Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2022-11-24 | 136 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.
Рассматривают 3 класса напряжённости трудового процесса:
1. Оптимальный. Предполагает слабый показатель напряженности трудового процесса. Такие условия обеспечивают наилучший уровень производительности.
2. Допустимый. Предполагает среднюю ступень напряженности труда. Данные условия не противоречат нормативам. Предполагается, что накопленное напряжение будет устраняться в процессе выходных. Напряженность труда второго класса не должна причинять вред здоровью сотрудника в перспективе.
3. Напряженный. Предполагает превышение установленных нормативов. Данная работа отличается наличием вредных производственных условий. Третий класс напряжённости трудового процесса – это неблагоприятное влияние на организм сотрудника в перспективе.
Напряженность трудового процесса проводится по методике в соответствии с Р 2.2.2006-05. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса.
В зависимости от предприятия, на котором трудится слесарь, также могут быть различные классы напряжённости трудового процесса. Наиболее распространены 1 и 2 класс.
Такой класс обоснован наличием монотонных нагрузок, удержанием тяжёлых предметов в течение длительного времени, постоянной рабочей позы (стоя), длительной сменой, постоянные монотонные наклоны корпуса.
Продолжительное удерживание тяжёлых грузов подразделяется на удерживание одной рукой и двумя руками, также могут быть использованы мышцы ног.
1) Интеллектуальные нагрузки:
|
Исходные данные:
· вид работы – по установленному графику;
· используемая документация – операционная карта;
· способ восприятия сигналов (информации) – с последующей коррекцией действий.
Вывод:
· «Содержание работы»- решение простых задач по инструкции, работа относится к классу 2- допустимый (средняя физическая нагрузка);
· «Восприятие сигналов (информации) и их оценка»- восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций, работа относится к классу 2- допустимый (средняя физическая нагрузка);
· «Распределение функций по степени сложности задания»- обработка и выполнение задания, работа относится к классу 1- оптимальный (легкая физическая нагрузка);
· «Характер выполняемой работы» - работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности, работа относится к классу 2- допустимый (средняя физическая нагрузка).
2) Сенсорные нагрузки:
Исходные данные:
· длительность сосредоточенного наблюдения (процент от времени смены) – до 45;
· плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за один час работы – отсутствует;
· число производственных объектов одновременного наблюдения – до двух;
· размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания (процент от времени смены) – более 5 мм 100 % времени смены;
· работа с оптическими приборами (микроскоп, лупа и т. п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (процент от времени смены) – отсутствует;
· наблюдение за экраном видеотерминала (часов в смену) – отсутствует;
· нагрузка на слуховой анализатор – речь слышна на расстоянии до 3,5 м;
· нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемых в неделю) – до 10.
Вывод:
· «Длительность сосредоточенного наблюдения (в процентах от времени смены)», работа относится к классу 2- допустимый;
· «Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за один час работы», работа относится к классу 1- оптимальный;
|
· «Число производственных объектов одновременного наблюдения», работа относится к классу 1- оптимальный;
· «Размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания (процент от времени смены)», работа относится к классу 1 - оптимальный;
· «Работа с оптическими приборами (микроскоп, лупа и т. п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (процент от времени смены)», работа относится к классу 1- оптимальный;
· «Наблюдение за экраном видеотерминала (часов в смену)», работа относится к классу 1 - оптимальный;
· «Нагрузка на слуховой анализатор», работа относится к классу 2 - допустимый;
· «Нагрузка на голосовой аппарат», работа относится к классу 1 - оптимальный.
3) Эмоциональная нагрузка:
Исходные данные:
· характер работы – вспомогательная;
· степень риска для собственной жизни – отсутствует;
· степень ответственности за безопасность других лиц – отсутствует;
· количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью за смену, – отсутствует.
Вывод:
· «Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки», работа относится к классу 1- допустимый;
· «Степень риска для собственной жизни», работа относится к классу 1 - оптимальный;
· «Степень ответственности за безопасность других лиц», работа относится к классу 1 - оптимальный;
· «Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью за смену», работа относится к классу 1 - оптимальный.
4) Монотонность нагрузки:
Исходные данные:
· число элементов (приемов), на реализацию задания (операции) – 10;
· продолжительность (с) выполнения операции – 600;
· время активных действий (в % к продолжительности смены) – 35;
· монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса, в % от времени смены)- 60
Вывод:
· по показателю «число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания (операции)» работа относится к классу 1;
· по показателю «продолжительность (в сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций» - работа относится к классу 1;
· по показателю «время активных действий (в % к продолжительности смены)» - работа относится к классу 1;
· по показателю «монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса, в % от времени смены)» - работа относится к классу 1.
|
5) Режим работы:
Исходные данные:
· фактическая продолжительность рабочего дня, ч – 9;
· сменность работы – двухсменная (в дневную смену);
· наличие регламентированных перерывов и их продолжительность (без учета обеденного перерыва)- до 2% рабочего времени
Вывод:
· по показателю «фактическая продолжительность рабочего дня» - работа относится к классу 2;
· по показателю «сменность работы» - работа относится к классу 2;
· по показателю «наличие регламентированных перерывов и их продолжительность» - работа относится к классу 3.1;
Расчет напряженности трудового процесса. Протокол оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса.
Пол – Мужской;
Профессия – Слесарь-ремонтник;
Краткое описание выполняемой работы: выполняет ремонт различного оборудования, на рабочем месте.
Показатели | Класс условий труда | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 1 | 2 | 3,1 | 3,2 | 3,3 | |
1 Интеллектуальные нагрузки | ||||||
1.1 | Содержание работы | + | ||||
1.2 | Восприятие сигналов и их оценка | + | ||||
1.3 | Распределение функции по степени сложности задания | + | ||||
1.4 | Характер выполняемой работы | + |
2 Сенсорные нагрузки | |||||||
2.1 | Длительность сосредоточенного наблюдения | + | |||||
2.2 | Плотность сигналов за 1 час работы | + | |||||
2.3 | Число объектов одновременного наблюдения | + | |||||
2.4 | Размер объекта различия при длительности сосредоточенного внимания | + | |||||
2.5 | Работа с оптическими приборами при длительности сосредоточенного наблюдения | + | |||||
2.6 | Наблюдение за экраном видеотерминала | + | |||||
2.7 | Нагрузка на слуховой анализатор | + | |||||
2.8 | Нагрузка на голосовой аппарат | + | |||||
3 Эмоциональные нагрузки | |||||||
3.1 | Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки. | + | |||||
3.2 | Степень риска для собственной жизни | + | |||||
3.3. | Ответственность за безопасность собственных лиц | + | |||||
3.4 | Количество конфликтных производственных ситуаций за смену | + | |||||
4 Монотонность нагрузок
| |||||||
4.1 | Число элементов, необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций | + | |||||
4.2 | Продолжительность выполнения простых заданий или повторяющихся операций | + | |||||
4.3 | Время активных действий | + | |||||
4.4 | Монотонность производственной обстановки | + | |||||
5 Режим работы | |||||||
5.1 | Фактическая продолжительность рабочего дня | + | |||||
5.2 | Сменность работы | + | |||||
5.3 | Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность | + | |||||
Количество показателей в каждом классе | 15 | 7 | 1 | ||||
Общая оценка напряжённости труда | + |
Анализ напряжённости трудового процесса показывает, что напряжённость труда относится к классу 2 (допустимые условия). «Допустимый» (2 класс) устанавливается в следующих случаях:
· когда 6 и более показателей отнесены ко 2 классу, а остальные к 2 классу;
· когда от 1 до 5 показателей отнесены к 3,1 и/или 3,2 степеням вредности, а остальные показатели имеют оценку 1-го и/или 2-го классов.
Класс | 1 | 2 | 3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 |
Тяжесть | + | |||||
Напряжённость | + | |||||
Итог | + |
Итоговая таблица
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!