Секция 4. Медико-психологические аспекты социальных инноваций.

12 апреля, 11:30 – 13:30, к. 11, ауд. 19

Руководители секции:

Алёхин А.Н.,д. мед.наук, профессор

Малкова Е.Е., д. психол.наук, доцент

Осташева Е., зав.лаб. психологии здоровья

 

1. Рисковое сексуальное поведение современных подростков: медико-психологический аспект. Антонова Т. Д., г.Санкт-Петербург

2. Особенности психического развития детей в современном социокультурном пространстве. Данишова О. И., г.Санкт-Петербург

3. Экспериментальные исследования предпосылок формирования мышления у дошкольников. Жвакина М. А., г.Санкт-Петербург

4. Стресс преодолевающее поведение у лиц с инсомнией неорганического генеза. Журавлева Е. В., г.Санкт-Петербург

5. Клинико-психологические основания психологической помощи онкобольным. Кондратьева К. О., г. Санкт-Петербург

6. Бытовые представления о психических расстройствах в современных условиях. Леушина Е.А., г.Санкт-Петербург

7. Медико-психологические проблемы олигофренопедагогики. Максименко К. Н., г.Санкт-Петербург

8. Особенности формирования личности в условиях информатизации общества. Осташева Е. И., г.Санкт-Петербург

9. Современные информационные технологии в психокоррекционной работе. Чугин В. А., г.Санкт-Петербург

10. Отклоняющееся поведение у детей с нарушением слуха. Ушанева И.В., г. Армавир

 

Секция 5. Актуальные вопросы психологии кадрового менеджмента

12 апреля, 11:30 – 13.30, к. 11, ауд. 34

Руководители секции:

Лисовская Н.Б., д. психол.наук, доцент

Кузнецова О.В., магистрант 1 курса

1. Оценка эффективности cистемы мотивации персонала в организации. Арно В.В., г. Санкт-Петербург

2. Профилактика профессионального выгорания и управление стрессом в педагогической деятельности. Базаева М.А., г. Санкт-Петербург

3. Воздействие вымышленных нарративов на представление студентов о будущей профессии. Бойкова П.В., г. Санкт-Петербург

4. Влияние профессионального самосознания на формирование психологической готовности к профессиональной деятельности (на примере студентов-юристов). Гажона Г.В., г. Санкт-Петербург

5. Социально-психологический климат как фактор прокрастинации у сотрудников разного статуса. Гомзяк Д.П., г. Санкт-Петербург

6. Отношение к профессии типа «человек-человек» у разных возрастных групп. Емельянова А.Д., г. Санкт-Петербург

7. Психологические особенности взаимодействия клиентов и сотрудников автосервиса. Жарикова А.А., г. Санкт-Петербург

8. Особенности формирования профессиональной Я-концепции у студентов различных направлений подготовки. Кашин А.А., г. Санкт-Петербург

9. Информационная компетентность как фактор профессиональной успешности молодого специалиста-психолога. Кузнецова О.В., г. Санкт-Петербург

10. Взаимосвязь индивидуально- психологических особенностей специалиста со стратегией профессиональной деятельности. Мельникова Л.В., г. Санкт-Петербург

11. Особенности представлений о совести студентов гуманитарного и естественно-научного профилей обучения. Никишина Н.С., г. Санкт-Петербург

12. Обучение персонала как фактор повышения эффективности деятельности организации. Нилова С.П., г. Санкт-Петербург

13. Формирование профессионально-важных качеств у курсантов пожарно-спасательного колледжа "Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей". Образцова С.А., г. Санкт-Петербург

14. Формирование благоприятного психологического климата в многонациональном коллективе курсантов (на примере Михайловской военной артиллерийской академии). Осипова А.М., г. Санкт-Петербург

15. Профессиональная картина мира сотрудников вневедомственной охраны национальной гвардии России. Поздеева К.В., г. Санкт-Петербург

16. Образ руководителя в рекламных роликах на российском и украинском телевидении. Сахарова К.В., г. Санкт-Петербург

17. Психологические факторы устойчивости к профессиональному стрессу у военнослужащих. Сибилева О.П., г. Санкт-Петербург

18. Мотивы выбора профессии у студентов медицинских вузов. Суховецкая Л.А., г. Санкт-Петербург

19. Тренинговые технологии в системе развития персонала организации. Тамбовцева Е.О., г. Санкт-Петербург

20. Особенности профессиональной адаптации молодых сотрудников производственной компании. Уртенкова П.В., г. Санкт-Петербург

21. Межличностные взаимоотношения между супругами в организационной среде. Щелканова Е.Л., г. Санкт-Петербург

Секция 6. Психологические научные школы в истории Герценовского университета

12 апреля, 11.30 – 13.30, к. 11, ауд. 37

Руководители секции:

Игнатенко М.С., к. психол. наук, доцент

Линкевич А.Р., магистрант 1 курса

Тузова А.С., магистрант 1 курса

Пеункова А.Г., студент 3 курса

1. Развитие научных идей М.Я.Басова в трудах В.С. Мерлина. Бабенко А.,Коренева Е., г. Санкт-Петербург

2. Вклад Ильина Е.П. в спортивную психологию. Доронин Н., Шелехова А., г. Санкт-Петербург

3. Ильин Е.П. – ученый - энциклопедист современной психологии. Игнатенко М.С., Стрельцова А., г. Санкт-Петербург

4. Научное наследие Рубинштейна С.Л. в истории отечественной психологии. Коданева А., Харитонова Е., г. Санкт-Петербург

5. Трудоголизм и перфекционизм: к проблеме исследования. Отян Г.,Захарова М., Митрофанюк Е.,Скоркина А., г. Санкт-Петербург

6. Формы и виды деятельности студенческих научных объединений в истории развития психологической и педагогической науки. Климанова А.В., г. Санкт-Петербург

7. Проблема психологии воли в трудах Е. П. Ильина. Пеункова А.Г., Меньшенин Н.А,

8. г. Санкт-Петербург

9. Творческий путь профессора Ильина Е.П. в психологической науке. Семикин В.В., Семенова М.М., г. Санкт-Петербург

10. Проблема исследований креативности и мотивации студентов вуза. Стрельцова А.Р., г.Санкт-Петербург

11. О влиянии социальных факторов на деятельность молодых исследователей в трудах отечественных и зарубежных учёных. Фленина Т.А., Семёнова М.М., г. Санкт-Петербург