Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2017-10-21 | 318 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Задание № 29 Заучивание наизусть стихотворения А.А.Ахматовой «Мужество»
Цель: развитие умения выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
Формируемые ОК: ОК1-6
Количество часов: 1 ч.
Форма контроля: проверка работы в ходе учебного занятия.
Содержание задания: выучить наизусть стихотворение.
Рекомендации к выполнению задания.
Используя методические рекомендации заучить наизусть стихотворение А.А.Ахматовой «Мужество»
Критерии оценки:
- Знание текста;
- Выразительность чтения;
- Соблюдение норм произношения.
Основные источники (ОИ)
1. Тексты художественных произведений поэтов и писателей 19-20 веков
Подготовить сообщение «Лирика Б.Л.Пастернака в контексте поэзии Серебряного века»
Задание № 30 Сообщение «Лирика Б.Л.Пастернака в контексте поэзии Серебряного века»
Цель: развитие умения анализировать, обобщать теоретический материал и делать обоснованные выводы.
Формируемые ОК: ОК1-6
Количество часов: 2 ч.
Форма контроля: Представить сообщение.
Содержание задания: используя рекомендованную литератур у подготовить сообщения: « Лирика Б.Л.Пастернака в контексте поэзии Серебряного века»
Рекомендации к выполнению задания.
Используя основные и дополнительные литературные источники, интернет – ресурсы подготовьте сообщение на заданную тему.
Критерии оценки:
- содержательность;
- соответствие представленной теме;
- понимание представленного сообщения.
Основные источники (ОИ)
1. Сигов, В.К. Русская и зарубежная литература [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Сигова В.К – Москва, 2015. – 512 с.// znanium.com: электронно – библиотечная система. – Режим доступа: http://znanium.com/shelf.php.
|
Дополнительные источники (ДИ)
1. Обернихина, Г.А.Литература. Часть I [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 384 с.
2. Обернихина, Г.А.Литература. Часть II [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 400 с.
3. Лебедев, Ю. В. Русская литература XIX в. Часть I. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 468с.
4. Лебедев, Ю. В. Русская литература XX в. Часть II. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 402с.
5. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. [Текст]: учебник - практикум Часть I,II. 11 кл./ Ю.И. Лыссый.- Москва: Мнемозина, 1998. - 527с.
6. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. 11 класс [Текст]: Хрестоматия. / Ю.И. Лыссый. - Москва: Мнемозина, 2000. - 480с.
7. Тексты художественных произведений поэтов и писателей 19-20 веков
Интернет-ресурсы (И-Р)
1. Грамота.ру [Электронный ресурс]: справочно-информационный портал Грамота.ру – русский язык для всех. – Режим доступа: http://slovari.gramota.ru.
2. Классика.ру [Электронный ресурс]: русский литературный клуб.- Режим доступа: http://www.klassika.ru/
3. Литература. Литературоведение [Электронный ресурс]: информационная система: Единое окно доступа к образовательным ресурсам.- Режим доступа: Http://window.edu.ru/library?P_rubr=2.2.73.7
Подготовить сообщение «Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков»
Задание № 31 Сообщение «Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков»
Цель: развитие умения анализировать, обобщать теоретический материал и делать обоснованные выводы.
Формируемые ОК: ОК1-6
Количество часов: 2 ч.
Форма контроля: Представить сообщение.
Содержание задания: используя рекомендованную литератур у подготовить сообщения: «Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков»
Рекомендации к выполнению задания.
Используя основные и дополнительные литературные источники, интернет – ресурсы подготовьте сообщение на заданную тему.
Критерии оценки:
- содержательность;
- соответствие представленной теме;
- понимание представленного сообщения.
|
Основные источники (ОИ)
1. Сигов, В.К. Русская и зарубежная литература [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Сигова В.К – Москва, 2015. – 512 с.// znanium.com: электронно – библиотечная система. – Режим доступа: http://znanium.com/shelf.php.
Дополнительные источники (ДИ)
1. Обернихина, Г.А.Литература. Часть I [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 384 с.
2. Обернихина, Г.А.Литература. Часть II [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 400 с.
3. Лебедев, Ю. В. Русская литература XIX в. Часть I. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 468с.
4. Лебедев, Ю. В. Русская литература XX в. Часть II. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 402с.
5. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. [Текст]: учебник - практикум Часть I,II. 11 кл./ Ю.И. Лыссый.- Москва: Мнемозина, 1998. - 527с.
6. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. 11 класс [Текст]: Хрестоматия. / Ю.И. Лыссый. - Москва: Мнемозина, 2000. - 480с.
7. Тексты художественных произведений поэтов и писателей 19-20 веков
Интернет-ресурсы (И-Р)
1. Грамота.ру [Электронный ресурс]: справочно-информационный портал Грамота.ру – русский язык для всех. – Режим доступа: http://slovari.gramota.ru.
2. Классика.ру [Электронный ресурс]: русский литературный клуб.- Режим доступа: http://www.klassika.ru/
3. Литература. Литературоведение [Электронный ресурс]: информационная система: Единое окно доступа к образовательным ресурсам.- Режим доступа: Http://window.edu.ru/library?P_rubr=2.2.73.7
Подготовка сообщений «Многогранность таланта Шукшина»
Задание № 32 Сообщение «Многогранность таланта Шукшина»
Цель: развитие умения анализировать, обобщать теоретический материал и делать обоснованные выводы.
Формируемые ОК: ОК1-6
Количество часов: 2 ч.
Форма контроля: Представить сообщение.
Содержание задания: используя рекомендованную литератур у подготовить сообщения: «Многогранность таланта Шукшина»Рекомендации к выполнению задания.
Используя основные и дополнительные литературные источники, интернет – ресурсы подготовьте сообщение на заданную тему.
Критерии оценки:
- содержательность;
- соответствие представленной теме;
- понимание представленного сообщения.
Основные источники (ОИ)
1. Сигов, В.К. Русская и зарубежная литература [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Сигова В.К – Москва, 2015. – 512 с.// znanium.com: электронно – библиотечная система. – Режим доступа: http://znanium.com/shelf.php.
|
Дополнительные источники (ДИ)
1. Обернихина, Г.А.Литература. Часть I [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 384 с.
2. Обернихина, Г.А.Литература. Часть II [Текст]: учеб. / Г. А. Обернихина.- Москва: Академия, 2012. – 400 с.
3. Лебедев, Ю. В. Русская литература XIX в. Часть I. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 468с.
4. Лебедев, Ю. В. Русская литература XX в. Часть II. 10 класс [Текст]: учеб./ Ю.В. Лебедев. – Москва: Просвещение, 2007.- 402с.
5. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. [Текст]: учебник - практикум Часть I,II. 11 кл./ Ю.И. Лыссый.- Москва: Мнемозина, 1998. - 527с.
6. Лыссый, Ю.И. Русская литература XХ в. 11 класс [Текст]: Хрестоматия. / Ю.И. Лыссый. - Москва: Мнемозина, 2000. - 480с.
7. Тексты художественных произведений поэтов и писателей 19-20 веков
Интернет-ресурсы (И-Р)
1. Грамота.ру [Электронный ресурс]: справочно-информационный портал Грамота.ру – русский язык для всех. – Режим доступа: http://slovari.gramota.ru.
2. Классика.ру [Электронный ресурс]: русский литературный клуб.- Режим доступа: http://www.klassika.ru/
3. Литература. Литературоведение [Электронный ресурс]: информационная система: Единое окно доступа к образовательным ресурсам.- Режим доступа: Http://window.edu.ru/library?P_rubr=2.2.73.7
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!