III этап. Построение математической модели.

Предположим, что состояния человека меняются по синусоидальному закону с периодом 23, 28 и 33 дня соответственно. Пусть x – количество прожитых человеком дней, тогда

физический цикл       ФИЗ(x)=sin(2px/23);                                       (1)

эмоциональный цикл ЭМО(x)=sin(2px/28);                                      (2)

интеллектуальный цикл ИНТ(x)=sin(2px/33)                                        (3)

IV этап. Выбор метода исследования.

Для моделирования выберем среду электронной таблицы. В этой среде математическая модель имеет вид формул, введенных в таблицу (Рис.1).

Рис.1 Фрагмент таблицы в режиме отображения формул

 

 

 

Рис.2 Фрагмент таблицы в режиме отображения значений

Рис.3.По результатам расчетов (рис.2.) построены графики

V этап. Проверка модели на адекватность

 

Проверим модель на  адекватность, введя свою дату рождения и  сопоставляя результаты моделирования и собственные ощущения на основе уже прожитого периода.

 

VI этап. Использование модели.

1. Определим свои благоприятные и неблагоприятные дни для разного рода деятельности на ближайший месяц.

Задание к лабораторной работе

1. Осуществить моделирование собственных биоритмов

2. Построить модель своей совместимости с другим человеком в одном из аспектов (физическом, эмоциональном или интеллектуальном)

3. Создать текстовый отчет по лабораторной работе, включающий:

- постановку задачи и описание модели;

-  результаты тестирования программы;

-  результаты, полученные в ходе выполнения заданий (в различных формах);

-  качественный анализ результатов.

 

 

Лабораторная работа №2

Моделирование физических процессов в среде табличного процессора.