Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?

a). школы научного управления;

б). классической или административной школы;

в). школы науки управления и количественный подход;

г). школы поведенческих наук;

д). школы человеческих отношений.

Чье учение стало основным теоретическим источником современных концепций

Менеджмента?

a). М. Фоллетт;

б). А. Файоля;

в). Д. Гетти;

г). Ф. Тейлора.

4. Какую цель обычно организация перед собой не ставит:

a). выживание;

б). сокращение производства;

в). приумножение прибыли.

К какой группе факторов следует отнести потребителей продукции?

a). к факторам непосредственного окружения организации;

б). к факторам общего внешнего окружения организации;

в). к факторам внутренней среды организации.

Какое государство является родиной менеджмента?

a). Германия;

б). Франция;

в). США;

г). Россия;

д). Англия.

7. Менеджмент-это:

a). наука, практика и искусство;

б). наука и искусство;

в). практика и управление.

8. Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической, или административной школы управления?

a). Э. Мейо;

б). Ф. Тейлор;

в). М. Фоллетт;

г). А. Файоль;

д). Д. Гетти.

9. Когда менеджмент выделился в самостоятельную область знаний?

a). в средние века;

б). в середине XX в.;

в). в XVIII в.;

г). в XIX в.;

д). на рубеже XIX и XX вв..

Кто из данных представителей был родоначальником «школы человеческих отношений»?

a). А.Маслоу;

б). Р.Оуэн;

в). М.П.Фоллет;

г). Э.Мэйо.

11. Какими методами управления характеризуется период становления организаторских способностей:

a. анархическими;

б. административно-командными;

в. бюрократическими;

г. «военного коммунизма»

Каковы основные составляющие «организаторских способностей»?

а). умение работать с людьми, воздействовать на них;

б). контактность, стрессоустойчивость, доминантность;

в). лидерство, способность вести за собой;

г). способность влиять на людей, разрешать конфликты.

Что включает в себя система управления в элементарном виде?

a). принципы, методы и функции управления;

б). субъект, объект управления и связи;

в). совокупность объектов управления.

Г). совокупность органов управления.

14. Какого метода менеджмента не существует:

a). материального и административного;

б). социально психологического и экономического;

в). либерального и морального.

15. Группа экономических методов менеджмента включает в себя методы:

a). трудовые нормативы;

б). нормативы рентабельности и взаимоотношений с бюджетом;

в). финансирование и кредитование;

г). внутрифирменного планирования;

д). экономического стимулирования.

Какие методы управления направлены на организацию процесса производства и

управления и основываются на правовом обеспечении управления:

a). организационно- распорядительные;

б). экономические;

в). социально- психологические.

Что означает профессионализм менеджера?

a). знание технологии отрасли;

б). опыт практической работы в отрасли;

в). работу на постоянной профессиональной основе;

г). управленческую подготовку.

18. Основные формы воздействия на коллектив:

а). убеждение, как метод воспитания и формирования личности;

б). повышение и активизация творческой инициативы членов коллектива;

в). установление в коллективе благоприятного морального климата;

г). использование критики и самокритики;

д). планирование социального развития коллектива;

е). развитие и сохранение различных методов, традиций и ритуалов, сформировавшихся внутри коллектива.

Какая функция находится в центре круга самоменеджмента?

a). постановка целей;

б). планирование;

в). самоконтроль;

г). работа с информацией;

д). организация трудового процесса.

На чем основываются административные методы управления?

a). на штрафных санкциях;

б). на законодательных и нормативных актах;

в). на экономических интересах объектов управления;

г). на воздействии на социально-бытовые условия работающих.

Каковы общие методы управления?

a). воспроизводственные и маркетинговые;

б). законодательные и нормативные;

в). сетевые и балансовые.

Что такое самоменеджмент?

a). организация личной работы руководителя;

б). способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;

в). самостоятельность в деятельности менеджера.