Методика по выявлению эмоционального состояния ребенка (дом — дерево — человек, или ДДЧ).

Интерпретация: Показатели оцениваются баллами, если они отсутствуют, ставится «О». Присутствие некоторых признаков оценивается в зависимости от степени выражения. Выраженность симптомокомплекса показывает сумма баллов данного комплекса.

Указываются фамилия, имя испытуемого, возраст, дата проведения исследования.

Материал: бумага, простые карандаши (лист из альбо­ма сложен пополам).

Инструкция для ребенка: нарисуй, пожалуйста, как мож­но лучше дом, дерево, человека.

Выполнение теста состоит из двух частей:

1. Процесс рисования.

2. Беседа после него.

Информацию дают наблюдения за тем, как ребенок ри­сует. Надо отмечать его спонтанные проявления.

После рисования вопросы:

О человеке — кого он нарисовал? Возраст нарисованно­го? Что он делает? Какое настроение? Напоминает ли он кого-нибудь из знакомых? Качественный анализ рисунка проводится с учетом его формы и содержания. Учитывается расположение рисунка на листе бумаги. Пропорции отдель­ных частей рисунка, стиль раскрашивания. Сила нажима на карандаши. Стирание рисунка или его отдельных частей. Вы­деление отдельных деталей. Содержательные аспекты вклю­чают в себя особенности движения и настроения рисунка. Для анализа рисунка используются 3 аспекта оценки: дета­ли рисунка, их пропорции, перспектива.

Считается, что детали рисунка представляют осознание и заинтересованность в каждой жизненной ситуации. Испы­туемый может показать в своем рисунке, какие детали имеют для него личную значимость, двумя способами:

а) позитивным (если он подчеркивает или стирает от­дельные детали, а также если возвращается к ним);

б) негативным (если пропускает отдельные детали объ­екта).

Объяснения могут выявить конфликты, переживания, страхи ребенка, но интерпретировать рисунок следует с уче­том его ценности и в сотрудничестве с ребенком (в беседе). Пропорции рисунка означают психологическую ценность ве­щей, отношений, которые представлены в рисунке.

Для окончательной оценки теста ДДЧ используются общепринятые качественные показатели, которые сгруппирова­ны в следующие симптомокомплексы:

1. Незащищенность.

2. Тревожность.

3. Недоверие к себе.

4. Чувство неполноценности.

5. Враждебность.

6. Фрустрация (обман, тщетное ожидание).

7. Трудности в общении.

8. Депрессивность.

Каждый симптомокомплекс состоит из ряда показате­лей, оцененных баллами.

СИМПТОМОКОМПЛЕКСНЫЙ ТЕСТ ДДЧ

Тест ДДЧ может показать, каковы основные проблемы у
данного ребенка — эмоционального или интеллектуального
плана. Если много баллов (симптоматических), можно пред­положить, что для этого ребенка важно разрешение эмоциональных конфликтов.

5 показателей теста ДДЧ.

1. Двойная линия в рисунке.

2. Несоединение линий.между собой.

3. Сильный уклон нарисованных фигур.

4. Большая голова.

5. Неадекватность в рисунке.