Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2017-10-11 | 414 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Тема практического занятия «Пространство элементарных событий. Классическое определение вероятностей. Принципы суммы и произведения»
1. Монету бросили 3 раза. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Описать событие и найти вероятность .
2. 3 человека (А, Б, В) образовали очередь. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Описать события , . Найти вероятности этих событий.
3. Из 5 карточек А, Б, В, Г, Д берут 3 и выкладывают в ряд. Найти вероятность того, что получится слово «ДВА».
4. Бросили 2 игральные кости. Найти вероятности событий:
А) сумма очков на верхних гранях равна 8;
Б) сумма очков больше 9.
5. От болезни Х существует 4 вида лекарств А, B, C, D. Врач собирается выписать больному 2 лекарства из этих 4-х. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Найти вероятность правильного лечения, если больному противопоказано лекарство D.
6. В урне 3 белых, 7 черных шаров. Извлекли 2 шара. Найти вероятность того, что достали 2 черных шара.
Тема практического занятия «Классическое определение вероятности. Принципы суммы и произведения. Полная группа событий»
7. Бросили 3 игральные кости. Найти вероятности событий:
Найти события, образующие полную группу.
8. В первой группе 10 девушек и 15 юношей, во второй группе: 18 юношей и 12 девушек, в третьей группе: 14 девушек и 11 юношей. Из каждой группы случайным образом выбирается по одному студенту на конференцию. Найти вероятность того, что на конференцию поедут:
1) только юноши; 2) только девушки; 3) 2 девушки и юноша; 4) 2 юношей и девушка.
9. 5 человек А, Б, В, Г, Д образовали очередь. Найти вероятности событий:
10. Некто забыл последние 3 цифры телефонного номера и набрал их наудачу. Найти вероятность того, что номер набран верно, если он: 1) набрал произвольные 3 цифры;
|
2) помнил, что последние 3 цифры – различные;
3) помнил, что последние 3 цифры – нечетные;
4) помнил, что последние 3 цифры – нечетные и различные.
11. В первой урне 3 белых и 2 черных шара, во второй – 4 белых и 6 черных шаров, в третьей -3 белых и 7 черных. Из каждой урны вытащили по одному шару. Найти вероятности событий:
;
;
;
;
.
Тема практического занятия «Классическое определение вероятности. Сочетания»
12. В урне 6 белых, 4 черных и 5 красных шаров. Из урны извлекли 3шара. Найти вероятности событий:
;
;
;
;
.
13. Студент к экзамену выучил 15 вопросов из 20. На экзамене заданы 4 вопроса, выбранные случайным образом. Найти вероятность того, что студент знает не меньше двух вопросов.
14. В группе учатся 18 девушек и 12 юношей. На группу выдали 5 бесплатных билетов на дискотеку. Найти вероятность того, что бесплатные билеты достанутся:
1) только девушкам;
2) 1 девушке, 4 юношам;
3) 3 девушкам, 2 юношам;
4) хотя бы 1 юноше.
15. Из карточек с буквами И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф взяли 5 карточек. Найти вероятность того, что из полученных карточек (отбросив ненужные) можно составить слово «ЛИК».
Тема практического занятия «Пространство элементарных событий. Классическое определение вероятностей. Принципы суммы и произведения»
1. Монету бросили 3 раза. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Описать событие и найти вероятность .
2. 3 человека (А, Б, В) образовали очередь. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Описать события , . Найти вероятности этих событий.
3. Из 5 карточек А, Б, В, Г, Д берут 3 и выкладывают в ряд. Найти вероятность того, что получится слово «ДВА».
4. Бросили 2 игральные кости. Найти вероятности событий:
А) сумма очков на верхних гранях равна 8;
Б) сумма очков больше 9.
5. От болезни Х существует 4 вида лекарств А, B, C, D. Врач собирается выписать больному 2 лекарства из этих 4-х. 1) Описать пространство элементарных событий Ω. 2) Найти вероятность правильного лечения, если больному противопоказано лекарство D.
|
6. В урне 3 белых, 7 черных шаров. Извлекли 2 шара. Найти вероятность того, что достали 2 черных шара.
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!