Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2017-11-16 | 452 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
Вопрос | Ответ |
Выразительное чтение рассказа Л.Н. Толстого «Сыновья». | |
Учебник: страница 79 № 4. | Хоть тесно, да лучше вместе. |
II. Знакомство с новым материалом.
Вопрос | Ответ |
А вот стихотворение о дедушке -А. Плещеев «Дедушка». Прочитайте его. | |
Какие слова не понятны? Прочитайте их значения на странице учебника 80. |
Как дети обращаются к дедушке? | Дедушка, голубчик. |
О чем они его просят? Зачитайте. | |
III. Практические задания. | |
Вопрос | Ответ |
РТ «Литературное чтение»: стр.43 № 1. | Почтительно, ласково. |
РТ «Литературное чтение»: стр.43 №2. | (Самостоятельная работа). |
РТ «Литературное чтение»: стр.43 №3. | Время. |
РТ «Литературное чтение»: стр.43 №4. | (Самостоятельная работа). |
РТ «Литературное чтение»: стр.44 №5. | |
РТ «Литературное чтение»: стр.44 №6. |
IV. Домашнее задание.
Выучите наизусть стихотворение А. Плещеева «Дедушка».
'Урок.102. И. Панькин «Легенда о матерях»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Расширение теоретического аппарата;
• Познакомить с новым произведением;
• Развитие навыка контроля и самоконтроля.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Чтение наизусть стихотворения А. Плещеева «Дедушка».
II. Знакомство с новым материалом.
Вопрос | Ответ |
Сегодня я прочитаю вам «Легенду о матерях» |
Для начала давайте посмотрим, что такое легенда. / (Определение дано в хрестоматии(Ч. I.) на стр. 152).
|
III. Практические задания
Вопрос | Ответ |
РТ «Литературное чтение»: стр. 42 № 1. | (Самостоятельная работа). |
РТ «Литературное чтение»: стр. 43 № 3. |
РТ «Литературное чтение»: стр. 42 № 2.
Угроза Нептуна | Решение женщин | Действия сыновей |
«Я всех вас похороню в пучине морской!» | «...решили отдать всю свою силу сыновьям». | «...устояли, не согнулись, не побежали назад». |
«...я порву им руки». | «...отдали дочерям морского царя свою красоту». | «...почувствовали крепость в руках и силу в плечах,... вышли в море». |
«...не дождаться вам теперь сыновей!» | Отдали блеск глаз звездам. | Юноши увидели свет и нашли путь домой. |
IV. Домашнее задание.
Прочитайте самостоятельно стихотворение П. Воронько «Мальчик Помогай» (хрестоматия, Ч. 1, стр. 152). Выполните задания к тексту.
Урок 103. П. Воронько «Мальчик - Помогай», А. Плещеев «Песня матери»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Развивать умение работать самостоятельно;
• Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Вопрос | Ответ |
Какое произведение вы читали дома? | П. Воронько «Мальчик Помогай». |
Почему у мальчика такое имя? | Он всем помогает. |
Кому помог мальчик? | Огородникам, землекопам, «столяру и кузнецу, брату, матери, отцу». |
Какие рифмы вы здесь нашли? | Край - Помогай; Сад - ряд; Пруд - труд; Помог - мог; Кузнецу - отцу. |
Чтение стихотворения наизусть. | |
II. Знакомство с новым материалом. | |
Вопрос | Ответ |
Познакомимся с еще одним произведением о маме - А. Плещеев «Песня матери». | |
Какая эта песня? | Колыбельная. |
Как мать пела песню? | Тихо. |
На какую авторскую колыбельную похоже это стихотворение? | М.Ю. Лермонтов «Спи, младенец мой прекрасный...». |
III. Практические задания. | |
Вопрос | Ответ |
РТ «Литературное чтение»: стр. 45 № 1. | Тихо. |
РТ «Литературное чтение»: стр. 45 № 2. | (Самостоятельная работа). |
РТ «Литературное чтение»: стр. 45 № 3. | С мольбой. |
РТ «Литературное чтение»: стр. 46 № 4. | Малютка. |
РТ «Литературное чтение»: стр. 46 № 5. | М.Ю. Лермонтов «Спи, младенец мой прекрасный...». |
|
IV. Домашнее задание.
Выучить «Песню матери» наизусть.
Урок 104. Ю. Корниец «Март», Л. Воронкова «Катин подарок»
Цели:
Формирование навыка размышлять и анализировать;
Формирование навыка монологической речи;
Развивать умение работать самостоятельно;
Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
I.Проверка домашнего задания.
Чтение «Песни матери» наизусть.
II. Знакомство с новым материалом.
Вопрос | Ответ |
Прочитайте стихотворение Ю. Корнийца «Март». | |
О каком празднике идет речь в стихотворении? | Международный женский день. |
Какое растение первым расцвело ко дню 8 Марта? | Верба. |
Как в вашей семье отмечается этот праздник? | (Рассказы детей). |
III. Практические задания. | |
Вопрос | Ответ |
РТ «Литературное чтение»: стр. 45 № 1. | Окном - родном; Распустила - решила. |
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!