Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-06-04 | 202 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
Лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66)
Время | Место | Событие | Участники | Авторы-модераторы | Гости |
15.05.2017 (понедельник) | |||||
Тема дня: «Без сказок не становятся взрослыми» Кураторы дня: Комар Е.В. (корпус № 1), Шимолина Л.В. (к.2) | |||||
07.30-08.00 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 6а класс (корпус 1) 5и класс (корпус 2) | Исакова Н.В. Скворцова Е.В. | Родители |
08.00-13.10 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
10.40-11.20 | Сад (к.1 и к.2) | Уроки в саду | Корпус 1, к 2: 10-11 классы | Учителя | Родители |
08.50-09.30 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты | 1 классы, 2н | Классные руководители Бабыкпаев Е.В. | Родители |
09.40-10.20 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа | 4 классы | Классные руководители Скворцова Е.В. | Родители |
11.35-12.15 | Корпус 1 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты, игровая программа | 1 классы (Веселые старты) 2 классы (Игровая программа) | Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. | Родители |
12.30-13.10 | Корпус 1 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа | 3 классы (Веселые старты) 4 классы (Игровая программа) | Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. | Родители |
12.30-15.00 | Корпус 1 | Мастер-класс: создание коллажа «Школа Сотворчества» | Инициативные дети (5-7 классы, к. 1 и к. 2) | Линария Брикнер | Родители |
13.20-14.00 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 6в класс (корпус 1) 6з класс (корпус 2) | Чивилева М.В.. Новоселова Л.П. | Родители |
14.00-18.40 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
14.50-15.30 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты | 2 классы (Игровая программа) 3 классы (Веселые старты) | Скворцова Е.В. Орда Т.А., Гильманов Д.Р. | Родители |
15.30-21..00 | Корпус 2 | Проект «Городская Арт-территория» | Инициативные дети (8-10 классы, к. 1 и к. 2) | Трофимова И.Ф. Шимолина Л.В. | Родители |
16.40-17.20 | Корпус 1 и корпус 2 | Уроки в саду | 8 классы (кроме 8а) | Учителя | Родители |
17.00-19.00 | Корпус 1 и корпус 2 Рекреации (2 этаж) | Выставка исследовательских и творческих проектов (1-4 классы) | Ученики 1-4 классов Учителя, родители | Учителя, ученики, родители | Родители |
18.30-19.30 | Корпус 1 и корпус 2 Актовый зал | Открытая лекция: «Как вырастить умный и творческий класс: сказки в книге и сказки в реальности» | Родительская общественность Учителя начальной школы | Данилова Л.Н. (к.1), Давыдова Т.А. (к.2) | Все желающие |
19.30-20.30 | Кабинет директора (1) | Рефлексия по теме и событиям дня | Административная команда | Русакова Л.Н. | Все желающие |
|
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
Программа Открытой недели в МАОУ СОШ № 70
Несерьезные юбилеи: 15 лет Школе Сотворчества (корпус № 1),
лет корпусу № 2 (бывшей школе № 66)
Время | Место | Событие | Участники | Авторы-модераторы | Гости |
15.05.2017 (понедельник) | |||||
Тема дня: «Без сказок не становятся взрослыми» Кураторы дня: Комар Е.В. (корпус № 1), Шимолина Л.В. (к.2) | |||||
07.30-08.00 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 6а класс (корпус 1) 5и класс (корпус 2) | Исакова Н.В. Скворцова Е.В. | Родители |
08.00-13.10 1 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
10.40-11.20 | Сад (к.1 и к.2) | Уроки в саду | Корпус 1, к 2: 10-11 классы | Учителя | Родители |
08.50-09.30 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты | 1 классы, 2н | Классные руководители Бабыкпаев Е.В. | Родители |
09.40-10.20 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа | 4 классы | Классные руководители Скворцова Е.В. | Родители |
11.35-12.15 | Корпус 1 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты, игровая программа | 1 классы (Веселые старты) 2 классы (Игровая программа) | Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. | Родители |
12.30-13.10 | Корпус 1 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Игровая программа | 3 классы (Веселые старты) 4 классы (Игровая программа) | Баранчугов А.В. Алексеева С.А., Симонова Н.А. | Родители |
12.30-15.00 | Корпус 1 | Мастер-класс: создание коллажа «Школа Сотворчества» | Инициативные дети (5-7 классы, к. 1 и к. 2) | Линария Брикнер | Родители |
13.20-14.00 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Входная группа | Встреча школы: тема дня | 6в класс (корпус 1) 6з класс (корпус 2) | Чивилева М.В.. Новоселова Л.П. | Родители |
14.00-18.40 2 смена | Корпус 1 и корпус 2 Учебные кабинеты | Метапредметные открытые уроки: «Треугольные уроки» (1-11 классы) | Учителя и ученики | Учителя | Родители |
14.50-15.30 | Корпус 2 | День чудес, или школьный день рождения: Линейка, Веселые старты | 2 классы (Игровая программа) 3 классы (Веселые старты) | Скворцова Е.В. Орда Т.А., Гильманов Д.Р. | Родители |
15.30-21..00 | Корпус 2 | Проект «Городская Арт-территория» | Инициативные дети (8-10 классы, к. 1 и к. 2) | Трофимова И.Ф. Шимолина Л.В. | Родители |
16.40-17.20 | Корпус 1 и корпус 2 | Уроки в саду | 8 классы (кроме 8а) | Учителя | Родители |
17.00-19.00 | Корпус 1 и корпус 2 Рекреации (2 этаж) | Выставка исследовательских и творческих проектов (1-4 классы) | Ученики 1-4 классов Учителя, родители | Учителя, ученики, родители | Родители |
18.30-19.30 | Корпус 1 и корпус 2 Актовый зал | Открытая лекция: «Как вырастить умный и творческий класс: сказки в книге и сказки в реальности» | Родительская общественность Учителя начальной школы | Данилова Л.Н. (к.1), Давыдова Т.А. (к.2) | Все желающие |
19.30-20.30 | Кабинет директора (1) | Рефлексия по теме и событиям дня | Административная команда | Русакова Л.Н. | Все желающие |
|
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!