Выполните практическую часть работы.

Практическая работа № 4

Тема. Определение типа темперамента.

Цель: развивать навыки самопознания, определить свой тип темперамента.

Оборудование: тесты для определения темперамента.

Ход работы.

1. Пройдите тест. Тест на определение типа темперамента.

Вам предложены утверждения.

Ваша задача выразить степень своего согласия по каждому из выражений от 0 до 10 баллов

1. Перед любым важным событием я начинаю нервничать.

2. Я работаю неравномерно.

3. Я быстро переключаюсь с одного дела на другое.

4. Если нужно, я могу спокойно ждать.

5. Мне нужны сочувствие и поддержка, особенно при трудностях и неудачах.

6. С равными себе я не сдержан и вспыльчив.

7. Я легко делаю выбор.

8. Мне не приходится сдерживать свои эмоции, это происходит само собой.

2. Подсчитайте по формулам баллы для каждого типа темперамента (цифры — это номера утверждений). Результаты запишите в тетрадь.

Меланхолик 1+5=… (сложите баллы за первое и пятое утверждение 1+5 =…)

Сангвиник 3+7=…

Холерик 2+6=…

Флегматик 4+8=…

3. Запишите символы М, С, Х, Ф в порядке уменьшения их значения для вас (например, С15 Х14 Ф10 М9), и вы получите формулу, из которой поймёте, черты каких типов темпераментов выражены сильнее.

Формула темперамента,                               ,

4. Сделайте ВЫВОДЫ, ответив на вопросы. (ВНИМАНИЕ! ВОПРОСЫ НЕ ПЕРЕПИСЫВАТЬ!)

 

1. Первый тип нервной системы характеризуется большой силой нервных процессов, их подвижностью, уравновешенностью. Люди с широкими интересами, любознательны, энергичны, с хорошим самообладанием, сдержанны. Это…………….

2. Второй тип нервной системы характеризуется большой силой нервных процессов, малой подвижностью (инертностью), уравновешенностью. Спокойный тип нервной системы. Люди в меру энергичны, настойчивы, постоянны в привычках, пристрастиях. Это………….

3. Третий тип нервной системы характеризуется большой силой и подвижностью нервных процессов, но неуравновешенностью нервных процессов – процессы возбуждения преобладают над торможением. Люди легко возбуждаются, несдержанные, энергичны, решительны, иногда неосмотрительны. Это………………….

4. Четвёртый тип нервной системы характеризуются слабостью нервных процессов и неуравновешенностью. Люди отличаются робостью, замкнутостью, чувствительностью, часто склонны к преувеличению. Это…………….

5. Врожденная характеристика, которая зависит от свойств нервной системы, таких как сила, подвижность и уравновешенность – это………….. Он неизменный и остается в течение жизни.

6. Стоит отметить, что не бывает хороших или плохих типов …………... У каждого есть свои отрицательные и положительные стороны, зная которые можно определить, как их ……………..

7. Всего существует 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик. Но в природе крайне редко встречаются люди с …………… типом, обычно это ………………

8. В свою очередь, ……………..- это приобретенные качества человека, зависящие от воспитания, окружения, национальности, религии и т.д. и может меняться в зависимости от внешних факторов.

9. Какой из типов темпераментов наиболее вам свойственен? По тесту получилось……..

10. Характеристики, которые более всего подходят мне……………………..

11. ……………........- это мои слабые стороны, над которыми необходимо поработать.

*Дополнительное задание. Принадлежность человека к одному из типов темперамента, можно определить ситуативно - по той реакции, которая проявляется у него как ответ на возникшее на его пути препятствие:

Холерик его сметает; сангвиник обходит; флегматик часто даже не замечает; меланхолик перед препятствием останавливается.

Определить темперамент первого, второго, третьего и четвертого странников.

Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты, и стража спит.

1. Первый сел на землю. «Вот не везет, стоило в кои веки выбраться из дому, и такое невезение! Что же делать – до утра далеко, помяните меня, еще дождь пойдет, – приговаривал он сквозь слезы. (………..)

2. «Чего тут ворчать, вышибем ворота, и все дела!» – горячился второй, дубася кулаком в ворота. (………….)

3. Сохраняя спокойствие, рассматривал ворота третий. (………...)

4. «Зачем сидеть и смотреть? Глядите, под воротами большая щель. Ну-ка, посмотрим, через нее и пролезем», – взял в свои руки инициативу четвертый. (…………)».

 

3. Оформите письменный отчет о работе на двойном листочке

ШАБЛОН! ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТЫ!

      Работа учащегося (щейся) 8-______Фамилия имя__________ Дата_____

Практическая работа № 4

Тема. Определение типа темперамента.