Укажите,  какими частями речи выражены обращения, выделите их запятыми.

Обращение

1. Прочитайте данные ниже примеры. Вспомните, из какого они произведения.

1. Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду. 2. Не забудь, Андрей Петрович, поклониться и от меня князю Б. 3. Барин, не прикажешь ли воротиться? 4. Батюшка Пётр Андреич! Зачем ему твой заячий тулуп? 5. Бога ты не боишься, разбойник! 6. Постойте, окаянные, погодите! 7. Отец родной! Что тебе в смерти барского дитяти?

2. Пользуясь примерами из № 1 и предложениями-опорами, расскажите об обращении.

1. Обращение – это … или сочетание слов, называющее лицо или предмет, к которому обращается говорящий. 2. Обращение обычно выражается … или словами других частей речи в роли существительного, например …. 3. При обращении могут быть зависимые слова. Такие обращения называются …. Обращение без зависимых слов - …. 4. Обращение может стоять …, или …, или …. 5. В устной речи обращение выделяется …, а в письменной речи … или …, если оно эмоционально окрашено. 6. Обращение не связано ни с одним членом предложения ни одним видом подчинительной связи и поэтому … членом предложения.

Укажите,  какими частями речи выражены обращения, выделите их запятыми.

1. Мой конь утомился, храпит подо мной, когда-то родимый приют? (А. Блок) 2. Повеселись мой верный меч повеселись мой конь ретивый! (А.С.П.) 3. Фронтовая музыка метели о тебе мне милая поёт (И. Уткин). 4. Плавной поступью с пригорка сходит милая моя (Г. Иванов). 5. Давно вас милые слова рука мне милая чертила, но вас ничто не изменило: ни свет, ни время, ни молва (Н. Греков). 6. Провожающие не забудьте отдать билеты отъезжающим. 7. Провожающие старались изобразить светлую грусть расставания (Ю. Давыдов). 8. Мне уважаемый такие работники не нужны. Вот так-то уважаемый всего хорошего (В.Войнович). 9. Уважаемый выходит из кабинета, воспринимая всё сквозь туман (В. Войнович).

Выделительные знаки при обращении

1. Обращение на письме выделяется запятыми. Если оно эмоционально окрашено и стоит в начале предложения, то после него ставится восклицательный знак.

2. Если обращений несколько, каждое из них выделяется запятыми: Молчите, горы и леса, моря и ветры беспокойны, внимайте мне… (М. Ломоносов)

3. Если распространенное обращение разорвано другими словами – членами предложения, то запятыми выделяется каждая часть: Крепче, конское, бей, копыто, отчеканивая шаг! (Багр.).

4. Обращения могут быть однородными, и знаки препинания в таком случае ставятся как при однородных членах предложения: Пойте, люди, города и реки (Сурков).

5. Частица О, стоящая перед обращением, не отделяется от него никаким знаком, например: О первый ландыш из-под снега, ты просишь солнечных лучей (Фет).

6. Местоимения ТЫ и ВЫ чаще являются не обращениями, а подлежащими: Как цвет, ты чиста и прекрасна, нежна, как цветок по весне... (А. Фет).

7. Если говорящий хочет подчеркнуть свое пренебрежение к человеку, он употребляет ТЫ и ВЫ в роли обращения: Ну, вы! Вставайте… (М.Г.).

В художественной речи обращения нередко адресованы неодушевленным предметам или явлениям природы. Выделите такие обращения знаками препинания.

1. Ты опять со мной подруга осень! (А.Ахм.) 2. Фонтан любви фонтан живой Принёс я в дар тебе две розы (А.С.П.). 3. Подруга думы праздной чернильница моя мой век разнообразный тобой украсил я (А.С.П.). 4. Мой письменный верный стол Спасибо за то что ш…л со мною по всем путям (М. Цветаева). 5. Берёза дерево любимое берёза милая сестра тебя из розового дыма я над ти(н,нн)ой заводью с купавою серебря(н,нн)ую и кудрявую увид…л с поезда вчера… (Вс. Рождественский) 6. Только ты моя милая птичка в тёплом гнёздышке еле видна (А. Фет).

Придумайте стихотворное или прозаическое обращение к письменному столу, компьютеру, любимому времени года, явлению природы. Распространите это обращение так, чтобы было видно ваше отношение к данному предмету, явлению.

Вводные конструкции

     1. Вводными называются слова, грамматически не связанные с членами предложения (т.е. не связанные с ними по способу согласования, управления или примыкания), не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ ее оформления и т.п. Вводным словам присуща интонация вводности, выражающаяся в понижении голоса и более быстром их произнесении по сравнению с остальной частью предложения и в своеобразной безударности.

По выражаемому ими значению вводные слова и сочетания подразделяются на несколько разрядов.

1. Большую группу составляют вводные слова и словосочетания с модальным значением, выражающие оценку говорящим степени достоверности сообщаемого (уверенность, предположение, сомнение, неуверенность и т.п.): конечно, несомненно, безусловно, бесспорно, очевидно, без всякого сомнения, вероятно, по всей вероятности, по сути дела, разумеется, само собой разумеется, может быть, должно быть, наверное, пожалуй, по-видимому, действительно и др. Например: На другой день к обеду, действительно, все сборы были кончены (Акс.); Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека (Т.).

2. Оценку сообщаемых фактов с точки зрения их обычности выражают вводные слова бывает, случается, как водится, как всегда, по обыкновению, по обычаю и др. Например: По окончании игры спорили, как водится, довольно громко (Г.); Я, например, случалось, иду по улице и натыкаюсь на людей (Дост.).

3. Эмоциональную оценку сообщаемого дают вводные слова и словосочетания, выражающие чувства говорящего (радость, удовольствие, сожаление, удивление, негодование и т.п.): к счастью, к радости, к удовольствию, к сожалению, к несчастью, к удивлению, к изумлению, к огорчению, к прискорбию, к досаде, странное дело, неровен час, чего доброго, как нарочно и др. Например: Но, как на беду, в это время подвернулся губернатор (Г.); Руки мои, к страшной моей досаде, слегка дрожали, горло сохло (Т.).

4. На связь мыслей, последовательность изложения указывают вводные слова и словосочетания во-первых, во-вторых и т.д., с одной стороны, с другой стороны, наконец, наоборот, напротив, однако, в общем, в частности, кстати, кстати сказать, итак, следовательно, значит, кроме того, например, так, таким образом и др. Например: Стало быть, вы не хотите перейти во владение Троекурову (П.); Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой (Л. Т.).

5. Многие вводные слова и словосочетания указывают на приемы и способы оформления мыслей, на экспрессивный характер высказывания: словом, одним словом, короче говоря, вообще говоря, иначе говоря, так сказать, другими словами, лучше сказать, грубо выражаясь, мягко выражаясь, по правде говоря, между нами говоря, смешно сказать, сказать по совести и др. Например: Признаться сказать, ни в какое время Колотовка не представляет отрадного зрелища (Т.); Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно (Шол.).

6. Ряд вводных слов и словосочетаний указывает на источник сообщаемого: по словам, по сообщению, по мнению, по слухам, по сведениям, по-моему, по-твоему и т.п., дескать, мол, по моим расчетам, с точки зрения, как известно и др. Например: По словам капитана, до ближайшего порта остается два дня пути (Гонч.); Знаешь что, Митя, по-моему, тебе нравится эта девушка (Сим.).

7. Особую группу составляют вводные слова и словосочетания, обращенные к собеседнику или к читателю с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определенное отношение к излагаемым фактам: видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), пойми, поймите, вообразите себе, извините, простите, пожалуйста, сделайте милость, помнишь (ли), помните (ли), помилуйте, послушайте, согласитесь, заметьте себе, позвольте и др. Например: Одичаешь, знаете, если будешь все время жить взаперти (Г.); Растолкуйте мне, пожалуйста, что за чудеса такие (Т.).

В качестве вводных слов употребляются или специально предназначенные для этой цели слова (впрочем, дескать, пожалуйста, итак, следовательно и др.), или слова различных частей речи в случаях выражения ими указанных выше значений (подавляющее количество вводных слов). Ср.: К удивлению мальчиков примешивался испуг. - К удивлению Пети, в участке не было ни воров, ни пьяниц, ни босяков (Кат.).

По морфологическому своему выражению вводные слова в своем подавляющем большинстве соотносятся или с именами, или с глаголами, или с наречиями.

1. Вводные слова именного типа выражаются:

а) именами существительными (без предлога или с предлогом), например: правда, словом, без сомнения, к счастью, на беду, по преданию;

б) именами прилагательными (субстантивированными), например: в общем, между прочим, самое главное;

в) местоимениями (в сочетании с предлогом), например: кроме того, напротив того.

2. Вводные слова наречного типа соотносительны с наречиями, например: вероятно, видимо, несомненно, вернее, короче, кстати, наконец.

3. Вводные слова глагольного типа выражаются:

а) личными формами глагола, например: видишь ли, представьте себе, думаю, полагаем, говорят, рассказывают;

б) инфинитивами или инфинитивными сочетаниями, например: видать, признаться, кстати сказать, по правде сказать;

в) деепричастиями (в сочетании с наречием или именем существительным), например: точнее говоря, мягко выражаясь, правду говоря, по совести говоря.

Наконец

Указывает на порядок изложения, подытоживает какое-либо перечисление. Наконец = последнее в перечне, в-последних В портфеле не оказалось ни дневника, ни учебника физики, ни, наконец, ключа от квартиры. Наречие времени. Наконец = наконец-то, под конец, напоследок, спустя некоторое время, после некоторого ожидания Ребёнок наконец уснул.

Однако

Вводное слово внутри простого предложения. Туман заметно сгустился, крыши домов, однако, были ещё видны. Сочинительный союз, соединяющий однородные члены, части сложного предложения или предложения в абзаце. Однако = но Туман заметно сгустился, однако крыши домов были ещё видны.

Значит

Указывает на вывод. Значит = следовательно, стало быть, таким образом Тучи собираются, значит, будет дождь.

1. Глагол в роли сказуемого.

Значит = имеет какой-то смысл, означает Что значит этот радостный крик?

1. Глагольная связка.

Значит = это; то же, что; всё равно, что Забить ещё гол – значит выиграть чемпионат мира.

11. Прочитайте предложения. Вводные слова выделите запятыми.

1. Мы настолько привыкли к картошке, что без неё уже не представляем нашей жизни однако появилась в России только в XVIII веке. 2. Пётр I привёз заморское растение из Голландии, чтобы приобщить соотечественников к европейской культуре, русские крестьяне однако сажать «царские яблочки» отказывались. 3. Дело в том, что на Руси было много своих съедобных корнеплодов: свёкла, морковь, редька, репа и наконец лопух, который растёт повсюду и по вкусу очень похож на картофель. 4. Слово «чай» в переводе с китайского значит «молодой листочек». 5. Люди давно обратили внимание на чрезвычайную выносливость чайного растения. 6. Во-первых чайный куст может расти даже на каменистых почвах, во-вторых выносит и тропическую жару и морозы до минус 20 градусов, в-третьих не подвержен многим заболеваниям и наконец может жить и плодоносить сто и более лет. 7. В Китае чай стал популярным уже в VI веке однако в России он стал распространяться только в середине XVII века. 8. Долгое время технология производства чая держалась китайцами в строгой тайне значит остальным странам приходилось его покупать, и притом недёшево. 9. Наконец в начале XX века научились выращивать чай и на юге России, в Краснодарском крае. 10. Кофе известен человеку с незапамятных времён однако европейцы познакомились с ним в эпоху Великих географических открытий. 11. В России моду на заморскую диковинку ввёл Пётр I, противники царя однако объявили кофе дьявольским напитком. 12. «Пить кофе – значит наслаждаться жизнью!» - считают сегодня миллионы людей во всём мире. 13. Небольшие дозы кофеина действительно помогают бороться с сонливостью, бодрят, снимают физическую усталость наконец стимулируют умственную деятельность.

Обращение

1. Прочитайте данные ниже примеры. Вспомните, из какого они произведения.

1. Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду. 2. Не забудь, Андрей Петрович, поклониться и от меня князю Б. 3. Барин, не прикажешь ли воротиться? 4. Батюшка Пётр Андреич! Зачем ему твой заячий тулуп? 5. Бога ты не боишься, разбойник! 6. Постойте, окаянные, погодите! 7. Отец родной! Что тебе в смерти барского дитяти?

2. Пользуясь примерами из № 1 и предложениями-опорами, расскажите об обращении.

1. Обращение – это … или сочетание слов, называющее лицо или предмет, к которому обращается говорящий. 2. Обращение обычно выражается … или словами других частей речи в роли существительного, например …. 3. При обращении могут быть зависимые слова. Такие обращения называются …. Обращение без зависимых слов - …. 4. Обращение может стоять …, или …, или …. 5. В устной речи обращение выделяется …, а в письменной речи … или …, если оно эмоционально окрашено. 6. Обращение не связано ни с одним членом предложения ни одним видом подчинительной связи и поэтому … членом предложения.

Укажите,  какими частями речи выражены обращения, выделите их запятыми.

1. Мой конь утомился, храпит подо мной, когда-то родимый приют? (А. Блок) 2. Повеселись мой верный меч повеселись мой конь ретивый! (А.С.П.) 3. Фронтовая музыка метели о тебе мне милая поёт (И. Уткин). 4. Плавной поступью с пригорка сходит милая моя (Г. Иванов). 5. Давно вас милые слова рука мне милая чертила, но вас ничто не изменило: ни свет, ни время, ни молва (Н. Греков). 6. Провожающие не забудьте отдать билеты отъезжающим. 7. Провожающие старались изобразить светлую грусть расставания (Ю. Давыдов). 8. Мне уважаемый такие работники не нужны. Вот так-то уважаемый всего хорошего (В.Войнович). 9. Уважаемый выходит из кабинета, воспринимая всё сквозь туман (В. Войнович).