Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2022-02-10 | 25 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Для ___________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
Обучающегося_______ курса учебная группа №____________
Место прохождения практики ___________________________________________________
(указывается полное наименование профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)
_____________________________________________________________________________
Срок прохождения практики: с «____»_____________20 г. по «____»____________20 г.
Цель прохождения практики:____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задачи практики: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вопросы, подлежащие изучению: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ожидаемые результаты практики: _____________________________________________________________________________
Руководители практики:
Рассмотрено на заседании кафедры экономики и финансового права
(протокол от «__» __________ 20__ г. № __)
СОГЛАСОВАНО __________________________ Руководитель практики от профильной организации «___» _________ 20 ___ г. | УТВЕРЖДАЮ __________________________ Руководитель практики от Института «___» _________ 20 ___ г. |
Задание принято к исполнению | ________ подпись обучающегося | «___» _________ 20 ___ г. |
Приложение 3
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС
Кафедра экономики и финансового права
Направление подготовки 38.04.01 Экономика
ОТЧЕТ
о прохождении научно-исследовательской практики
____________________________________________________
Фамилия, имя, отчество обучающегося
___ курс обучения учебная группа № _______
Место прохождения практики: ________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(полное наименование профильной организации и ее структурного подразделения (с указанием фактического адреса)
Срок прохождения практики: с «__» _________ 201_ г. по «__» ________ 201_ г.
г. Хабаровск, 201__ г.
|
Приложение 4
ОТЗЫВ
О работе обучающегося в период прохождения практики
Обучающийся ___________________________________ ___ курса группы № _______
фамилия, имя, отчество обучающегося
Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС
проходил научно-исследовательскую практику
в период с «__» __________ 20__ г. по «__» __________ 20__ г.
в ________________________________________________________________
(полное наименование профильной организации с указанием структурного подразделения)
в качестве практиканта.
В период прохождения практики обучающемуся
_____________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество обучающегося
поручалось решение следующих задач: ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В период прохождения практики обучающийся проявил_____________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(навыки, активность, дисциплина, помощь организации, качество и достаточность собранного материала для отчета и выполнения работ, поощрения и т.п.)
|
Результаты работы обучающегося: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(индивидуальное задание выполнено, решения по порученным задачам предложены, материал собран полностью, иное)
Считаю, что по итогам практики обучающийся может (не может) быть допущен к защите отчета по практике.
________________________________ (Должность руководителя практики от профильной организации) | ________ (подпись) | ___________________ (И.О. Фамилия) |
«___» _________ 20 ___ г.
М.П.
Приложение 5
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Дальневосточный институт управления – филиал РАНХиГС
Кафедра экономики и финансового права
Направление подготовки 38.04.01 Экономика
Дневник
Практики ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
_______________________________________________________
(ФИО полностью)
Курс ___ учебная группа _______
Вид практики: научно-исследовательская
Срок прохождения практики: с «__» ______ 201_ г. по «__» 21 ______ 201_ г.
Место проведения практики: _________________________________________
(полное наименование профильной организации и ее структурного подразделения (с указанием фактического адреса)
Руководитель практики от Института: _________________________________ __________________________________________________________________
фамилия, инициалы, должность, рабочий телефон
Руководитель практики от профильной организации: ____________________ __________________________________________________________________
фамилия, инициалы, должность, рабочий телефон
201__год
г. Хабаровск
Записи ОБУЧАЮЩЕГОСЯ о прохождении практики
Дата | Содержание работы |
__.__.201_ | Ознакомление с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка |
Руководитель практики
от профильной организации ______________ _________________________
подпись фамилия, инициалы
|
Приложение 6
Пример оформления статьи
БЮДЖЕТ ДЛЯ ГРАЖДАН КАК ИНСТРУМЕНТ
ПОВЫШЕНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ГРАМОТНОСТИ
В статье рассматривается реализация одного из принципов функционирования бюджетной системы Российской Федерации – принципа прозрачности (открытости) бюджета. Одним из аспектов реализации этого принципа является предоставление гражданам и бизнесу информации о бюджетах разных уровней в открытом доступе, в понятной для восприятия форме. Подавляющее большинство россиян не проявляют большого интереса к популяризации информации о бюджетах разных уровней. Таким образом, актуальность решения проблемы повышения уровня бюджетной грамотности представляется очевидной. Каковы причины этой проблемы и какие меры могут способствовать повышению бюджетной грамотности анализируется автором статьи.
Ключевые слова: бюджетная система, бюджет для граждан, открытость бюджета, бюджетная грамотность, бюджетный процесс.
Преобразования в сфере управления общественными финансами, направленные на повышение открытости и прозрачности бюджетного процесса в Российской Федерации, проводятся не первый год. Прозрачность бюджетов всех уровней является решающей характеристикой для определения степени развитости бюджетной системы государства. Принцип прозрачности также подразумевает открытость деятельности органов власти разных уровней для осуществления общественного контроля посредством обеспечения доступа к информации ……………………………..
Литература и источники
1. Цветова, Г.В. Открытый бюджет в системе управления общественными финансами / Г.В. Цветова //Власть и управление на Востоке России. – 2015. - № 1. – С.72-78.
2. Вагин, В.В. Инициативное бюджетирование: российская практика/ В.В. Вагин //Бюджет. – 2015. - № 4. – С.55 -57.
3. Бюджетная грамотность россиян и отношение к бюджетной политике страны. Результаты опроса Национального агентства финансовых исследований [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: // www. nacfin.ru (дата обращения: 05.09.2015).
Приложение 7
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
|
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!