Как относиться к клонированию ?

Знакомство с мнениями людей о высоких технологиях, Мечты о создании совершенного человека, Медицина: традиции и новые технологии

Учащиеся должны знать:

Лексика:. Грамматика: предлоги,пассивный залог

Учащиеся должны уметь:

· Слушать текст с общим обхватом содержания

· Переводить слова по контексту,а также со словарем

· Убедить /переубедить собеседника

· Читать текст с детальным извлечением информации;

· Высказывать свою точку зрения,пользуясь опорными фразами,

· Представить монолог описательного /повествовательного характера

· Говорить по ситуации(в режиме диалога);

Старая или современная

Знакомство с мнениями о медицине, Народные рецепты,Нанотехнологии, Что лучше- домашняя или высокотехнологичная медицина, Современные технологии и окружающая среда

Учащиеся должны знать:

· Лексика: имена известных изобретателей,паровоз,вертолет, стерео система, растворимый кофе, консервы. Грамматика: настоящее совершенное, словообразование, модальные глаголы, герундий пассивный залог.

Учащиеся должны уметь:

· Читать текст с детальным извлечением информации;

· Представить монолог описательного /повествовательного характера

· Слушать текст с общим обхватом содержания

· Переводить слова по контексту,а также со словарем

· Говорить по ситуации(в режиме диалога);

Современные технологии и окружающая среда.

 

Знакомство с проблемами окружающей среды, Современные технологии и окружающая среда, Окружающая среда и крупные производства, Технический прогресс

 

Лексика: Грамматика: Учащиеся должны уметь:

· Читать текст с полным пониманием прочитанного;нахождение нужной информации;

· Читать текст с целью извлечения нужной информации,с полным пониманием его в целом, осмысливания главной цели;

· Читать текст с детальным извлечением информации;

· Прослушать текст с целью понимания общего содержания

· Прослушать текст с целью извлечения конкретной информации

Цифровой мир

любопытные факты об интернете, Путь в цифровую эпоху, Интернет в жизни общества

Учащиеся должны знать:

· Лексика: индустрия,развлечение,жанры,. Грамматика: сложноподчиненные предложения с союзами -который

Учащиеся должны уметь:

· Прослушать текст и обсудить выбор фильма

· Говорить по ситуации(в режиме диалога);

· Выразить свое мнение о кинематографе, используя оценочные клише;

· Представить интервью с одноклассниками о жанрах фильмов по опорным вопросам;

· Читать диалогический текст,выяснить значение незнакомых слов,сокращений;

 

Контрольная работа № 3

 

.

Раздел №4: Откуда вы?

Город против деревни.

Знакомство с городской и сельской жизнью, Город и село, Чем отличаются люди в городе и селе?, Место где ты живешь,Среда, которая тебя окружает

Учащиеся должны знать:

· Лексика: Грамматика: сложноподчиненные предложения,

· Учащиеся должны уметь:

· Читать текст с полным пониманием прочитанного;нахождение нужной информации;

· Читать текст с целью извлечения нужной информации,с полным пониманием его в целом, осмысливания главной цели;

· Читать текст с детальным извлечением информации;

· Прослушать текст с целью понимания общего содержания

· Прослушать текст с целью извлечения конкретной информации

Интересы и увлечения

Свободное время британцев и россиян (в сравнении), Хобби-сайты, Как проводят свободное время в Британии и России, Круг моих друзей, Социальные сети: за и против

Учащиеся должны знать:

· Лексика: индустрия,развлечение,жанры,. Грамматика: сложноподчиненные предложения с союзами -который

Учащиеся должны уметь:

· Прослушать текст и обсудить выбор фильма

· Говорить по ситуации(в режиме диалога);

· Выразить свое мнение о кинематографе, используя оценочные клише;

· Представить интервью с одноклассниками о жанрах фильмов по опорным вопросам;

· Читать диалогический текст,выяснить значение незнакомых слов,сокращений;

· Представить монолог описательного /повествовательного характер

Разные страны- разная жизнь

Знакомство с восточным и западным стилями жизни, Стили жизни, Влияние современных технологий на стиль жизни, Образ жизни в разных странах, Жить в гармонии с природой

Учащиеся должны знать:

· Лексика:. Грамматика: наречия меры и степени с прилагательными

Учащиеся должны уметь:

· Высказывать свою точку зрения,пользуясь опорными фразами,

· Прослушать текст с целью самопроверки;с целью ознакомления

· Читать текст с целью ознакомления;

· Читать текст с целью извлечения конкретной информации

· Читать текст с целью понимания основного содержания;озаглавить абзацы.

Соблюдение традиций

Знакомство с традициями в разных странах мира, Соблюдение традиций,Традиционные праздники в разных странах, Местные праздники.

Учащиеся должны знать:

· Лексика:.Грамматика: наречия меры и степени с прилагательными

Учащиеся должны уметь:

· Обсудить вопрос: почему люди увлекаются театром

· Обсудить преимущества и недостатки театра;

· Убедить /переубедить собеседника по поводу театральных жанров

· Читать текст с полным пониманием содержания текста

Контрольная работа № 4,5

Формы и средства контроля

В ходе изучения английского языка в 11 классе предусмотрен тематический и итоговый контроль в форме контрольных работ.

 

Общее количество контрольных работ, проводимых после изучения тем разделов учебного предмета равно 5,самостоятельных работ -4.

 

№ п/п	Раздел	Тема	Вид контроля	Дата
	С чем сталкивается сегодня молодёжь в обществе?	Молодежь в современном мире	Контрольная работа №1	20.10
	Работа твоей мечты.	Призвание и карьера	Контрольная работа №2	22.12
	Рубрика о новом лучшем мире	Технический прогресс	Контрольная работа №3	15.03
	Откуда вы?	Разные страны –разная жизнь	Контрольная работа №4	27.04
	Откуда вы?	Традиции в разных странах мира	Итоговая контрольная работа №5.	13.05

 

 

КИМ по предмету:

1. Контрольная работа №1 по разделу: «С чем сталкивается сегодня молодёжь в обществе?».

Учебник «Английский язык» Автор: Биболетова М.З, Бабушис Е.Е..,2011 год

11 класс стр.43-45.

2. Контрольная работа №2 по разделу: «Работа твоей мечты».

Учебник «Английский язык»11 класс стр. 75-77.Автор: Автор: Биболетова М.З, Бабушис Е.Е.. 2011 год

3. Контрольная работа №3 по разделу: «Рубрика о новом лучшем мире».

Рабочаятетрадь №2.Контрольные работы. Автор: Биболетова М.З. Бабушис Е.Е.: к учебнику «Английский с удовольствием» (базовый уровень)11класс –Облинск:Титул, 2010 г.стр 51-54

4.Контрольная работа №4 по разделу: «Откуда вы?».Учебник «Английский язык»11 класс стр.154-156 Автор: Биболетова М.З, Бабушис Е.Е.. 2011 год

5. Контрольная работа №5 по разделу: «Откуда вы?», Рабочаятетрадь №2.Контрольные работы. Автор: Биболетова М.З. Бабушис Е.Е.: к учебнику «Английский с удовольствием» (базовый уровень)11 класс –Облинск:Титул, 2010 г.стр58-61

5.Тематическое планирование по предмету «Английского языка» в 11классе, 102 часа в неделю

№п/п	Раздел	Кол-во часов	График практической части	Основные виды деятельности:.
	С чем сталкивается сегодня молодёжь в обществе?		Молодежь в современном мире.   Контрольная работа №1-20.10	Говорение: диалогическая и монологическая форма, грамматическая сторона речи, аудирование, письмо,чтение
	Работа твоей мечты.		Призвание и карьера Контрольная работа №2 -22.12	Говорение: диалогическая и монологическая форма, грамматическая сторона речи, аудирование, письмо,чтение.
	Рубрика о новом лучшем мире		Технический прогресс Контрольная работа №3 -15.03   .   .	Говорение: диалогическая и монологическая форма, грамматическая сторона речи, аудирование, письмо,чтение.
	Откуда вы?		Разные страны –разная жизнь Контрольная работа №4 -27.04 Традиции в разных странах мира.Итоговая контрольная работа №5-13.05	Говорение: диалогическая и монологическая форма, грамматическая сторона речи, аудирование, письмо,чтение.
Итого:

6. Календарно-тематическое планирование учебного материала по английскому языку в 11 классе