Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2022-05-09 | 137 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1) Magst du Bio?
a) Ja, sehr.
b) Ich hasse Mathe.
c) Nein, ich mag Sport nicht.
2) Wo wohnst du?
a) Aus Österreich.
b) In Berlin.
c) Deutschland.
3) Was macht ihr heute?
a) Ich spiele Fußball.
b) Wir spielen Fußball.
c) Andreas spielt Fußball.
4) Wie heißt deine Freundin?
a) Er heißt Timo.
b) Sie heißen Peter und Robin.
c) Sie heißt Lisa.
5) Woher kommen Sie?
a) Aus Köln. Ich wohne jetzt in Ulm.
b) In Österreich.
c) Er kommt aus Dresden.
6) Wie geht´s?
a) Nein.
b) Ja, ich mag Mathe.
c) Danke, gut.
Schreibt die Zahlen.
1) elf 11, achtzehn , acht , neunzehn , fünfzehn , zwölf , fünf
2) dreißig , sechzig , hundert , siebzig
, fünfzig , neunzig
3) zweiundvierzig , siebenundsiebzig , tausend
, achtundzwanzig
Kannst du richtig rechnen?
1) zwei + zwölf = 14
2) vier + dreizehn =
3) sechs + vierzig =
4) acht + neun =
5) sieben + elf =
6) zehn + dreißig =
7) hundert – siebzig =
8) zwölf – zwei =
9) achtzig – vierzehn =
10) zwanzig – neun =
11) achtzehn – elf =
12) siebzig – fünf =
Schreibt die Wörter in die Tabelle.
Spitzer — Schere — Heft — Kuli — Lineal — Uhr —
—Tafel — Mäppchen — Zirkel — Bleistift — Buch
der | das | die |
Spitzer | ||
Welche Schulsachen sind das? Schreib sie mit dem Artikel.
1) RÜFLUL der Füller
2) AILLNE
3) HUBC
4) FTEH __________________________________
5) SFOKLEFTB
6) KURSKACC__________________________________ 7) RETOCMUP
8) MIMARDEIRUG
Petras Stundenplan. Ergänzt den Text.
Uhrzeit | Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag |
07.50 — 08.25 | Deutsch | Erdkunde | Englisch | Französisch | |
08.30 — 09.15 | Deutsch | Mathematik | Physik | Englisch | Mathematik |
Pause
Pause
|
Am — um — von … bis
1) Petra ist montags zehn vor acht
fünf vor zwei in der Schule.
2) Mittwoch beginnt der Unterricht
halb neun.
3) Donnerstags ist die Schule fünf nach eins zu Ende.
4) halb zwölf ist die Pause zu Ende.
5) Freitags hat Petra
fünf vor zwei Volleyball-AG.
Viertel nach zwölf
6) Samstag hat Petra keine Schule.
Beantwortet die Fragen.
1) Wann hat Petra Kunst?
□
2) Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht freitags?
□
3) Wann hat Petra dienstags Physik?
□
4) Wie viele Stunden hat sie am Donnerstag?
□
5) Wann hat Petra Biologie?
□
Was brauchen wir im Unterricht?
Die Lehrerin: Also, ihr bringt morgen den Atlas und das Matheheft mit. Und natürlich auch die Flöte.
Peter: Aber ich habe keinen Atlas.
Julia: Die Flöte? Wozu brauchen wir die Flöte?
Fabian: Ich nde das Matheheft nicht mehr.
Was sagt die Lehrerin? Was antworten die Schüler?
— Wir brauchen morgen das Mathebuch.
— Wir machen jetzt die Übung auf Seite 57.
— Ihr schreibt den Aufsatz für morgen.
— Schon wieder einen Aufsatz?
— Wir lesen den Text auf Seite 103.
— Ich habe die Hausaufgaben leider nicht.
— Wir machen gern die Übung.
— Ach, nein! Ich nde den Text so langweilig!
— Ich habe kein Matheheft.
— Wir korrigieren jetzt die Hausaufgaben.
Die Lehrerin sagt: | Die Schüler sagen: |
Was machen die Schüler im Unterricht? Bildet Sätze.
korrigieren | Text | |
lesen | den | Übung |
Wir machen | die | Aufsatz |
schreiben | das | Mathebuch |
brauchen | die | Hausaufgaben |
bringen | Mappe mit |
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!