Растём и развиваемся, 3 год обучения. «Математика и элементарная логика»

«Числа второго десятка. Моделирование с помощью палочек. Примеры «+10». Счет в пределах второго десятка. Игры: «В какой руке сколько?», «Фотографы», «Круголет»»

Цель: учить детей решать примеры типа +10, счёту в пределах второго десятка, развивать навыки устного порядкового и количественного счёта, воспитывать интерес к математике.

Оборудование: счётные палочки, карандаш.

Ход занятия:

1. Числа второго десятка. Моделирование с помощью палочек.

Приготовьте счётные палочки. Отсчитайте 10 палочек в пучок (можно перетянуть канцелярской резинкой). Мы получили десяток. Добавим к нему ещё 1 палочку. Получился десяток и 1. По другому можно сказать: «один на дцать», или «одиннадцать». Затем добавим 2 палочки. Получается «две на дцать» или «двенадцать»… и так далее до 19ти. Затем просим ребёнка назвать числа, изображённые на рисунке:

Затем считаем с ребёнком устно от 1 до 19ти.

2. Решаем примеры (можно так же использовать счётные палочки для счёта):

(Устно)

3. Счёт в пределах второго десятка:

(устно)

4. Игра «В какой руке сколько?»

Водящий взрослый берёт в две руки 10 бусинок и предлагает ребёнку догадаться в какой руке сколько, но при этом сообщает, что всего бусинок 10. Ребёнок называет различные варианты. В дальнейшем можно поменяться ролями.

5. Игра «Фотографы».

Видео-фрагмент №1 https://youtu.be/lYEaxBM9Qng