Основные нормативные словари русского языка :

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

Дисциплина: Русский язык делового общения

Выполнил студентка: Соколова А.Р

Группа: ПФЗ-13320

Направление подготовки 37.03.01 «Психология»

 

 

Проверила: Радужная Е.Р.

 

Задание 1.

Раскройте теоретические вопросы:

Понятие русского литературного языка. Языковая норма, типы языковых норм: орфоэпические, орфографические, пунктуационные, лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические и стилистические. Назовите основные нормативные словари русского языка.

Русский литературный язык - наддиалектная подсистема (форма существования) национального языка, которая характеризуется такими чертами, как нормативность, кодифицированность, полифункциональность, стилистическая дифференцированность, высокий социальный престиж в среде носителей данного национального языка. Достояние всех, кто владеет его нормами. Он функционирует как в письменной, так и в разговорных формах. Это общий язык письменности того или иного народа, а иногда нескольких народов — язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и в устной. Вот почему различаются письменно-книжная и устно-разговорная формы литературного языка, возникновение, соотношение и взаимодействие которых подчинены определённым историческим закономерностям.

Языковая норма -исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. Языковая норма фиксируется в нормативных словарях и грамматиках. Значительная роль в распространении и сохранении норм принадлежит художественной литературе, театру, школьному образованию и СМИ.

Некоторые названия и наименования (например, названия географических объектов) могут существовать в языке в различных формах (вариантах), однако, обычно лишь одна из них является нормализованной формой, то есть такой формой, которая обязательна для употребления в научных, справочных и учебных изданиях, а также в периодической печати.

Типы языковых норм:

Лексические нормы (нормы словоупотребления) — это нормы, определяющие правильность выбора слова. а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке (играет роль, имеет значение и ни в коем случае не наоборот). Соблюдение лексических норм — важнейшее условие точности речи и её правильности.

Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические.

Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов.

Фразеологические нормы – это правила употребления фразеологизмов, несвободных сочетаний слов, которые не производятся в речи, а воспроизводятся в ней.

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.) Нарушение этих норм приводит к грамматическим ошибкам.

Синтаксические нормы предписывают правильное построение словосочетаний и предложений и включают правила согласования слов и синтаксического управления, соотнесения частей предложения. Нарушение синтаксических норм часто встречается, например, в предложениях с деепричастным оборотом.

Стилистические нормы определяют употребление языковых средств в соответствии с законами жанра, особенностями стиля и условиями общения.

Специальные нормы письменной речи:

Нормы орфографии (правописание) включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений.

Нормы пунктуации определяют употребление знаков препинания.

Только к устной речи применимы орфоэпические нормы (орфоэпия от греч. слов orthos - правильный и epos - речь). Они включают нормы произношения, ударения и интонации. Соблюдение этих правил способствует более быстрому и более лёгкому взаимопониманию говорящих, тогда как нарушение орфоэпических норм отвлекает от восприятия содержания речи и создаёт у слушателей неприятное впечатление о говорящем.

Таким образом, нормы действуют на всех уровнях литературного языка, во всех формах речи.. Они отражают те процессы и явления, которые происходят в языке и поддерживаются говорящими. Основными источниками языковой нормы принято считать произведения писателей-классиков и современных писателей, средства массовой информации, общепринятое современное употребление, данные опросов и исследований.

Нормы помогают сохранять целостность и общепонятность языка, защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять основную функцию — культурную.

Культура спора

Искусство спора характеризуется двумя основными признаками: доказательностью и убедительностью.

Доказательность – это логическое воздействие на оппонента принудительностью рассуждения.

 Убедительность – это психологическое воздействие на оппонента, направленное на восприятие им той или иной идеи. В рамках спора доказательность и убедительность относительно независимы.

Общие рекомендации, выполнение которых способствует повышению плодотворности спора:

1. если есть возможность достичь согласия без спора, лучше ею воспользоваться;

2. не спорьте по мелочам; если уж спорить, то только по принципиальным вопросам;

3. почву для спора образует наличие несовместимых позиций относительно одного и того же предмета; если же позиции совместимы, нужда в споре отпадает;

4. спор должен быть предметным, а предмет спора – достаточно ясным и неизменным на всем его протяжении;

5. спор возможен только при наличии определенной общности исходных позиций, которая способна стать источником начального взаимопонимания спорящих, а также известной суммы знаний о предмете спора;

6. спор предполагает следование определенным законам и правилам логики, этики и психологии;

7. спор не должен быть самоцелью, в споре недопустимы выпады личного характера; помните, что спор должен быть средством достижения истины, выработки оптимального решения;

8. в споре следует использовать только корректные приемы, которые могут содержать в себе элементы хитрости, внезапности, атаки, но не лжи, очернения и унижения достоинства противника, подмены предмета спора и т. д.

9. в споре нужно стремиться к выяснению истины. Это одно из наиболее важных, если не самое важное требование к спору. Принципиальное значение данного требования впервые подчеркнул еще Сократ, остро полемизировавший с софистами.

10. в споре нужно проявлять гибкость. Ситуация спора постоянно меняется: вводятся новые аргументы, всплывают не известные ранее факты, меняются позиции участников. На все это необходимо реагировать.

Задание 2.

Расставьте ударения в словах, используя орфоэпический словарь русского языка:

Газопрово́д, догово́р, жалюзи́, катало́г, кварта́л, кулина́ри́я, све́кла, краси́вее, обеспе́чение, столя́р, шофе́р, уве́домить, хода́тайствовать, облегчи́ть, хозя́ева, прида́ное, танцо́вщица, сли́вовый, новорожде́нный, зави́дно, ина́че.

Задание 3.

Задание 4.

Перепишите предложения, подчеркните в них лексические или грамматические ошибки. Объясните, в чем заключается ошибка. Запишите правильный вариант.

1. Рассуждая таким образом, постепенно отпадали различные варианты.
Грамматическая ошибка –ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом. Рассуждая таким образом, я отвергал различные варианты.

2. В чемодане лежало несколько пар носок.

Грамматическая ошибка – ошибка неправильная форма слова «носок».

В чемодане лежало несколько пар носков.

3. Все автобусы были отремонтированы к 18 апрелю.

 

 

Задание 5. Спишите предложения, раскрывая скобки:

1. По (окончание) лекции все собрались уходить. – По окончании лекции все собрались уходить.

2. По (прибытие) на конференцию нужно оформить документы. – По прибытии на конференцию нужно оформить документы.

3. Он учился в школе с (Александр Штейн). – Он учился в школе с Александром Штейном.

Задание 6. Просклоняйте числительное 569 (пять тысяч шестьдесят девять).

и.п. пятьсот шестьдесят девять

р.п. пятисот шестидесяти девяти

д.п. пятистам шестидесяти девяти

в.п. пятьсот шестьдесят девять

т.п. пятьюстами шестьюдесятью девятью

п.п. о пятистах шестидесяти девяти

Задание 7. Поставьте существительные в форму именительного падежа множественного числа и выпишите в три столбика: а) слова с окончаниями только –а (-я); б) слова с окончаниями только –и (-ы); в) возможны варианты.

Шофер, вечер, жемчуг, погреб, край, трюфель, торт, кузов, сектор, ястреб, колокол, купол, штемпель, профессор, токарь, маляр, столяр, орден, отпуск, цех, веер, хлеб.

Вечера, жемчуга, погреба, края, кузова, сектора, колокола, купола, профессора, токаря, отпуска, веера

Шоферы, трюфели, торты, ястребы, штемпели, маляры, столяры, ордены

Цехи-цеха, хлеба-хлеб

Задание 8. Распределите существительные по столбикам: а) средний род; б) мужской род; в) женский род; г) возможны варианты. Все существительные употребите с прилагательными.

Мартини, крупье, зомби, рантье, суфле, шимпанзе, бренди, трио, безе, ариозо, бра, домино, эскимо, манто, авеню, ситро, кольраби, боа, Борнео, фламинго, кофе, кашне, леди, каланхоэ, пенальти.

Качественное бренди, музыкальное трио, воздушное безе, мелодичное ариозо, светлое бра, новое домино, вкусное эскимо, длинное манто, сильногазированное ситро, маленький Борнео, клетчатое кашне, зеленое коланхоэ, четкий пенальти

Опытный крупье, страшный зомби, богатый раньте, сильный боа, красивый фламинго, горячий кофе

Широкая авеню, свежая кольбари, юная леди

Сладкий мартини (может быть муж.р и ср.р), черный (-ая) шимпанзе (может быть муж.р и ж.р), четкий пенальти (может быть ср.р и муж.р)

 

Задание 9. Пользуясь словарем, определите значение и стилистическую принадлежность слов.

Благолепие, болтун, визуальный, вразброс, давнишний, девальвация, зазорный, кладовка, лицензия, умозрительный, притулиться, синкретизм.

Благолепие - величественная красота. (устар.)

Болтун – сплетник,разговорчивый человек. (разговорн.)

Визуальный - производимый глазом, простым или вооруженным. Визуальные наблюдения. (разг.)

Вразброс – порознь, по отдельности. (разг.)

Давнишний – издавна существующий, старый. (разг.)

Девальвация –снижение курса национальной валюты по отношению к золоту, либо твердым валютам в системах с фиксированным курсом валюты, устанавливаемым денежными властями. (эконом.значение)

Зазорный – неприличный, постыдный. (устар.)

Кладовка – небольшой чулан. (разг.)

Лицензия – офииальное разрешение на что-либо. (юр. или нормативное)

Умозрительный – проделанный в уме, основанный на умозрении, в противоположность опробованному на практике. (книжн.)

Притулиться – припрятаться. (книжн., устар.)

Синкретизм – слитность, нарсчлененность, характеризующие первоначальное, неразвитое состояние чего-либо. (книжн., филос.)

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

Дисциплина: Русский язык делового общения

Выполнил студентка: Соколова А.Р

Группа: ПФЗ-13320

Направление подготовки 37.03.01 «Психология»

 

 

Проверила: Радужная Е.Р.

 

Задание 1.

Раскройте теоретические вопросы:

Понятие русского литературного языка. Языковая норма, типы языковых норм: орфоэпические, орфографические, пунктуационные, лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические и стилистические. Назовите основные нормативные словари русского языка.

Русский литературный язык - наддиалектная подсистема (форма существования) национального языка, которая характеризуется такими чертами, как нормативность, кодифицированность, полифункциональность, стилистическая дифференцированность, высокий социальный престиж в среде носителей данного национального языка. Достояние всех, кто владеет его нормами. Он функционирует как в письменной, так и в разговорных формах. Это общий язык письменности того или иного народа, а иногда нескольких народов — язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и в устной. Вот почему различаются письменно-книжная и устно-разговорная формы литературного языка, возникновение, соотношение и взаимодействие которых подчинены определённым историческим закономерностям.

Языковая норма -исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. Языковая норма фиксируется в нормативных словарях и грамматиках. Значительная роль в распространении и сохранении норм принадлежит художественной литературе, театру, школьному образованию и СМИ.

Некоторые названия и наименования (например, названия географических объектов) могут существовать в языке в различных формах (вариантах), однако, обычно лишь одна из них является нормализованной формой, то есть такой формой, которая обязательна для употребления в научных, справочных и учебных изданиях, а также в периодической печати.

Типы языковых норм:

Лексические нормы (нормы словоупотребления) — это нормы, определяющие правильность выбора слова. а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке (играет роль, имеет значение и ни в коем случае не наоборот). Соблюдение лексических норм — важнейшее условие точности речи и её правильности.

Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические.

Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов.

Фразеологические нормы – это правила употребления фразеологизмов, несвободных сочетаний слов, которые не производятся в речи, а воспроизводятся в ней.

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.) Нарушение этих норм приводит к грамматическим ошибкам.

Синтаксические нормы предписывают правильное построение словосочетаний и предложений и включают правила согласования слов и синтаксического управления, соотнесения частей предложения. Нарушение синтаксических норм часто встречается, например, в предложениях с деепричастным оборотом.

Стилистические нормы определяют употребление языковых средств в соответствии с законами жанра, особенностями стиля и условиями общения.

Специальные нормы письменной речи:

Нормы орфографии (правописание) включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений.

Нормы пунктуации определяют употребление знаков препинания.

Только к устной речи применимы орфоэпические нормы (орфоэпия от греч. слов orthos - правильный и epos - речь). Они включают нормы произношения, ударения и интонации. Соблюдение этих правил способствует более быстрому и более лёгкому взаимопониманию говорящих, тогда как нарушение орфоэпических норм отвлекает от восприятия содержания речи и создаёт у слушателей неприятное впечатление о говорящем.

Таким образом, нормы действуют на всех уровнях литературного языка, во всех формах речи.. Они отражают те процессы и явления, которые происходят в языке и поддерживаются говорящими. Основными источниками языковой нормы принято считать произведения писателей-классиков и современных писателей, средства массовой информации, общепринятое современное употребление, данные опросов и исследований.

Нормы помогают сохранять целостность и общепонятность языка, защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять основную функцию — культурную.

Основные нормативные словари русского языка:

Министерством образования и науки РФ утверждён список грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации.
Список утвержден на основании рекомендаций Межведомственной комиссии по русскому языку, подготовленных по результатам экспертизы. В него вошли 4 словаря, подготовленные и изданные в рамках совместного проекта издательской компании "АСТ-ПРЕСС" и Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН - "СЛОВАРИ XXI ВЕКА".

1. Орфографический словарь русского языка / Букчина Б.З., Сазонова И.К., Чельцова Л.К. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. - 1288 с.

2. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение / Зализняк А.А. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. - 794 с.

3. Словарь ударений русского языка / Резниченко И.Л. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. - 943 с.

4. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / Телия В.Н. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. - 782 с.