История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
6.1. С целью организации, проведения и определения победителей Олимпиады создаются Организационный комитет и Жюри.
6.2. В Организационный комитет входят: Председатель Студенческого совета ЮШ ДВФУ, лица, осуществляющие подготовку мероприятия от Студенческого совета ЮШ ДВФУ и ответственное лицо из профессорско-преподавательского состава от Школы. Организационным комитетом Олимпиады осуществляется общее методическое, организационное и информационное обеспечение Олимпиады.
6.3. В состав Жюри входят: Директор ЮШ ДВФУ, заместители директора, ведущие преподаватели. В компетенцию Жюри входит проверка работ участников и определение победителей Олимпиады согласно критериям оценивания (Приложение 2).
6.4. На каждом курсе определяется 1 победитель, набравший наибольшее количество баллов за всю совокупность заданий.
6.5. Победители по итогам Олимпиады награждаются дипломами и призами, определяемыми Организационным комитетом совместно с Администрацией ЮШ ДВФУ. Другие студенты, прошедшие все этапы Олимпиады, награждаются сертификатами участника.
6.6. Апелляции со стороны участников Олимпиады не предусмотрены и к рассмотрению не принимаются.
8. Заключительные положения
7.1. Организационный комитет наделяется полномочиями окончательного арбитра по применению и толкованию настоящего Положения.
7.2. Данное Положение разрабатывается Организационным комитетом, согласовывается и утверждается Директором ЮШ ДВФУ.
7.3. Расходы по организации Олимпиады осуществляет Студенческий совет ЮШ ДВФУ.
Приложение 1
Требования к оформлению эссе.
Объем тезисов: до 3000 печатных знаков, включая пробелы и список источников.
Шрифт: Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине.
Поля: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое 1,5 см. сноски – постраничные, оформленные в соответствии с требованиями ГОСТ(а) Р 7.0.5-2008; нумерация на каждой странице.
Тезисы должны содержать следующую выходную информацию: ФИО автора, тема эссе, полное название учебного заведения, Школы. Данную информацию необходимо выделить жирным шрифтом и разместить со смещением по правому верхнему краю листа.
Приложение 2
Критерии оценивания заданий студенческой Олимпиады
«Время знать!»
I. Задания первого этапа
Эссе
Максимальное количество баллов за эссе – 10 баллов.
Критерии оценивания:
а. постановка основных проблем по теме эссе;
б. владение теоретическим материалом (в частности, владение понятиями и категориями, уровень раскрытия темы, актуальность и достоверность информации);
в. собственное аргументированное мнение;
г. смысловая цельность, последовательность изложения (в частности, отсутствие логических ошибок);
д. грамотность.
II. Задания заключительного этапа
1. Тестовые задания:
а. «Выбор одного правильного ответа»: за каждый правильный вариант ответа начисляется 1 балл, за неправильный – 0 баллов;
б. «Выбор нескольких правильных ответов»: при указании всех правильных вариантов ответа участнику начисляется 2 балла, в иных случаях – 0 баллов;
в. «Вопрос на обобщение»: в заданиях данного типа необходимо выбрать понятие, обобщающее для всех представленных понятий в списке. За каждый правильный ответ начисляется 3 балла, за неправильный – 0 баллов.
г. «Установление соответствия»: за установление верного соответствия всех пар ответов начисляется 3 балла. При частичном выполнении задания (например, при установлении верного соответствия 2-х из 3-х пар ответов) начисление баллов зависит от количества правильных ответов. При отсутствии правильных ответов баллы не начисляются;
д. «Заполнение пропусков»: максимальное количество баллов за верно решенное задание – 3 балла. При частичном выполнении задания начисление баллов зависит от количества правильных ответов. При отсутствии правильных ответов баллы не начисляются;
е. «Перечисление элементов»: максимальное количество баллов за верно решенное задание, перечисление всех элементов (признак, обстоятельство, вид, условие и т.д.) – 3 балла. При частичном выполнении задания начисление баллов зависит от количества правильных ответов. При отсутствии правильных ответов баллы не начисляются;
ж. «Объяснение терминов»: максимальное количество баллов за верно решенное задание – 3 балла. При частичном выполнении задания начисление баллов зависит от количества правильных ответов. При отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
2. Задачи
Максимальное количество баллов за задачу - 10
Максимальное количество баллов на параметр оценки - 2 балла
| № |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!