История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2017-06-04 |
 193 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Время | Место | Событие | Участники | Авторы-модераторы | Гости |
| 19.05.2017 (пятница) | |||||
| Тема дня: «С чистого листа» Куратор дня: Русакова Л.Н., в корпусах – заместители директора | |||||
| 07.30-08.00 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 5а класс (корпус 1) 5к класс (корпус 2) | Синицына Г.Ю. Молодых О.В. | Родители |
| 08.00-08.30 1 смена | Классные кабинеты (1,2) | Час общения «С чистого листа» | Все классы 1 смены | Классные руководители | Родители |
| 08.40-12.05 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Разноцветные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
| 11.00-12.00 | Корпус 1, начало экскурсии: 1 этаж | Экскурсия по школе: «Школа как явление культуры» | Гости Школы Сотворчества | Русакова Л.Н., директор школы, Заслуженный учитель РФ | Все желающие |
| 12.05-13.00 | Кафе (корпус 1) | Обед для гостей | Гости Школы Сотворчества | Куратор: Соколова И.П. | Все желающие |
| 12.05-12.30 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 6б класс (корпус 1) 8з класс (корпус 2) | Симонова Н.А. Жуковец Л.А. | Родители |
| 12.30-13.00 2 смена | Классные кабинеты (1,2) | Час общения «С чистого листа» | Все классы 2 смены | Классные руководители | Родители |
| 13.00-16.30 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Разноцветные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
| 13.00-14.00 | Мастер-классы заместителей директора Школы Сотворчества | ||||
| 13.00-14.00 | Кабинет 308 (третий этаж, Желтая лестница) | Профессиональные проекты учителей как средство профессионального совершенствования | Заместители директора образовательных учреждений, учителя | Комар Е.В., Почетный работник общего образования | Все желающие |
| 13.00-14.00 | Детская филармония (4 этаж, Розовая лестница) | Организация условий для развития инженерного мышления детей | Показаньев Е.В., призер городского и областного конкурсов «Учитель года – 2014» | Все желающие | |
| 13.00-14.00 | Библиотека (4 этаж, Желтая лестница) | Развитие социального капитала педагогического сообщества | Шимолина Л.В. | Все желающие | |
| 13.00-14.00 | Кабинет 327 (третий этаж, Зеленая лестница) | Развитие поликультурного пространства школы путем интерактивного изучения иностранных языков | Огорелкова Е.М., призер городского и областного конкурсов «Учитель года – 2010» | Все желающие | |
| 13.00-14.00 | Кабинет 306 (третий этаж, Зеленая лестница) | Возделывание культурного пространства Школы Сотворчества | Никляев В.Ю., Почетный работник общего образования, победитель городского и областного конкурсов «Учитель года – 2004» | Все желающие | |
| 14.15-15.30 | Мастер-классы гостей Школы Сотворчества | ||||
| 14.15-15.30 | Кабинет 312 (третий этаж, Синяя лестница) | Диалог с городом: программы развития эмоционального интеллекта детей | Учителя, ученики, родители | Голант Н.И., директор Школы культуры «Ковчег», город Санкт-Петербург | Все желающие |
| 14.15-15.30 | Кабинет 309 (третий этаж, Желтая лестница) | Словесное творчество – путь к себе и миру | Учителя, ученики, родители | Киршин И.А., к.ф.н., Рыцарь гуманной педагогики, город Калининград | Все желающие |
| 14.15-15.30 | Кабинет 308 (третий этаж, Желтая лестница) | Информация или текст? Вопросы журналистского творчества | Учителя, ученики, родители | Савина З.В., журналист, город Кострома | Все желающие |
| 14.15-15.30 | Кабинет 321 (третий этаж, Розовая лестница) | Вещества и люди | Учителя, ученики, родители | Шелпакова Н.А., к.х.н., ТюмГУ | Все желающие |
| 14.15-15.30 | Кабинет 325 (третий этаж, Розовая лестница) | Век 21 и гуманитарное образование: актуальность или ненужность? | Учителя, ученики, родители | Дворцова Н.П., д.ф.н., ТюмГУ | Все желающие |
| 14.15-15.30 | Кабинет 318 (третий этаж, Розовая лестница) | Информационная культура личности: реальность или миф? | Учителя, ученики, родители | Мурзина Ю.В., к.пс.н., ТюмГУ | Все желающие |
| 15.30-16.00 | Школьное кафе | Кофе-пауза | Участники событий | Куратор: Соколова И.П. | Все желающие |
| 16.00-16.50 | Актовый зал (корпус 1) | Пресс-клуб: «Школа, которую выбираю я» | Участники событий | Рындина Е.В., Брикнер Л.А., Фольц Г.В. | Все желающие |
| 17.00-18.00 | Актовый зал (корпус 1) | Презентация книги «Сказки об умной, доброй и красивой школе (от школы моего детства – к школе моих учеников)» | Участники событий | Русакова Л.Н., директор школы, Заслуженный учитель РФ | Все желающие |
| 18.00-19.00 | Кабинет директора (корпус 1) | Свободное общение участников встречи. Завершение Открытой недели. | Все участники событий | Русакова Л.Н., директор школы, Заслуженный учитель РФ | Все желающие |
Примечание: свободный вход для коллег из других образовательных учреждений на все события Открытой недели.
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
