Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2021-04-18 |
 106 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Социальная среда | Экокультура | Культура психики | Формы социальной адаптации | Функция культуры |
| Дем австралопитеков Семья Homo habilis | Системы социальных обычаев | Витальное поведение БЫТ | Родительское поведение Витальное обучение | Инстинкт Формирование человеческой психики Социальный поступок |
| Семья Homo erectus | Обычаи социальных табу | ЭТИКА -управление инд деят ХОЗЯЙСТВО | Бытовая совместная деятельность -хозяйственная | Табу Потребности |
| Род Homo neandethalensis | Обычаи социальных обрядов | РЕЛИГИЯ - упр инд восприятием ХУДОЖЕСТВО | Бытовое общение | Эмоции |
| Племя Homo sapiens | Хозяйственные системы Сельское хозяйство (Скотоводство, Земледелие) Фетиш Рукоделие Украшение Письмо | ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – упр инд мышл ЯЗЫК создают: хозяйственная деятельность плюс художественная деятельность | Бытовое обучение (в процессе бытовой совместной деятельности и бытового общения) (воин, кузнец, гончар) практическое | Формирование искусственной (человеческой) среды квалификация |
| Народность | Государство Собственность Городское хозяйство | ПОЛИТИКА (управление социальной деятельностью) ЭКОНОМИКА | Совместная хозяйственная деятельность (военная, строительная) | Государь |
| Нация | Право Национальное хозяйство Храм (знание, красота, вера) | КАПИТАЛИЗМ РЫНОК | Хозяйственное общение – производителей товаров: возникает выбор, конкуренция | Закон |
| Империя | Знаковые (информационные) системы Изобразительное и скусство Танец Музыка Живопись Скульптура Архитектура История | ИНФОРМАТИКА (История) ЭСТЕТИКА - исследует невербальное знание иррациональное знание (устанавливает закономерности) ИСТОРИЯ фиксация знания - письменность | Хозяйственное обучение - теоретическое (в процессе профессиональной совместной деятельности и профессионального общения на рабочем месте) (командир, художник, музыкант, актер) Создает теоретическое знание | Знаковое отражение реальности (Информационная среда) Художественная реальность: Живопись (искусство рисования), Скульптура (искусство ваяния), Музыка (искусство звучания): вокальная и инструментальная, танец |
| Региональное человечество | Школа Литература | ОБРАЗОВАНИЕ (управление социальным восприятием) ФИЛОСОФИЯ – обобщает - создает обобщенное знание рациональное знание | Совместная художественная деятельность учитель И ученик писец, учитель, | Развитие социума личности Ученый Литература Словесное искусство |
| Континентальное человечество | Организация Знаковые модели Искусство идеальной реальности (моделирования реальности) Универсальная символика Искусство формализации | МЕНЕДЖМЕНТ МАТЕМАТИКА | Художественное общение (книга) вещи как носители информации художник и зритель, писатель и читатель | Управление информацией вручную Универсальная знаковая реальность |
| Союзное человечество 1000 | Управляемые материальные системы Машины | ТЕХНИКА НАУКА – исследует вербальное знание (устанавливает закономерности) | Художественное обучение – обучение обучению (в процессе информационной совместной деятельности и информационного общения) (в школе) (инженер, конструктор, летчик, дипломат, ученый) | Управление материальной средой Мельница |
| Человечество планеты Земля 500 | Отрасль Транспорт | ПРОИЗВОДСТВО ЭНЕРГЕТИКА | Техническая совместная деятельность | Инженер |
| Человечество Солнечной системы 200 | Фирма Связь | БИЗНЕС ЭЛЕКТРОНИКА | Техническое общение | Электронные приборы и устройства (АТС, компьютер |
| Человеческая цивилизация 100 | Системы технического управления информацией Автоматы | КИБЕРНЕТИКА ТЕХНОЛОГИЯ | Техническое обучение | Управление информационной средой |
| Системы 50 | Банк Имущество | ФИНАНСЫ КРЕДИТ | Кибернетическая совместная деятельность дистанционно | Создает технолога виртуальной реальности |
| Системы самоуправления Маркетинг | ТУРИЗМ КОСМОНАВТИКА | Кибернетическое общение (компьютер, коммуникатор) | Исследователь космоса Космические станции | |
| Системы внеземной реальности | Роботы Космонавтика | ТЕЛЕМЕХАНИКА | Кибернетическое обучение | |
| Навигация | КОММУНИКАЦИЯ | Кибернетическое обучение |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
