Я могу судить по тем немногим образцам , которые прибыли

До сих пор в моем знании.

Из 543 человек делают

Почти вся часть

из

Стр. 26

... т я...

Lablissemenl обучения (молодые девушки), это

Получить это

нашел pri 's сотню (арендовал ECJ Synopsie, но на этом

Количество. 78 принадлежат схемы, в то время как только 33 только

Мент был в | holisines) (в том числе U, объединяющий эти два

виды из synestliésie) \ с (;, который является juslemenl обратным из

Пропорция, которая у меня есть

Указано выше. Дефицит фотографий

Лисмс. в этих молодых девушек, меня поражает даже больше, чем их

Обилие из узоров визуальных, так что один, что превышает

Продублировать из в пропорции заданной по Галлону», и, таким образом, в

Г-ontradietion с по результатам другого ученого (PII

Найти

В chilTres из (ialton слишком сильная для Америки.

В отличие от этого, в соответствии с рукописной записки (как

Декабрь 31, 1892), который я обязан к доброте М. Бин.

Из 300 детей (пиил

Проинтервьюирован в ходе других научных исследований.

чес в тех школах, в Париже, только 3 % обвинили

Визуальные схемы, которая является ниже в () roporlion из gal-

лон, несмотря на свой возраст (от 10 до \ 2 лет), очень благоприятен для этих фенотипов.

Номены. М. Бине предполагает, что многие действительно не имеют хорошо

Включая то, что он

Было. Он

Это ясно, что путь, в котором

вопросы задают, и даже больше, так что в распоряжении в

Темы

Опрошены влияние сильно на

Природа

ответы. Многие люди, сделавшие очень заметные

Из synopsi (я начать по реагированию отрицательно, иногда

От страха на насмешки, иногда в обратном, потому что их

Схемы им кажутся такими

Естественно, или если

Незначительно, что они

Ничего не имеет представления, что это является необходимым, чтобы говорить об этом. Так что мы должны Sou

Ветер возвращение в много раз до того, что истина раскрывается.

*

Мэри-В. Калкинс, экспериментальная психология в Wdîesîey CoUege,

Горький. Journ. психологии, V, с. 260 (ноябрь 1892 г.).

*

Ф. Гальтон, Запросы на человеческий факультет, Лондон, 1883 г., стр. 119. Он

По оценкам на количество взрослых с схемами на 1 в 15 для

Женщины и 1

Старше 30 для мужчин.

*

Ж.-М

Болдуин,

Handh. психологии,

Лондон, 1891, том II,

П. 887.

Стр. 27

17

Именно таким образом, что г - н

Учитель.

Патрик из Университета Айовы

(США), первыми обнаружившими аналогичные цифры

Для тех, Гальтон в IS прийти к оценке на 1

На в про-

Часть взрослых со схемами, эта доля

Чтобы быть еще более значительными в тех детях, и

Немного более сильным на в женщине, как в человеке.

Это имя-

Зав является особенно выше в том, что в I

Из 9, которые я

Я пришел к моей стороне.

Я узнаю, что г - н Грубер находится в настоящее время в процессе OF -

Vrir новый Проведение обследований на цветной слух, среда

Чрезвычайно подробно и точная круговой,

Содержать

Мина, кроме того

Требуются пояснительные инструкции,

а

Список из двадцати шести вопросов, связанных с цветами, лёгкость и

Цифры спровоцированных от тех впечатлений от слуха».

Что

Соответствует этому

Что я звоню

Хроматические фотоизмы,

Просто светящиеся фотизмы и схемы. Согласно

Информация, которая М. Грубер любезно общался с мной.

Quer, его круговое будет адресовано ограничено и гомо-

Ген, состоящий либо из архитекторов, либо из музыкантов. я не делаю

Без сомнения, что он

Приходит и Эйдс результаты из максимума

Ценить,

Позволяя, для этих двух классов из людей,

Очень солидные статистические выводы.

Мы можем все лучше авгур для успеха в его бизнесе.

Решение, что эти исследования по этому любезному встречаются, в

Научился

Германия, интерес вообще и хорошо будет из за руки

Простые миряне, которые имеют важное значение для их успеха

А их, к сожалению, здесь очень не хватает.

^

ГРАММ.

Патрик, Числовые формы, Popular Science Monthly, v.

XLII,

П. 504 (февраль 1893 г.).

^

Эд Грубер. Психолог Фрагхоген ïther Gehôrfarben, Géhor-

figuren und GehôrhelUglceiten. Лейпциг, февраль 1893 г.

Стр.28

ГЛАВА II.

l "">

i | U "* lqu" M i> riiioi | M * N explicafilN * ivH * ij iK'stliésies.

% "I <" rlAtlon nATootive. ANHOciatioii tinbltiiclle. AMNOciatioii

prlvilégléi '.

Он

Нет. Exisle не из удовлетворительны и lliéorie полный "

(в

Красочный слух. Что касается множества объяснений

Частичный предложенный в авторах, я отречься к рассмотрел

Гордиться в деталях для тех причин, предполагаемых в предисловии.

Обратите внимание, однако, что все они вращаются вокруг ди '