Виды профессиональной деятельности

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кубанский государственный аграрный университет

ИМЕНИ И.Т.ТРУБИЛИНА

 

 

ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ

 

 

	УТВЕРЖДАЮ
	Декан юридического факультета
	профессор С.А. Куемжиева
	«» ___________ 2017 г.

 

Рабочая программа дисциплины

                 

Б1.В.1.ДВ.11.01  ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ГРАЖДАНСКИМ        ДЕЛАМ

^{наименование дисциплины}

Направление подготовки

40.03.01 «Юриспруденция»

^{шифр и наименование направления подготовки}

Профиль подготовки

гражданско-правовой

^{наименование профиля подготовки}

Квалификация (степень) выпускника

(бакалавр)

 

Форма обучения

очная, заочная

Краснодар

2017

      1. Цель и задачи освоения дисциплины

 

     Целью освоения дисциплины «Процессуальная документация по гражданским делам» является формирование и закрепление профессиональных знаний студентов, умений и навыков самостоятельного составления процессуальных документов с учетом общих положений процессуальных норм и их специфики в гражданском и арбитражном процессе, а также на различных стадиях процесса, в зависимости от той или иной судебной инстанции.

     Задачи:

- формирует знания, навыки и умения, необходимые юристам для решения задач, связанных с составлением и оформлением процессуальных документов и работой с такими документами;

- изучение научных процессуальной документации по гражданским делам;

- изучает действующий порядок рассмотрения процессуальной документации в гражданском процессе;

- получение практических навыков свободного применения законодательства о процессуальных документах;

- получение навыков анализа и правильного разрешения правовых коллизий, возникающих при рассмотрении процессуальной документации в гражданском процессе,

- овладение практическими навыками составления процессуальных докумен­тов

 

    2. Перечень планируемых результатов по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами образовательной программы

В результате освоения дисциплины обучающийся готовится к следующим видам деятельности, в соответствии с образовательным стандартом ФГОС ВПО 030900 «Юриспруденция»:

Контактная работа

в том числе:

¾ аудиторная по видам учебных занятий

41 15 40 14 ¾ лекции 12 4 ¾ практические (лабораторные) 28 10 ¾ внеаудиторная 1 1 ¾ зачет 1 1 ¾ экзамен - - ¾ защита курсовых работ (проектов) - - Самостоятельная работа в том числе:  31 57 ¾ курсовая работа (проект) - - ¾ прочие виды самостоятельной работы 31 57 Итого по дисциплине 72 72

5. Содержание дисциплины

 

По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

Дисциплина изучается на очном - 4 курсе, в 8 семестре (очная форма обучения), на 5 курсе, л/с (заочная форма обучения)

 

Содержание и структура дисциплины по очной форме обучения

№ п/п	Наименование темы с указанием основных вопросов	Формируемые компетенции	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов И трудоемкость(в часах)
				Лекции	Практические занятия (лабораторные занятия)	Самостоятельная работа
1	Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства. 1.Значение процессуальных документов в осуществлении судебной процессуальной формы и обеспечениии законности судебных актов по гражданским делам. 2. Сущность и качественная характеристика гражданско-процессуального документа 3. Соотношение формального и процессуального в гражданско-процессуальном документе. 4. Форма и содержание в гражданско-процессуальных документах.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	6	6
2	Документы стадии досудебного урегулирования спора. 1.Способы досудебного регулирования спора. 2. Собдюдение порядка досудебного урегулирования спора как предпосылка права на обращение в суд. 3. Понятие досудебного и внесудебного урегулирования спора.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	4	6
3	Процессуальные документы судьи на стадии принятия заявлений и возбуждения дел 1 Иск: понятие, элементы, виды. 2. Материально-правовое основание иска как его решающая индивидуализирующая характеристика. 3. Понятие и сущность искового заявления	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	4	6
4	Процессуальные документы стадии судебного разбирательства. 1 Виды постановлений суда первой инстанции, их форма и содержание. 2. Значение стадии судебного разбирательства и ее подготовительной части 3. Понятие и виды определений.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	6	6
5	Процессуальные документы на стадиях пересмотра судебных актов 1.Сущность апелляционного, кассационного и надзорного производства. Отличие этих стадий. Основания пересмотра. Полномочия судов. 2.Процессуальная документация на стадиях апелляционного, кассационного и надзорного производства. 3.Апелляционная, кассационная и надзорная жалобы, их содержание и форма. 4.Заявление о пересмотре судебного акта по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	4	6
6	Процессуальные документы производства, связанного с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов. 1. Исполнительное производство(общая характеристика) 2. Исполнительные документы, виды и общая характеристика. 3. Исполнительные листы, выдаваемые судами на основании принимаемых ими судебных актов	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	8	2	4	1
	Зачет					-
	Итого			12	28	31

Содержание и структура дисциплины по заочной форме обучения

№ п/п	Наименование темы с указанием основных вопросов	Формируемые компетенции	Семестр	И трудоемкость (в часах)
				Лекции	Практические занятия (лабораторные занятия)	Самостоятельная Работа
1	Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства. 1.Значение процессуальных документов в осуществлении судебной процессуальной формы и обеспечениии законности судебных актов по гражданским делам. 2. Сущность и качественная характеристика гражданско-процессуального документа 3. Соотношение формального и процессуального в гражданско-процессуальном документе. 4. Форма и содержание в гражданско-процессуальных документах.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	2	-	8
2	Документы стадии досудебного урегулирования спора. 1.Способы досудебного регулирования спора. 2. Собдюдение порядка досудебного урегулирования спора как предпосылка права на обращение в суд. 3. Понятие досудебного и внесудебного урегулирования спора.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	-	2	8
3	Процессуальные документы судьи на стадии принятия заявлений и возбуждения дел 1 Иск: понятие, элементы, виды. 2. Материально-правовое основание иска как его решающая индивидуализирующая характеристика. 3. Понятие и сущность искового заявления	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	2	2	10
4	Процессуальные документы стадии судебного разбирательства. 1 Виды постановлений суда первой инстанции, их форма и содержание. 2. Значение стадии судебного разбирательства и ее подготовительной части 3. Понятие и виды определений.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	-	2	10
5	Процессуальные документы на стадиях пересмотра судебных актов 1.Сущность апелляционного, кассационного и надзорного производства. Отличие этих стадий. Основания пересмотра. Полномочия судов. 2.Процессуальная документация на стадиях апелляционного, кассационного и надзорного производства. 3.Апелляционная, кассационная и надзорная жалобы, их содержание и форма. 4.Заявление о пересмотре судебного акта по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	-	2	10
6	Процессуальные документы производства, связанного с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов. 1. Исполнительное производство(общая характеристика) 2. Исполнительные документы, виды и общая характеристика. 3. Исполнительные листы, выдаваемые судами на основании принимаемых ими судебных актов	OK-5; ОПК-5 ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7	л/с	-	2	8
	Зачет		л/с			3
	Итого			4	10	57

     6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

 

Примерная тематика дискуссий

К теме 2

Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства. Соотношение формы и содержания в гражданско-процессуальных документах

ГПД в России: понятие, задачи, функции и место спецкурса в гражданской юрисдикции.

Соотношение формы и содержания в гражданско-процессуальных документах

Студентам предлагается провести сравнительный анализ основных проблем законодательства регулирующего сферу применения ГПД и путей их разрешения в обсуждаемых законопроектах проектах.

Студентам предлагается исследовать проблему, выбора наиболее оптимального способа ГПД для разрешения гражданского спора в зависимости от категории дела и характера спорного правоотношения (семейные, трудовые, гражданские, земельные и т.п.)

Студентам рекомендуется ознакомиться с научными публикациями по данной тематике и нормативными актами.

Результат проведения групповой дискуссии: глубокая проработка собранного нормативного и доктринального материалов.

    Темы курсовых работ

    Не предусмотрены

Контрольные работы.

Пример заданий для контрольной работы.

1. Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства.
2. Понятие и виды судебных постановлений.
3. Виды решений судов общей юрисдикции по предмету спора.
4. Дополнительное решение: понятие, основания вынесения.

    Темы рефератов

   Рекомендуемая тематика рефератов (докладов) по курсу:

11. Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства.

2.Соотношение формы и содержания в гражданско-процессуальных документах.

3.Конкретность содержания и юридическая обоснованность процессуальных документов.

4.Зарубежный опыт альтернативного разрешения споров.

5. Понятие, виды и значение досудебных процедур разрешения споров.

6.Понятие досудебного и внесудебного урегулирования спора.

7.Перспективы развития медиации в России.

8. Действия судьи по поступившему заявлению и их процессуальное оформление.

9. Действия судьи по подготовке дела к судебному разбирательству.

10.Система процессуальных действий, направленных на выявление возможности рассмотрения дела по существу.

11. Понятие и виды судебных постановлений.

12. Апелляционная, кассационная и надзорная жалобы, их содержание и форма.

13. Заявление о пересмотре судебного акта по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

14. Действия судьи по поступившему заявлению и их процессуальное оформление.

15. Определение о принятии искового заявления,

16. Виды решений арбитражного суда по предмету спора.

17. Дополнительное решение.

18.Определение о разъяснении решения.

     Вопросы на зачет

1.Понятие и виды процессуальных документов по делам, рассматриваемым в порядке гражданского судопроизводства. Их значение в осуществлении судебной процессуальной формы и обеспечении законности судебных актов по гражданским делам.

2.Сущность и качественная характеристика гражданско-процессуального документа.

3.Соотношение формального и процессуального в гражданско-процессуальном документе. Форма и содержание в гражданско-процессуальных документах. Конкретность содержания и юридическая обоснованность процессуальных документов.

 4.Классификация документов по гражданским делам.

 Форма и содержание в гражданско-процессуальных документах. Конкретность содержания и юридическая обоснованность процессуальных документов.

5.Принципы составления гражданского процессуального документа

6.Классификация гражданского процессуального документа

7.Поняти, предмет и система спекурса ГПД.

8. Документы стадии досудебного урегулирования спора (общ.характеристика).

9.Процессуальные документы стадии возбуждения дела. (общ.характеристика).

 10.Понятие досудебного и внесудебного урегулирования спора.

11.Способы досудебного урегулирования спора. Соблюдение порядка досудебного урегулирования спора как предпосылка права на обращение в суд.

12.Претензия и ее содержание.

13.Понятие, виды АРС

14.Иск: понятие, элементы, виды. Материально-правовое основание иска как его решающая индивидуализирующая характеристика.

15.Понятие и сущность искового заявления.

16.Форма и содержание искового заявления. Порядок подачи в суд искового заявления.

17.Заявление по делам, возникающим из публичных правоотношений.

 18.Заявление по делам особого производства.

19.Процессуальные средства защиты интересов ответчика: возражения относительно исковых требований, встречный иск.

20.Встречный иск: понятие, условия и порядок предъявления.

21.Процессуальные документы стадии подготовки дела к судебному разбирательству.

 22.Действия судьи по поступившему заявлению и их процессуальное оформление.

 23.Подготовка гражданского дела к судебному разбирательству как обязательная стадия процесса. Цель, задачи и значение этой стадии.

24.Действия судьи по подготовке дела к судебному разбирательству. Определение суда о подготовке дела к судебному разбирательству.

25. Обеспечение иска. Заявление об обеспечении иска. Определение об обеспечении иска или об отказе в обеспечении иска. Определение о замене одних мер по обеспечению иска другими.

26. Процессуальные документы стадии судебного разбирательства.

27.Виды постановлений суда первой инстанции, их форма и содержание.

28.Значение стадии судебного разбирательства и ее подготовительной части.

29.Система процессуальных действий, направленных на выявление возможности рассмотрения дела по существу.

 30. Последствия неявки в судебное заседание лиц, участвующих в деле, представителей, свидетелей, экспертов. Определение об отложении разбирательства дела. Определение о назначении экспертизы. Определение о приостановление производства по делу. Определение о возобновлении производства по делу.

31.Рассмотрение дела по существу. Рассмотрение заявлений об отказе истца от иска, изменении исковых требований, признании иска ответчиком.

33.Сущность и значение судебного решения.

34.Форма и содержание решения, его составные части. Решения по отдельным категориям гражданских дел.

35.Определения о прекращении производства по делу и об оставлении заявления без рассмотрения.

36.Протокол судебного заседания.

37. Процессуальные документы на стадиях пересмотра судебных актов(общ.хар-ка).

38.Сущность апелляционного, кассационного и надзорного производства. Отличие этих стадий. Основания пересмотра. Полномочия судов.

39.Процессуальная документация на стадиях апелляционного, кассационного и надзорного производства.

40.Апелляционная, кассационная и надзорная жалобы, их содержание и форма.

41.Заявление о пересмотре судебного акта по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

42.Процессуальные документы производства, связанного с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов.

43. Исполнительные документы, виды и общая характеристика.

44. Исполнительные листы, выдаваемые судами на основании принимаемых ими судебных актов

 

Рефераты

 

Реферат- это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности, имеет регламентированную структуру, содержание и оформление. Его задачами являются:

1. Формирование умений самостоятельной работы студентов с источниками литературы, их систематизация;

2. Развитие навыков логического мышления;

3. Углубление теоретических знаний по проблеме исследования.

Текст реферата должен содержать аргументированное изложение определенной темы. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам) и включать разделы: введение, основная часть, заключение, список используемых источников. В зависимости от тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т. д.

 

Контрольные работы.

 

Контрольная работа предполагает выполнение письменной работы, комплексно раскрывающей содержание ключевых тем и проблем дисциплины. Выполнение заданий является обязательным условием программы прохождения дисциплины. Контрольную работу, выполненную по одному из указанных вариантов, необходимо подготовить и сдать на кафедру до начала соответствующей сессии (для обучающихся на заочной форме обучения). Своевременно сданная и зачтенная контрольная работа является допуском к сдаче зачета или экзамена.

 

Кейс-задания

Кейс-метод - метод конкретных ситуаций, метод ситуационного анализа - техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций.

     Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них.

     Кейсы основываются на реальном фактическом материале или же приближены к реальной ситуации.

Дискуссия групповая

Активная форма проведения занятия – групповая дискуссия (метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии).

Перед началом дискуссии из числа студентов выбирается состав общественного совета, который включает членов протокольной группы, общественного жюри, счетной комиссии, группы порядка.

Преподаватель озвучивает перед аудиторией ряд вопросов, связанных с тематикой семинарского занятия. Например, студентам предлагается исследовать проблему, выбора наиболее оптимального способа АРС для разрешения гражданского спора в зависимости от категории дела и характера спорного правоотношения (семейные, трудовые, гражданские, земельные и т.п.). В свою очередь студенты упорядоченно и целенаправленно обмениваются своими мнениями, идеями, суждениями по обсуждаемой проблеме. При этом каждый выступающий получает две оценки за ответы на вопросы. В ходе дискуссии проводятся также различные конкурсы: на лучшего оппонента, на лучший вопрос и т.д. Результаты дискуссии обобщает докладчик, избранный из состава группы.

Дискуссия делает возможным использовать элементы педагогики сотрудничества по типу «обучающий – обучающийся» и «обучающийся – обучающийся», в которой стираются противоположности между позициями обучающего и обучающихся, а кругозор участников образовательного процесса становится общим достоянием.

Во время дискуссии формируются следующие компетенции: коммуникативные (умение общаться, формулировать и задавать вопросы, отстаивать свою точку зрения, уважение и принятие собеседника и др.), способности к анализу и синтезу, брать на себя ответственность, выявлять проблемы и решать их, умение отстаивать свою точку зрения, т.е. навыки социального общения и др.

Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс решения проблемы, поставленной преподавателем.

Итоги занятия подводит преподаватель.

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

Электронно-библиотечные системы библиотеки, используемые в Кубанском ГАУ

1	Российская государственная библиотека	Авторефераты и диссертации	Доступ с компьютеров библиотеки (9 лицензий)	13.08.2013-13.02.2014;   01.04.2014- 01.07.2014	ФГБУ «Российская государственная библиотека» дог. №095/04/0395 от 13.08.2013 Стоимость 199 420 руб.   Дог.№095/04/0149 Стоимость 99710 руб.
2	Руконт + Ростехагро	Универсальная	Доступ с ПК университета	21.07.2013- 31.08.2014	Бибком дог. 2222-2015 от 21.07.13 Стоимость 90 000 руб.
3	Издательство «Лань»	Ветеринария Сельское хозяйство Технология хранения и переработки пищевых продуктов	Доступ с ПК университета	13.01.13 -  13.01.14	ООО «Изд-во Лань» Контракт №788 от 13.01.14 Стоимость 160 000руб.
4	IPRbook	Универсальная	Интернет доступ	12.11.2014    11.05.2014       12.05.2014   12.11.2014	ООО «Ай Пи Эр Медиа»  Контракт №1482/15 от 28.10.2014 Стоимость 400 000руб.   Контракт №1583/15 от 28.04.2014 Стоимость 254 000 руб.
5	ELSEVIER	Универсальная	Доступ с ПК университета.		Соглашение № 15 от 18.12.2013г. о сотрудничестве в Консорциуме Научно-исследовательская деятельность вузов Юга России
6	Консультант Плюс	Правовая система	Доступ с ПК университета	28.01.2014- 31.12. 2014	Договор 8068 от 28.01.2014.
7	Образовательный портал КубГАУ	Универсальная	Доступ с ПК университета
8	Электронный Каталог библиотеки КубГАУ	Универсальная	Доступ с ПК библиотеки

 

Средства информационно-коммуникационных технологий, задействованных в образовательном процессе
AutoCAD сетевая лицензия до версии 2012	Корпоративный ключ
MS Office Standart 2010	Корпоративный ключ	5/2012 от 12.03.2012
MS Office Standart 2013	Корпоративный ключ	17к-201403 от 25 марта 2014г.
Microsoft Visual Studio 2008-2015, по программе MS DreamSpark	Персональный ключ	17к-201403 от 25 марта 2014г.
MS Project Professional 2016, по программе MS DreamSpark	Персональный ключ	17к-201403 от 25 марта 2014г.
MS Visio 2007-2016, по программе MS DreamSpark	Персональный ключ	17к-201403 от 25 марта 2014г.
MS Access 2010-2016, по программе MS DreamSpark	Персональный ключ	17к-201403 от 25 марта 2014г.
MS Windows XP, 7 pro	Корпоративный ключ	№187 от 24.08.2011
Dr. Web	Серийный номер MXQ7-7E97	№1 11.01.2016
eAuthor CBT 3.3		ГМЛ-Л-15/01-699 от 16.01.15
Project Expert	Рег. Номер 21813N
Консультант+	Сетевая лицензия	№8068 от 28.01.2014
Photoshop	Персональный ключ	№954 от 18.01.2013
CS6 Design	Персональный ключ	№954 от 18.01.2013
Гарант	Сетевая лицензия	311/15 от 12.01.2014
Ваш Финансовый аналитик 2	Сетевая лицензия	6214/21368 от 12.01.2014
Автоматизированная система комплексного финансово-экономического и управленческого анализа хозяйственной деятельности предприятия	Online (доступ через интернет)	б/н от 01.03.2014
57э-201512 от 02.01.2016 (Предоставление безлимитного доступа в интернет, 200 Мбит/с, ПАО «Ростелеком»)

 

Обеспеченность доступа к международным реферативным базам данных научных изданий

№	Наименование ресурса	Тематика	Уровень доступа	Начало действия	Наименование организации и номер договора
1	Sciencedirect.com	Универсальная	Доступ с ПК университета	01. 01. 2014	Elsevier B.V., № -1-7629731327
2	Scopus.com	Универсальная	Доступ с ПК университета	01. 01. 2014	Elsevier B.V., № -1-7629730853

 

12. Материально-техническое обеспечение для обучения
по дисциплине

Наименование специальных помещений и помещений для самостоятельной работы	Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы	Перечень лицензионного программного обеспечения. Реквизиты подтверждающего документа
Специальные помещения
Аудитория № 432, 433 - информационно - методический кабинет, кабинет для самостоятельной работы обучающихся	оборудованы компьютером, располагает библиотекой авторефератов диссертаций, библиотекой периодических и учебно­методических изданий, библиотекой монографий	справочно-правовая система «Консультант-Плюс», договор № 8068 от 28.01.2014 г.
Помещения для самостоятельной работы
Аудитория № 432, 433 - информационно - методический кабинет, кабинет для самостоятельной работы обучающихся	оборудованы компьютером, располагает библиотекой авторефератов диссертаций, библиотекой периодических и учебно­методических изданий, библиотекой монографий	справочно-правовая система «Консультант-Плюс», договор № 8068 от 28.01.2014 г.
Аудитория № 437 главного учебного корпуса – зал судебных заседаний, аудитория для проведения занятий лекционного типа.   Аудитории №447, 403, 402 главного учебного корпуса - аудитории для текущего контроля и промежуточной аттестации, групповых и индивидуальных консультаций.     Аудитории № 450, 452 главного учебного корпуса – аудитория для лекционных занятий, занятий семинарского типа, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещение для самостоятельной работы.	Мультимедийное оборудование для проведения лекционных занятий – панель (плазменная) – 1 шт. Столы – 13 шт. Стулья – 30 шт. Трибуна – 1 шт. Кресла – 3 шт. Вентилятор - 1 шт. Флаг РФ – 1 шт Герб РФ – 1 шт. Сплит-система – 1 шт.   Персональный компьютер P-4/233/2*1024/25060819/xp/atx – 1 шт. Копировальный аппарат Panasonic KX-FLB883 –1 шт. Принтер HP Laser Jet P2055dn – 1 шт. Персональный компьютер - 1 шт. Принтер LEXMARK – 1 шт. коммутатор D-Link 5-port № 43817 – 1 шт.   Парты – 24 шт. Доска настенная – 2 шт.	справочно-правовая система «Консультант-Плюс», договор № 8068 от 28.01.2014 г.
Помещения для хранения лабораторного оборудования
Аудитория № 035, 026в зооинженерного факультета - кабинет для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования

Рабочая программа дисциплины «Процессуальная документация по гражданским делам» разработана на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 –Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 04 мая 2010 г. № 464.

 

 

Рабочая программа дисциплины «Проблемы судопроизводства по делам, возникающим из публичных правоотношений» разработана на основе ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 01.12.2016 г. № 1511.

 

 

Автор:
преподаватель кафедры гражданского процесса			А.А.Рассохина

 

Рабочая программа обсуждена и рекомендована к утверждению решением кафедры гражданского процесса от «» _______ 2017 г., протокол № __

 

Заведующий кафедрой гражданского процесса, к.ю.н., профессор

А.Н.Танага

 

Рабочая программа одобрена на заседании методической комиссии юридического факультета от «» _______ 2017 г., протокол № __

 

Председатель методической комиссии, д.ю.н., профессор

А.А. Сапфирова

 

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кубанский государственный аграрный университет

ИМЕНИ И.Т.ТРУБИЛИНА

 

 

ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ

 

 

	УТВЕРЖДАЮ
	Декан юридического факультета
	профессор С.А. Куемжиева
	«» ___________ 2017 г.

 

Рабочая программа дисциплины

                 

Б1.В.1.ДВ.11.01  ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ГРАЖДАНСКИМ        ДЕЛАМ

^{наименование дисциплины}

Направление подготовки

40.03.01 «Юриспруденция»

^{шифр и наименование направления подготовки}

Профиль подготовки

гражданско-правовой

^{наименование профиля подготовки}

Квалификация (степень) выпускника

(бакалавр)

 

Форма обучения

очная, заочная

Краснодар

2017

      1. Цель и задачи освоения дисциплины

 

     Целью освоения дисциплины «Процессуальная документация по гражданским делам» является формирование и закрепление профессиональных знаний студентов, умений и навыков самостоятельного составления процессуальных документов с учетом общих положений процессуальных норм и их специфики в гражданском и арбитражном процессе, а также на различных стадиях процесса, в зависимости от той или иной судебной инстанции.

     Задачи:

- формирует знания, навыки и умения, необходимые юристам для решения задач, связанных с составлением и оформлением процессуальных документов и работой с такими документами;

- изучение научных процессуальной документации по гражданским делам;

- изучает действующий порядок рассмотрения процессуальной документации в гражданском процессе;

- получение практических навыков свободного применения законодательства о процессуальных документах;

- получение навыков анализа и правильного разрешения правовых коллизий, возникающих при рассмотрении процессуальной документации в гражданском процессе,

- овладение практическими навыками составления процессуальных докумен­тов

 

    2. Перечень планируемых результатов по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами образовательной программы

В результате освоения дисциплины обучающийся готовится к следующим видам деятельности, в соответствии с образовательным стандартом ФГОС ВПО 030900 «Юриспруденция»:

Виды профессиональной деятельности

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов.

 правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

 

    В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

общекультурные (ОК):

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

общепрофессиональные (ОПК):

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5);

профессиональные (ПК):

в правоприменительной деятельности:

 способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);

способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

Планируемые результаты освоения компетенций с учетом планируемых трудовых функций

Компетенция	Категории			Название трудовой функции
	знать	уметь	трудовые действия
ОК-5 - способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	-основы коммуникации поведения в обществе в целом и в коллективе; -важную социальную роль устной и письменной форм коммуникации при работе в коллективе; -теоретико-правовые основы формирования навыков общения на русском и иностранных языках; -принципы организации профессионального коллектива;	-работать в коллективе, соотносить свое поведение с поведением коллег; -находить организационно-управлен Поделиться с друзьями: Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой... Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима... Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления... Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...  © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.242 с.