Функции работников ОУ в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних

Для организации системы работы по в ОУ рекомендуется следующее распределение обязанностей

· Классный руководитель (в зависимости от должностной инструкции и типа ОУ, поручений директора ОУ) может: осуществлять раннее выявление учащихся, воспитывающихся в неблагополучных семьях, имеющих проблемы в усвоении учебной программы, имеющих нарушения общения с другими учащимися, родителями и педагогами; составлять социальный паспорт класса; проводить мероприятия с родителями и детьми по проблематике правонарушений несовершеннолетних (родительские собрания, классные часы, совместные мероприятия и т.д.); осуществлять ежедневный контроль за посещаемостью учащегося, еженедельный (ежедневную) сдачу отчета о посещаемости социальному педагогу школы; еженедельный контроль за успеваемостью учащихся; информировать об оказании помощи родителям учащихся в организации занятости детей во второй половине дня, устройстве учащихся в кружки и секции; информировать социального педагога, психолога и администрацию школы о всех ситуациях «социального риска», возникающих в жизни ребенка и его семьи, подавать информацию об основаниях для постановки учащего на внутришкольный контроль, участвовать в работе совета профилактики ОУ, предоставлять информацию и проведенных профилактических мероприятиях.

· Социальный педагог образовательного учреждения может: осуществлять составление «социального паспорта школы», знакомить педагогический коллектив с особенностями контингента ОУ, разрабатывать (совместно с педагогом - психологом, классным руководителем) методические рекомендации, маршруты сопровождения детей, имеющих различные социальные проблемы и профилактические мероприятия с ними; готовить материалы для заседания Профилактического совета образовательного учреждения, на котором рассматривается вопрос о снятии учащихся с внутришкольного административного контроля, ходатайстве о снятии с учета в ОУУПиДН в связи с исправлением или о продолжении индивидуальной профилактической работы с ребенком и его семьей; анализировать информацию и составлять отчеты о пропуске учащимися занятий без уважительной причины; оказывать консультативную помощь родителям, учащимся, педагогической коллективу по вопросам профилактики правонарушений несовершеннолетних; осуществлять в пределах своей компетенции взаимодействие с представителями правоохранительных органов и другими субъектами профилактики по вопросам профилактики правонарушений несовершеннолетних; представлять интересы ребенка в различных инстанциях; подавать информацию в ТОУО о пропусках учебных дней без уважительной причины и правонарушениях по сообщениям, поступившим из ОУУПиДН, КДНиЗП, материалам Профилактического совета ОУ; участвовать в работе совета профилактики ОУ и района, осуществлять документооборот внутри ОУ и с субъектами профилактики по вопросам профилактики правонарушений; организовывать информационный обмен с субъектами профилактики, разрабатывать с ними проведение совместных профилактических мероприятий информационного обмена с правоохранительными органами, совместная работа с инспектором ОУУПиДН; ежемесячно подавать сведения в информационно-поисковую систему База данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних и молодежи в Санкт-Петербурге»; проводить социально-педагогический мониторинг причин совершения учащимися преступлений.

· Заместитель директора школы по УВР и ВР может осуществлять: учет и контроль за посещаемостью учащихся школы (особенно без уважительной причины) и выяснять причины пропусков; совместно с социальным педагогом и классным руководителем принимать решение о проведении профилактических мероприятий с учащимися и их семьями; собирать информацию о проведенных профилактических мероприятиях; готовить информацию в вышестоящие учреждения и субъекты профилактики о мерах профилактики; участвовать в работе профилактического совета ОУ; организовывать работу социального педагога и классных руководителей по привлечению учащихся склонных к совершению правонарушений к занятиям в кружках, секциях, клубах школы и микрорайона; организовывать мероприятия с учащимися, родителями и педагогическим коллективом, направленные на профилактику правонарушений несовершеннолетних; организовывать документооборот и информационный обмен с субъектами профилактики, разработка с ними проведение совместных профилактических мероприятий информационного обмена с правоохранительными органами, совместная работа с инспектором ОУУПиДН.

· Руководитель образовательного учреждения: распределяет функциональные обязанности среди специалистов образовательного учреждения по проблеме профилактики безнадзорности и правонарушений среди учащихся; обеспечивает деятельность совета по профилактике ОУ (организует и проводит), обсуждает с сотрудниками о контролирует профилактические мероприятия, контролирует и обсуждает особенности контингента учащихся на основании данных социального паспорта образовательного учреждения, заслушивание на административных и/или педагогических советах отчетов ответственных лиц о посещаемости, успеваемости и правонарушениях среди учащихся школы, осуществляет (в случае необходимости) взаимодействие с субъектами профилактики.