Коваленко Елена Валентиновна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

7. Проектирование критериального оценивания для развития оценочной самостоятельности подростков

Кожанова Надежда Сейлхановна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

8. Использование сервиса W ordwall при обучении младших школьников

Коробейникова Наталья Алексеевна,

Курганова Наталья Александровна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

9. Актуальность проектирования персонифицированной среды непрерывного профессионального образования специалиста в области социальной работы

Короп Вадим Олегович,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

10. Оценка способности школьников с лёгкой умственной отсталостью осуществлять решение и составление арифметических задач

Кравченко Ирина Сергеевна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

11. Помощь пожилым людям в постэкстремальный период

Кривцова Евгения Владимировна,

Кемеровский государственный университет, г. Кемерово

12. Организация проектной работы при изучении дисциплины «Разработка программных приложений»

Курганова Наталья Александровна,

Раскина Ирина Ивановна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

13. Сочетание педагогических методик и электронных инструментов в современном образовании

Левин Семён Михайлович,

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, г. Томск

14. Организация образовательно-коррекционного процесса в виртуальной среде

Лиханов Юрий Юрьевич,

Усенко Дарья Михайловна,

Кульченко Татьяна Петровна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

15. Проектная деятельность как средство формирования социальной идентичности старших подростков

Мануйлова Лидия Михайловна,

Асриев Андрей Юрьевич,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

16. SWOT-анализ профессиональных компетенций педагога как основа для разработки стратегии личностного роста                   

Марус Юлия Владимировна,

Марус Максим Леонидович,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

СЕКЦИЯ 2.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА: ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

СЕКЦИЯ 2.3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА: МОТИВАЦИЯ И СТАНОВЛЕНИЕ

Модератор:

Чуркина Наталья Ивановна,

доктор педагогических наук, профессор

Ссылка для входа:

https://gl.omgpu.ru/adm-jzw-v3y-u8q

Код доступа: 891879

1. Подготовка логопедом программы речевой терапии для работы с пациентами с постинсультной афазией                           

Мешкова Евгения Васильевна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

2. Права несовершеннолетних родителей: сравнительно-правовой анализ

Михальцова Дарья Евгеньевна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

3. К вопросу о проблеме родительского отношения отцов к детям с детским церебральным параличом                        

Мячина Елена Константиновна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

4. Читательский аспект функциональной грамотности: предметное и интегративное содержание

Николенко Ольга Юрьевна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

5. Анализ теста по разделу «Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных»

Нуриева ЛюцияМухаметовна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

6. Занимательные задачи как фактор развития логического мышления обучающихся на уроках математики в основной школе

Перепелицына Елена Александровна,

Ивановский государственный университет", Шуйский филиал, г. Шуя

7. Формирование мотивов профессионального самоопределения старшеклассников

Петрусевич Аркадий Аркадьевич,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

8. Мотивация как метод повышения эффективности управления человеческими ресурсами

Полякова Екатерина Михайловна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

9. Профессиональное становление студентов экономического направления на основе инновационно-проектной деятельности

Попкова Дарья Викторовна,

Омский государственный педагогический университет, г. Омск

10. Роль эмоциональной адаптации в развитии личности