Место проведения: ДК «Ветеран»

Дата проведения: 6.04.2021

Место проведения: ДК «Ветеран»

Время проведения: 14.00

Цель: Развитие у подростков интереса к проблемам общения.

Задачи:

- Расширить у учащихся понятие «Общение».

- Показать роль общения в жизни людей.

- Показать зависимость успехов человека, его настроения от соблюдения им         установленных в обществе правил общения и человеческого поведения.

Ход мероприятия.

1. Приветствие - разминка "Я рад общаться с тобой ».

Задание: Предлагаю одному из участников протянуть руку кому-нибудь из ребят со словами: «Я рад общаться с тобой». Тот, кому протянули руку, берётся за неё и протягивает свободную руку другому, произнося эти же слова. Так постепенно по цепочке все берутся за руки, образуя круг.

Руководитель.: Спасибо. Садитесь.

 

2. Разминка. Игра «Ладони»:

- если вы очень хотите со мной общаться, то покажите 2 ладони;

- если вы просто согласны на общение, то покажите 1 ладонь;

- если вы по какой-то причине вообще не хотите общаться, то не поднимайте руки.

(Большое спасибо за Вашу искренность – эту фразу обязательно нужно сказать, если дети в основном поднимают только одну руку, т.к. после нее отношения сразу становятся более доверительными)

2. Интерактивная беседа на тему «Общение».

Руководитель.

Из приветствия-разминки вы, наверное, поняли, что наш сегодняшний тематический  час мы посвятим общению. 

И назовем его «Азбука общения».

-Среди многих наук, без которых не обойтись, есть одна, совершенно для всех необходимая. Это наука общения, поведения человека среди людей, или этикет.

-Общаться мы учимся с раннего детства. И сегодня мы поговорим о том, каким бывает общение, какие эмоции при этом испытывает человек и каких правил необходимо придерживаться.

– Как вы считаете, можем ли мы прожить, не общаясь с другими людьми?

Примерные ответы детей:

– Дома мы общаемся с членами своей семьи.

– Мы ходим в школу, общаемся с одноклассниками, учителями.

– Потом мы будем работать, будем общаться с людьми на работе.

– Даже старые люди, которые уже не ходят на работу, ходят в магазин, на рынок, вызывают врача.

– Даже если мы окажемся в кабине космического корабля, мы будем общаться по радио с Центром управления полетом.

Руководитель.

- Да, вы правы, человек не может прожить без общения с другими людьми. Но общаться можно по-разному.

- Ссора, драка, ругань – это ведь тоже общение. Нравится ли вам такое общение? Хотели ли вы так общаться?

 

Дети отвечают.

Мини-лекция «Золотые правила общения».

Руководитель.

-Общение - форма связи между людьми, взаимодействие, действие, совер­шаемое вместе, сообща. И если мы заглянем в толковый словарь Владимира Ивановича Даля, то узнаем, что слово «общаться» означает быть заодно, с кем-либо знаться, дружиться, де­литься сообща, давать кому-либо долю участия. Вот видите, как много синонимов в русском языке, как богат и разнообразен наш родной язык. Язык необходим, чтобы люди могли общаться.                               

“ Общение – это взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией различного характера “.

 

  - Ведь для каждого человека исключительно важно уметь устанавливать контакты с другими людьми, уметь общаться, т.е. уметь слушать и «слышать» других, понимать мысли, чувства, высказанные словами, выраженные жестами, мимикой; уметь точно доносить свои мысли до слушателей, используя все богатство русского языка.

-Как часто многие недоразумения, непонимания, порой трагедии разыгрыва­ются только оттого, что люди не смогли понять друг друга, не смогли четко дове­сти свои представления, мнения, понимание о предмете разговора (общения).

    -Учиться жить среди людей, уметь общаться, так же важно, как изучать математику или историю, поко­рять горные вершины или исследовать морские глубины. И если вы хотите прожить нормальную, полноценную жизнь, без умения жить в, согласии с другими людьми не обойтись, а для этого необходимо учиться общению.

-У общения как у всякой деятельности есть свои законы и правила.

-Несколько лет назад большую популярность получила книга американского психолога Дейла Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей».

 В этой книге автор дает простые правила:

как понравиться окружающим;

как стать популярным;

как заставить людей выполнять твои желания.

-Но многие читатели обнаружили, что, выполняя эти правила, человек просто манипулирует другими людьми. Манипулирует – значит управляет, использует в своих целях. Иногда люди поддаются на эти уловки, но крепкой дружбы, глубокого уважения, искренней привязанности с помощью этих правил добиться трудно. И человек чувствует себя одиноким и опустошенным.

-Для полноценного общения нужны другие, более трудные и более серьезные правила.

- По каким правилам общались друг с другом наши предки?

-Этих правил всего два. И вытекают они из Евангелия.

-Евангелие (греческого  — «благая весть»)

             — жизнеописание Иисуса Христа;

 книги, почитаемые как священные в христианстве,

 в которых рассказывается о божественной природе Иисуса Христа,

 его рождении, жизни, чудесах, смерти, воскресении и вознесении.

-Правило первое: «Возлюби ближнего как самого себя».

 Руководитель.

-Что значит, по-вашему, «возлюбить ближнего»?

Примерные ответы детей:

– Значит принять его таким, какой он есть.

– Значит найти в нем что-то хорошее.

– Значит простить ему какие-то недостатки.

– Значит пожалеть его.

– Значит сочувствовать ему.

 

-Правило второе: «Всегда поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобою».

-Эти правила общения мы используем и в современном мире. Но человечество развивается и в результате этого формируются и другие правила, благодаря которым общаемся.

-Давайте посмотрим, что говорили об общении великие люди.

-Высказывания великих людей об общении

“Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще больше”. Ларошфуко.(Франсуа́ VI де Ларошфуко́ (фр. 15 сентября 1613, Париж — 17 марта 1680, Париж), герцог де Ларошфуко — знаменитый французский писатель и философ-моралист)

"Потребность в человеке рождается с желанием найти для себя в другом человеке источник радости, отдавая что-то свое"

                                                          Сухомлинский (СУХОМЛИНСКИЙ Василий Александрович (1918—1970) — украинский педагог и психолог, специалист по проблемам практической педагогики)

“Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения"

                        Антуан де Сент-Экзюпери( Антуан Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери (фр. 29 июня 1900, Лион, Франция — 31 июля 1944) — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик.)

 

 

-Как видим мы из высказываний общение людям необходимо.

- Как вы думаете, какие качества человека помогают общению? (ответы детей)

-А какие мешают? (ответы детей)

Задание: Здесь название качеств  поместите их в данные колонки: помогающие в общении (в левую колонку) и мешающие (в правую колонку) общению и не влияют на общение.

 

Задание: В этом задании вам необходимо разместить качества, по мере их значимости в общении.

 - Хорошо. А кто думает по-другому? Почему?

 

И как сказал один древний мыслитель:

“Стать человеком — большая работа. Нужно работать над собой каждый день, и с каждым днём становиться хоть чуточку лучше “!

Давайте уже сегодня начнём работать над собой и попробуем общаться и жить без конфликтов. Поэтому, пожалуйста помните, что раз общение – это взаимодействие с другим человеком, то этот человек, который перед вами—он самый главный на свете. И как вы к нему должны относиться? (Страница №9)

                                  Вот первый закон общения:

Выскажите просьбу.

(Вы можете мне сказать..? Не могли бы вы мне сказать..? Скажите, пожалуйста..? Разрешите попросить вас… Будьте добры!)

                     Какими словами лучше всего начать знакомство?

( Разрешите представить вам. Разрешите познакомить вас. Познакомьтесь.  Вы знакомы? Как тебя зовут? Позвольте познакомиться).

Дата проведения: 6.04.2021

Место проведения: ДК «Ветеран»

Время проведения: 14.00

Цель: Развитие у подростков интереса к проблемам общения.

Задачи:

- Расширить у учащихся понятие «Общение».

- Показать роль общения в жизни людей.

- Показать зависимость успехов человека, его настроения от соблюдения им         установленных в обществе правил общения и человеческого поведения.

Ход мероприятия.

1. Приветствие - разминка "Я рад общаться с тобой ».

Задание: Предлагаю одному из участников протянуть руку кому-нибудь из ребят со словами: «Я рад общаться с тобой». Тот, кому протянули руку, берётся за неё и протягивает свободную руку другому, произнося эти же слова. Так постепенно по цепочке все берутся за руки, образуя круг.

Руководитель.: Спасибо. Садитесь.

 

2. Разминка. Игра «Ладони»:

- если вы очень хотите со мной общаться, то покажите 2 ладони;

- если вы просто согласны на общение, то покажите 1 ладонь;

- если вы по какой-то причине вообще не хотите общаться, то не поднимайте руки.

(Большое спасибо за Вашу искренность – эту фразу обязательно нужно сказать, если дети в основном поднимают только одну руку, т.к. после нее отношения сразу становятся более доверительными)

2. Интерактивная беседа на тему «Общение».

Руководитель.

Из приветствия-разминки вы, наверное, поняли, что наш сегодняшний тематический  час мы посвятим общению. 

И назовем его «Азбука общения».

-Среди многих наук, без которых не обойтись, есть одна, совершенно для всех необходимая. Это наука общения, поведения человека среди людей, или этикет.

-Общаться мы учимся с раннего детства. И сегодня мы поговорим о том, каким бывает общение, какие эмоции при этом испытывает человек и каких правил необходимо придерживаться.

– Как вы считаете, можем ли мы прожить, не общаясь с другими людьми?

Примерные ответы детей:

– Дома мы общаемся с членами своей семьи.

– Мы ходим в школу, общаемся с одноклассниками, учителями.

– Потом мы будем работать, будем общаться с людьми на работе.

– Даже старые люди, которые уже не ходят на работу, ходят в магазин, на рынок, вызывают врача.

– Даже если мы окажемся в кабине космического корабля, мы будем общаться по радио с Центром управления полетом.

Руководитель.

- Да, вы правы, человек не может прожить без общения с другими людьми. Но общаться можно по-разному.

- Ссора, драка, ругань – это ведь тоже общение. Нравится ли вам такое общение? Хотели ли вы так общаться?

 

Дети отвечают.