгруппе - Сопоставить текст романа «Мелкий бес» со стихотворениями Сологуба. Выявить общие мотивы и образы.

2 подгруппе – Сравнить тексты романа «Петербург» и романа «Мелкий бес», выявить соотношение реального и фантастического в двух текстах.

3 подгруппе - Сопоставить роман «Мелкий бес» с фактами биографии Сологуба и выявить, какие реальные факты из биографии писателя отразились в романе.

Темы сообщений

1. Авторское мифотворчество в романе «Мелкий бес». Характер и специфика авторского мифотворчества в поэзии и прозе Ф. Сологуба.

2. Тема провинции в русской литературе 1910-х годов (Ф. Сологуб «Мелкий бес», М.Горький «Городок Окуров», Е.Замятин «Уездное» и др.)

3. Генезис и художественнее функции темы бесовства в романе Сологуба в контексте литературной, фольклорной и художественной традиции.

 

Семинарское занятие №4