Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2017-10-16 |
 375 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
В сухую пробирку поместить смесь ацетата натрия и натронной извести (СН3СООNa + NaOH) (в соотношении 1:2) высотой слоя 6-10 мм, закрыть пробкой с газоотводной трубкой и нагреть в пламени горелки
Наблюдаем ________________________________________________________
Не прекращая нагревание пробирки, опустить конец газоотводной трубки поочередно в пробирку с 5-7 каплями раствора перманганата калия (KMnO4)
Наблюдаем ________________________________________________________
__________________________________________________________________
и в пробирку с 5-7 каплями раствора бромной воды (Br2)
Наблюдаем________________________________________________________
Выделившийся газ поджечь у конца газоотводной трубки
Наблюдаем________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 2
Получение этилена и изучение его свойств.
В сухую пробирку поместить несколько крупинок песка, 7 капель этилового спирта С2Н5ОН и 5 капель концентрированной серной кислоты. Закрыть пробирку пробкой с газоотводной трубкой и осторожно нагреть смесь на пламени горелки
Наблюдаем________________________________________________________
________________________________________________________________
Не прекращая нагревание пробирки, пропустить выделившийся газ поочередно в пробирку с 7 каплями раствора перманганата калия
Наблюдаем________________________________________________________
и в пробирку с 7 каплями бромной воды
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Выделившийся газ поджечь у конца газоотводной трубки
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 3
Получение ацетилена и изучение его свойств.
|
|
В сухую пробирку поместить маленький кусочек карбида кальция СаС2 добавить воды и моментально закрыть пробирку пробкой с газоотводной трубкой. Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Бурно выделяющийся газ пропустить поочередно в пробирку с 7 каплями раствора перманганата калия
Наблюдаем________________________________________________________
и в пробирку с 7 каплями бромной воды
Наблюдаем________________________________________________________
________________________________________________________________
Поджечь выделяющийся газ у конца газоотводной трубки
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №7
ТЕМА: Кислородсодержащие органические соединения
ЦЕЛЬ: Изучить способы получения и химические свойства спиртов,
Альдегидов, карбоновых кислот.
| Ф.И.О. | Дата | Подпись | Группа | |
| Студент | ||||
| Выполнение работы | ||||
| Защита работы |
ХОД РАБОТЫ
Опыт 1
Получение алкоголятов и их гидролиз.
В сухую пробирку помещаем маленький кусочек металлического натрия и прибавляем 3 капли этилового спирта до полного растворения натрия.
Наблюдаем ________________________________________________________
Оставшийся на дне пробирки беловатый осадок этилата натрия (С2Н5ОNa) растворяем в 2-3 каплях воды и добавляем 1 каплю фенолфталеина
Наблюдаем ________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 2
Окисление этилового спирта перманганатом калия.
В сухую пробирку наливаем 3-4 капли этилового спирта, 3 капли раствора KMnO4 и 3 капли раствора H2SO4 .Осторожно нагреваем содержимое пробирки над пламенем горелки.
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
|
|
Вывод: ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
Опыт 3
Получение диэтилового эфира.
В сухую пробирку наливаем 2-3 капли этилового спирта и 2 капли конц. H2SO4. Осторожно нагреваем смесь над пламенем горелки до побурения раствора. Добавляем еще 2-3 капли С2Н5ОН.
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 4
Взаимодействие глицерина с гидроксидом меди (II) Cu(OH)2
В пробирку наливаем 2-3 капли раствора сульфата меди (CuSO4) и добавляем избыток раствора гидроксида натрия (NaOH).
Наблюдаем________________________________________________________
_________________________________________________________________
К полученному осадку приливаем 1-2 капли раствора глицерина и встряхиваем полученную смесь.
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 5
Окисление альдегидов аммиачным раствором оксида серебра
(реакция «серебряного зеркала»)
В чистую пробирку наливаем 2 капли раствора нитрата серебра (AgNO3) и по каплям добавляйте раствор аммиака до растворения бурого осадка AgOН.
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________К полученному раствору добавляем 2 капли раствора формальдегида и медленно нагреваем пробирку над пламенем горелки.
Наблюдаем________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 6
Кислотные свойства карбоновых кислот.
В три пробирки наливаем по 2-3 капли раствора уксусной кислоты. В первую пробирку добавьте 1-каплю метилоранжа, во вторую - 1каплю лакмуса, в третью - 1 каплю фенолфталеина.
Наблюдаем________________________________________________________
_________________________________________________________________
Напишите реакцию диссоциации уксусной кислоты. Какие ионы вызывают изменение окраски индикаторов?
__________________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8
ТЕМА: Азотсодержащие органические соединения
ЦЕЛЬ:
Изучить свойства ароматических аминов.
Познакомиться с цветными реакциями на белок и условиями денатурации белка.
|
|
| Ф.И.О. | Дата | Подпись | Группа | |
| Студент | ||||
| Выполнение работы | ||||
| Защита работы |
ХОД РАБОТЫ
Опыт 1
Получение солянокислого анилина.
В пробирку наливаем 3-4 капли анилина, добавляем 2 мл воды и встряхиваем содержимое пробирки.
Наблюдаем ________________________________________________________
Добавляем к мутной эмульсии анилина несколько капель соляной кислоты.
Наблюдаем _______________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 2
Бромирование анилина.
В пробирку наливаем 3-4 капли анилина и добавляем несколько капель бромной воды
Наблюдаем________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вывод: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Опыт 3
Цветные реакции на белок.
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!