Разряды БСП типизированной структуры с анафорическим элементом.

БСП типизированной структуры ы своей структурной организации имеют какой-то формальный показатель объединенности частей; таким показателем могут быть местоименные слова (так, такой, там, то, это, вот что, вот как и подобные) или их функциональные заместители (одно, следующее, мысль, недостаток, вопрос и подобные), модально-временные соотношения частей, слова определенной семантики, предсказывающие вторую часть как необходимый распространитель. По структурно-семантическим признакам они делятся на несколько разрядов:

1.)предложения с восполняющим значением, в первой части которых содержится местоименное

информативно недостаточное слово, содержательно раскрывающееся второй частью; такими

анафорическими элементами могут быть местоимения такой, так и близкие им по значению слова других частей речи: следующий, одно, главное, важное,особенность, мысль, вопрос, сочетания вот что, вот как и подобные: Случилось так: не рассчитав движения,поскользнулся, не выправился и упал; Но вот что поразило меня: это была карта дрейфа «Св.Марии» с октября 1912 года по апрель 1914 года; Но тут возникли другие затруднения: морозы с каждым днем становились сильнее;

2) предложения с количественноопределительным,по терминологии «Русской грамматики», значением, в которых в первой части местоименные слова, указывающие на количественную характеристику (так, такой, настолько, до того и подобные), содержательно восполняемую второй частью: Так спешила домой по жаре, вся мокрая; И такой на небе месяц - хоть иголки подбирай; такие предложения соотносительны со СПП образа действия и степени;

3) предложения с вмещающее-распрстранительным значением, содержащие во второй части

местоименные слова это, тот, он, там,туда, сочетания вот что, вот как и подобные, вмещающие в

себя полностью или частично содержание первой части, вторая часть распространяет первую, неся

новую информацию или комментируя, оценивая событиепервой части: Я хорошо решал ребусы, это его подкупало; Николая Антоныча уже не было – он уехал в больницу; Из окон... повалил желтый дым- там от орудийного огня начали рваться жестянки с патронами; на распространительное значение может накладываться дополнительное значение мотивирующего пояснения;

4) предложения с количественноусилительным значением, содержащие во второй части

местоименные слова и сочетания с количественным значением (настолько, так, до того, до такой степени,такой), которые, вмещая содержание первой части,подчеркивают, акцентируют степень проявления события второй части, то есть первая часть раскрывает количественную характеристику второй части: Даже голова кружится - такая отличная жизнь настает;...Войдя, я не узнал его: так он переменился, такие предложения могут иметь оттенок значения мотивации во второй части;

5) предложения со значением уподобления,содержащие во второй части местоименные слова,

указывающие на подобие: так, такой; вмещая смысл первой части через их посредство, вторая часть называет явление, событие, сходное с событием первой:ъехали хищниками, - так в голубую зимнюю ночь появляются около жилья волки; Записка была сложена треугольником - такими были письма Фронтовиков во время Великой Отечественной войны;

6)предложения с незамещенной синтаксической позицией в первой части (по терминологии

Л.Ю.Максимова - с изъяснительно-объектным значением), в которых в первой части содержатся опорные слова со значением восприятия,речи, мысли, чувства, требующие объектно-субъектного

распространителя, каковым и является вторая часть:вруг ей представилось: рядом стоит солдат с

лицом Родиона; Сам говорил -клятвопреступник не получит пощады; при пределенном лексическом наполнении первой части опорное слово может быть словесно не выражено, но его

позиция (семантика восприятия) обусловлена другими словами. Оглядываюсь (и вижу) - никого нет кругом.

7.предложения с условным значением, которое создается формами наклонений (во второй части

возможны заключительные частицы так, тогда):наиболее четко условное значение проявляется при этом часть содержащая условие, как правило,ставится в начале предложение:захочет нечистая сила, так и в камне свистеть начнет; Будь моя хибарка в другом месте,может и жизнь сложилась бы иначе;Хочешь ухи- добывай рыбу; условное значение может осложняться значением следствия и времени;

8)предложение с временным значением,заключенным в первой части; во второй части возможны заключительные частицы так или тогда:Вот узнаешь меня, тогда перестанешь бояться; Был квас, так не было вас...;Был Филя в силе –все други к нему валили, а пришла беда-все прочь со двора.

9) предложения с уступительным значением,структурным компонентом которых является форма

синтаксического условного наклонения (во второй части возможны частицы так, и то, все равно и другие);уступительное значение всегда сопровождается усилительно-обобщающим (возможна частица хоть в первой части): А положите в незапертой избе деньги,уходите на сутки, - никто не тронет; Хоть ешь,не ешь, а деньги отдай; Дай вору золотую гору - воровать не перестанет;

10) предложения со значением следствия, в которых вторая часть содержит вывод, результат,

вытекающий из события первой части: Все ушли, так придется мне заканчивать работу; Она слишком слаба:ее нельзя тронуть; Душа не яблоко: ее не разделишь; Вот сын приехал, как тут не выпить такие конструкции соотносительны со сложноподчиненными предложениями с придаточной следствия и со сложносочиненными предложениями со значением следствия, результата;

11) Предложения со значением соответствия,объединенность частей в которых поддерживается

наличием компаративов в обеих частях: Меньше знаешь- крепче спишь; Дальше положил – ближе возьмешь; Больше друзей - больше и врагов;

Вводные конструкции.

Вводные конструкции могут передавать различные субъективно-модальные значения:

1) значение акцентирования, выделения, обращенности к адресату (напоминаю, подчеркиваю, что еще важнее, поверьте,согласитесь, например и подобные): Представь себе, дров у нас нет; Она была красивая, что еще важнее, умная женщина; Вообразите, наши молодые люди уже скучают;

2) значение степени достоверности (уверенности,неуверенности, сомнения, возможности, предположения и т.д.); оно передается словами и словосочетаниями конечно, действительно,

несомненно, вероятно, кажется, наверное, по-видимому, по всей вероятности, полагаю, должно быть, видно, возможно и т.д.: Да,несомненно, поезд остановился; Очевидно, город этот жил всеми силами своей жизни;

3) значение эмоциональной оценки (к счастью, к несчастью, к радости, к огорчению, к стыду, к ужасу, к сожалению и т.д.): К нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце; К сожалению, приятная прогулка длилась неделю;.

4) указание на источник, авторство (по слухам, как говорят,как известно, по-моему, по-вашему, по-мнению..., по словам (кого-то), говорят и подобные): Но, по слухам, какая-то часть упорно

сражалась под Каменском...; Спорт, по моему мнению,имеет большое значение;

5) отношение к стилю, манере речи, способу изложения (иначе говоря, вернее сказать, грубо говоря, короче говоря и подобные): А ты сбежал во время боя, короче говоря,дезертировал в бою; Нрава Татьяна была весьма смирного или, лучше сказать, запуганного;

6) значение противопоставленности (напротив, наоборот и т.д.), обычности (по обыкновению, как всегда, как водится и т.п.),порядка расположения, градации (во-первых, во-вторых, наконец,

итак, кроме того, сверх всего, следовательно, в довершение всего и т.п.): У ног моих тянулось узкая долина; прямо, напротив,крутой стеной возвышался частый осинник; Мужа своего она,

однако ж, боялась...; Вечер провел я, по обыкновению своему, у коменданта; Дайте же, наконец, уже мне сказать слово; Итак, я лежал под кустиком и поглядывал на мальчиков;