Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2017-11-27 |
 320 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
1.Проверка д.з. Работа с лексическим материалом.
2.Беседа по текстам
на стр.264-265. Задавать и отвечать на вопросы.
Домашнее задание.
1.Подготовиться к контрольному мероприятию по модулю 6.
2.Подготовиться к беседе по теме
«Материалы нового поколения».
Аудиторное занятие 15. (ОЛ1)
Рубежный контроль 3.
1.Письменная контрольная работа по модулю 6 (по пройденному материалу занятий 11-14) (40 мин).
2.Мини-конференция по теме урока “Материалы нового поколения”.
Домашнее задание.
1. Текст 6 D-прочитать, знать содержание.
Аудиторное занятие 16. (ОЛ1)
1.Проверка д.з. Беседа по тексту 6 D.
2.Просмотр и обсуждение видеоматериала.
Домашнее задание.
Упражнения и тексты по усмотрению преподавателя.
Аудиторное занятие 17(ОЛ1)
Итоговое занятие.
Самостоятельная подготовка
1.Текущее домашнее задание включает в себя: выполнение грамматических упражнений к каждому пройденному уроку, перевод предложений с иностранного языка на родной и наоборот, прослушивание текстов А учебника в лабораториях устной речи или дома, переписав их на электронные носители в специализированной лаборатории факультета «Лингвистика», ауд. 417л., работу с дополнительными текстами В и С в каждом уроке учебника.
2.Подготовка к тесту №1 по материалу модуля 4 (ОЛ1): дополнительные задания стр.79-81.
3.Подготовка к тесту №2 по материалу модуля 5 (ОЛ1): дополнительные задания стр.97-101.
4.Подготовка к тесту №3 по материалу модуля 6(ОЛ1): дополнительные задания стр.119-122.
▼ Вопросы для подготовки к рубежному контролю / зачёту
1.Условием получения отметки о сдаче 1, 2 и 3 рубежного контроля по модулям семестра является сдача текущего материала на аудиторных занятиях путем устных ответов, выполнение поурочных домашних заданий, участие в обсуждении устных тем уроков с получением баллов по балльно-рейтинговой системе.
|
|
2.Условием получения зачёта является получение студентом от 20 до 33 баллов по 1-му, 2-ому и 3-ему модулям при сумме не ниже 60. При низкой посещаемости занятий студенту могут быть предложены задания по материалам модулей, к которым относятся пропущенные занятия.
▼ Основная и дополнительная литература
Основная литература (ОЛ)
1. Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И. Учебник английского языка для технических вузов. М.: изд-во МГТУ им. Баумана, 2007 – 448 с.
Дополнительная литература (ДЛ))
1. R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004 – 375 с.
2. Словари: - Lingvo 8.0- 12.0
- Longman WordWise Dictionary
Рекомендуемые Интернет-сайты:
1. http://www.englishlearner.com
2. http://www.breakingnewsenglish.com
3. http:// www.bbc.com.uk
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
для студентов факультетов СМ, РК, МТ, Э.
Практические занятия
МОДУЛЬ 4
Аудиторное занятие 1. (ОЛ1)
1.Грамматика. Повторение времен упр.1 стр.62.Согласование времен упр. 2,3.стр.63
2.Ведение лексики ур.4 упр. 8,9,10 стр.66.
3.Работа с текстом 4 А 1 ч.- лексико-грамматический разбор текста.
Домашнее задание
1.Текст 4 А 2 ч.- читать, отвечать на вопросы.
2.Упр.4, 5(письменно), 6 стр.64.
Аудиторное занятие 2. (ОЛ1)
1.Проверка д.з. Работа с текстом 4А.
Упр. 11, 12 стр. 69, упр.1, 2 стр.73.
2.Закрепление грамматики упр. 15. стр70.
3.Аудирование по теме урока.
Домашнее задание.
1.Упр.14 стр.69-70.
2.Упр.27 стр.73
Аудиторное занятие 3. (ОЛ1)
1.Проверка д.з.
2.Работа с лексикой урока 4.
3.Упр-я для самостоятельной работы по выбору преподавателя.
Домашнее задание.
1.Подготовиться контролю лексики ур.4.
2.Текст 4 В. Знать содержание текста.
Составить и записать вопросы по содержанию текста.
Аудиторное занятие 4. (ОЛ1)
1.Контроль лексики урока 4.
2.Проверка д.з. Работа с текстом 4В.
3.Работа с текстом 4С- прочитать и выполнить задание.
Домашнее задание.
1.Подготовить сообщение
|
|
по темам: «Будущее ТВ.
История ТВ. Современные
средства связи»/по выбору/
2.Подготовиться к контрольному мероприятию по модулю 4.
Аудиторное занятие 5. (ОЛ1)
Рубежный контроль 1
1.Письменная контрольная работа по модулю 4 (по пройденному материалу занятий 1- 4). (40 мин.)
2.Мини-конференция по подготовленным темам.
Домашнее задание.
1.Текст 5А 1 ч.- прочитать, знать содержание.
2.Упр.7- 9 стр.84-85.
МОДУЛЬ 5
Аудиторное занятие 6. (ОЛ1)
1.Грамматика. Определение.Упр.1, 2, 3стр.82-83. Бессоюзные определительные придаточные предложения. Упр.4, 5 стр. 83-84.
2.Работа с лексикой урока 5. Упр.10,11 стр.86
3.Текст 5А - прослушивание, лексико-грамматический разбор текста.
Домашнее задание.
1.Текст 5А 2 ч.- прочитать, знать содержание, отвечать на вопросы.
2.Упр.6 стр.84.
Аудиторное занятие 7. (ОЛ1)
1.Проверка д.з.
2.Упр.1,2 стр.93.
3.Работа с текстом 5В (по заданию).
4.Аудирование по теме урока.
Домашнее задание.
1.Подготовиться к контролю лексики урока 5.
2.Упр.17 стр. 89
3.Текст 5С - знать содержание. Составить и записать вопросы по содержанию текста.
Аудиторное занятие 8. (ОЛ1)
1.Контроль лексики урока 5.
2.Проверка д.з.
3.Работа с текстом 5 С- ответы на вопросы.
Беседа по тексту.
Домашнее задание.
Подготовить сообщение по устной теме урока «Компьютеры». Упр.4, 5 стр. 94.
Аудиторное занятие 9. (ОЛ1)
1.Проверка д.з. Мини-конференция по подготовленным сообщениям.
2.Письменный перевод упр.31 стр. 92.
Домашнее задание.
1. Подготовиться к контрольному мероприятию по модулю 5.
2.Проработать тексты на стр. 261-263
(по выбору студента) - кратко передать содержание выбранного текста.
Аудиторное занятие 10. (ОЛ1)
Рубежный контроль 2
1.Письменная контрольная работа по модулю 5 (по пройденному материалу занятий 6-9). (40мин).
2.Беседа по выбранным текстам.
3.Грамматика. Модальные глаголы и их эквиваленты упр.1, 2, 3 стр.102-103.
Домашнее задание.
1.Упр. 4, 5, 6, 8, 9 стр.103.
2.Письменный перевод упр.7стр.104.
МОДУЛЬ 6
Аудиторное занятие 11. (ОЛ1)
1.Проверка д.з.
2.Закрепление грамматики урока 6.
Упр. 21, 22 стр.111.
3.Введение лексики урока 6 упр.13,14,15,16 стр.106-107
4.Текст 6А 1ч. - прослушивание, лексико-грамматический разбор текста.
Домашнее задание.
1.Работа с лексикой ур.6. Упр.10,11,12 стр. 106.
2. Ответы на вопросы к тексту 6А. Упр.17 стр.110, упр.1 стр.114
Аудиторное занятие 12. (ОЛ1)
1.Проверка д.з.
|
|
Беседа по тексту 6А.
2.Работа с дополнительным текстом 6В- задать вопросы, обсудить.
3. Работа с лексикой ур.6. Упр.10,11,12 стр. 106.
Домашнее задание.
1.Подготовиться к контролю
лексики урока 6.
2.Текст 6В-знать содержание.
Составить и записать вопросы по содержанию текста.
Аудиторное занятие 13. (ОЛ1)
1.Контроль лексики урока 6.
2.Проверка д.з.
3.Упражнения из раздела самостоятельной работы (по выбору преподавателя).
Домашнее задание.
1.Текст 6 С- знать содержание.
Составить и записать вопросы по содержанию текста.
2.Упр.31 стр.114.
3.Проработать тексты на стр.261-263
(по выбору студента) - кратко передать содержание выбранного текста.
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!