VII. Хранение выпускных квалификационных работ

профессионального модуля: ПМ.02 Организационно-творческая деятельность

Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) по ПМ «Организационно-творческая деятельность» выполняется в форме дипломной работы.

Дипломная работа в обязательном порядке должна содержать факт новизны, оригинальный взгляд на проблему, выявление спорных точек зрения, нерешенных задач, выход на современную практику.

Дипломная работа включает две части: теоретическую и практическую.

I. В основе практической части дипломной работы лежит постановка культурно массового мероприятия или театрализованного представления (на соответствующей сценической площадке): театрализованного представления для детской аудитории, концерта, эстрадных театрализованных видов досуга, театрализованных публицистических представлений, театрализованных тематических вечеров, народных праздников, современных обрядов и ритуалов, массовых праздников и театрализованных представлений, праздников под открытым небом.

ВКР основывается на детальном представлении дипломной постановки театрализованного представления (в теоретическом и практическом выражении).

Требования к регламенту времени хода и художественному воплощению КММ и ТП:

1) Распределение тем и соответствующих форм ТП проводится с учетом интересующей темы студентами и соответствия содержания форме. Студенты распределяются в группы по рекомендации руководителя (количество участников зависит от сложности постановки). При выборе темы учитывается: социальная значимость, целевая аудитория, цель воплощения, отраженная в праздничной ситуации, памятной дате или социальной проблеме.

2) В соответствии с эпизодным построением КММ и ТП за каждым из студентов тематической группы закрепляется эпизод (блок), в зависимости от вида и формы КММ и ТП.

3) Постановка осуществляется студентом выпускного курса в течение текущего учебного года.

4) Требования к результату:

- Продолжительность каждого эпизода от 15 до 20 минут,

- Сценарий разрабатывается в соответствии с теоретическими аспектами основ драматургии и сценарной композиции (законы драматургии, использование документального и художественного материала, приемы монтажа)

- Студенты самостоятельно реализуют режиссерско-постановочный раздел при консультации преподавателей дисциплин ПМ 02, руководителя,

- Постановка должна соответствовать критерию художественности, соответствовать социальному адресу, предлагаемой сценической площадке, иметь выстроенный темпо-ритм.

Художественно-постановочные критерии оценки:

За каждый пункт комиссией выставляется оценка в ходе обсуждения – итоговая оценка выводится как средний балл

II. Теоретическая часть. Общие требования к содержанию и оформлению выпускных квалификационных работ определяются Положением о выпускной квалификационной работе ГБОУ СПО «Пермский краевой колледж искусств и культуры» и методическими рекомендациями для студентов специальности «Социально-культурная деятельность».

В теоретической части дипломной работы, на основе имеющихся источников и литературы, дается краткая характеристика основной проблемы, обосновывается ее актуальность и практическая значимость, указываются цели, задачи работы. В соответствии с п. 3.1. Положения о выпускной квалификационной работе ГБОУ СПО «Пермский краевой колледж культуры» содержание дипломной работы включает следующие разделы:

Введение:

1) Обоснование выбора, актуальности темы. Обоснование актуальности темы должно соответствовать следующим конкретным требованиям: студент должен кратко осветить причины обращения именно к этой теме; объяснить, почему эта тема назрела именно сейчас, что препятствовало адекватному раскрытию ее раньше; связать тему, прежде всего, с возможностью использования выводов и результатов работы в практике современной режиссуры.

2) Социальная значимость проблемы.

3) Цель исследования — в качестве цели исследования в самом обобщенном сжатом виде формулируется предполагаемый результат, отражающий, как теоретический и практический уровни исследования.

4) Задачи исследования. Необходимо предусмотреть решение не менее трех групп задач: теоретических (раскрыть сущность понятий, выявить особенности, определить принципы и подходы… и т.п.); методических, связанных с разработкой методик изучения потребностей посетителей культурно массовых мероприятий и театрализованных представлений; прикладных, ориентированных на постановочный процесс.

5) Объект исследования (Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения)

6) Предмет исследования — (Предмет исследования всегда находится в границах объекта).

7) Методологическая основа исследования. Задача исследователя в данном разделе состоит в том, чтобы отразить свою позицию в отношении того, какие теории, концепции, идеи, положения, подходы принимаются им в качестве базовых, исходных в процессе решения исследовательских задач и достижения поставленной в исследовании цели.

Данный раздел позволяет создать полное представление об уровне методологической и профессиональной культуры исследователя. При написании выпускных квалификационных работ в данном разделе должны находить отражение идеи и положения теории режиссуры театрализованных представлений (Д.М. Генкин, А.А. Конович, Г.В. Кристи, О.И. Марков, В.Э. Мейерхольд, В.И. Немирович-Данченко, Б.Н. Петров, А.Д. Попов, О.Я. Ремез, А.А. Рубб, А.Д. Силин, К.С. Станиславский, А.Я. Таиров, Г.А. Товстоногов, А.И. Чечетин, И.Г. Шароев, С. М. Эйзенштейн и т.д.). При написании методологических основ исследования необходимо помнить о том, что указанные в данном разделе фамилии авторов должны быть отражены и в тексте работы, и в ее библиографии;

8) Практическая значимость работы – где и как могут быть применены результаты работы, например, разработанные автором рекомендации, предложения и выводы могут быть использованы (или уже используются) в деятельности учреждений культуры, центров и клубов (конкретизировать, если уже использованы), для построения теории режиссуры театрализованных представлений и праздничной культуры.

9) Структура выпускной квалификационной работы.

Основная часть:

Основная часть должна раскрывать полученные знания и практические применения по всем дисциплинам ПМ 02

1) Характеристика формы КММ и ТП.

2) Характеристика целевой аудитории.

3) Идейно-тематический анализ: рассмотрение (определение) замысла автора художественного произведения (сценического, праздничного и др.), его основные мысли, жизненные проблемы и их отражение в жизни сегодняшней. Это ответы на вопросы «О чем произведение?» (Тема), «Что автор хотел сказать по поводу темы?» (Идея) и «Ради чего оно создано автором?» (Сверхзадача).

4) Жанр ТП (эмоциональное отношение автора к предмету художественного исследования, реализуемое через систему определенных выразительных средств), (расшифровка выразительных средств).

5) Разработка конфликта (определение конфликта, философское осмысление сценическое воплощение конфликта).

6) Событийный ряд (линия действенных фактов от начала и до конца ТП).

7) Драматургическое решение:

Ø сюжетный ход (драматургический ход)

Ø характеристика персонажей

Ø литературный сценарий

8) Режиссерское решение:

Ø композиционное построение,

Ø образное решение,

Ø приемы активизации аудитории

Ø монтажный лист

Ø музыкально-шумовая партитура

Ø график репетиций

9) Структура ТП (план проведения)

10) Сценографическое решение театрализованного представления:

Ø планировка декораций (чертеж расположения на сцен. площадке декораций различных конструкций и других элементов материальной среды. Сцен. площадка рассматривается сверху)

Ø эскиз оформления сцены

Ø разработка сценических визуальных образов исполнителей (пояснение, эскизы костюм, грим)

Ø разработка светового и цветового решения сценической площадки и зала (пояснение, разработка световой партитуры)

11) Организационно-финансовое решение:

Ø состав участников

Ø план подготовки

Ø смета расходов

Заключение:

В заключении следует кратко повторить ход рассуждений и, сформулировать общие выводы исследования. Выводы должны выражать то, что выявлено студентом в процессе реализации практической постановки и написания работы. Выводы необходимо писать четко, сжато и конкретно. Уместно выделять каждый вывод в отдельный пронумерованный абзац. Выводы должны соответствовать определенным во Введении целям и задачам ВКР. В Заключении уместно также указать на те вопросы, которые нуждаются в дальнейшей разработке.

Библиографический список использованных источников и литературы.

Основные требования, предъявляемые к списку литературы:

- соответствие теме дипломной работы (проекта) и полнота отражения всех ее аспектов;

- разнообразие видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и др.

- отсутствие морально устаревших документов.

Приложение: исходный художественный и документальный материал, фотоматериал, видеозапись, отзывы…

Текст дипломной работы (проекта) должен быть выполнен с применением печатающих и графических устройств ЭВМ или машинописным способом. Его качество должно удовлетворять требованию чёткостью воспроизведения копировальными средствами.