Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2020-12-06 | 52 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Учащийся Никита С. занимается по программе «Умелые руки» третий год, один раз в неделю по 3 часа, всего 108 часа в год. В этом году Никита занимается по программе второго уровня. Диагноз Никиты С. – ДЦП. Передвигается с посторонней помощью. Руки работают почти без ограничений, но слабые. Необходимо развивать мелкую моторику и тренировать мышцы рук. Имеется задержка умственного и психического развития. Он охотно выполняет все указания, владеет ножницами, иглой, чертежными инструментами, электровыжигателем. Освоил основные разделы программы: «Пирография», «Кинусайга» и «Металлография». Выполнял работы в техниках «Макраме», «Бумагопластика и оригами», с удовольствием лепит из соленого теста и пластилина. В этом году освоит новую тему «Начальное техническое моделирование».
Задачи на учебный год
Обучающие:
- формировать и развивать у учащегося потребность самостоятельно пополнять свои знания, умения и навыки;
-освоить новый вид деятельности - начальное техническое моделирование;
Развивающие:
- развивать память, образное мышление и фантазию;
-развивать общую и мелкую моторику рук.
Воспитывающие:
-воспитывать настойчивость в постановке и достижении поставленной цели;
-способствовать воспитанию сопереживания, умения ценить свой труд и радоваться успехам других.
Учебный план
1. Введение в образовательную программу. Изготовление динамической игрушки (по выбору) | 3 | 1 | 2 | |
2. Работа с бумагой - модульное оригами, изготовление «Зайчика» - квиллинг, изготовление самолета - начальное техническое моделирование, изготовление модели трактора
| 51 | 4 | 47 | |
18 12 21 | 1 1 1 | 17 11 20 | ||
3. Работа с тканью
- Кину - кинусайга (пэчворк без иглы), - Фил - фильцевание | 39 | 2 | 48 | |
18 21 | 1 1 | 17 20 | ||
4. Металлография (чеканка), изготовление панно «Глухарь» | 12 | 1 | 11 | |
5. Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 | |
Всего часов | 108 | 8 | 100 |
Планируемый результат
К окончанию учебного года Никита С. будет:
- стремиться самостоятельно пополнять свои знания, умения и навыки;
- начнет осваивать тему «начальное техническое моделирование», научится читать простые чертежи;
- принимать участие в выставках и конкурсах различного уровня.
У учащегося будет:
- более развита общая и мелкая моторика рук;
- воспитана настойчивость в постановке и достижении цели;
- воспитано умение ценить свой труд, сопереживать и радоваться успехам других.
Второй уровень «Базовый»
Четвертый год обучения учащегося Никиты С. (16 лет)
Учащийся Никита С. занимается по программе «Умелые руки» четвертый год, один раз в неделю по 3 часа, всего 108 часа в год. Диагноз Никиты С. – ДЦП. В последние два года ему были сделаны несколько операций, по этой причине у него наблюдается ухудшение памяти, снижение внимания и сосредоточенности. Учебные занятия проводятся на дому. В этом учебном году будет уделяться больше времени повторению и запоминанию. Никита С. предпочитает заниматься «мужскими» видами творчества, в его индивидуальной программе в большей степени присутствуют такие виды, как «пирография», «металлография», «начальное техническое моделирование».
Задачи на учебный год:
Обучающие:
- продолжить обучение по видам: пирография, металлография, начальное техническое моделирование, бумагопластика и чеканка;
- развивать навыки владения различными инструментами ручного труда;
- изучить правила техники безопасности при обращении с ними.
Развивающие:
- способствовать развитию творческих способностей и коммуникативности;
- развивать мелкую моторику и мышечную силу рук.
Воспитывающие:
|
-воспитывать настойчивость в достижении поставленной цели, аккуратность и точность при выполнении работ;
-способствовать воспитанию умения ценить свой труд.
Учебный план
Тема | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | |
1.Введение в образовательную программу. Начальная диагностика. Тестирование. | 3 | 1 | 2 |
2.Металлография, изготовление панно «Парусник» панно «Трактор» | 21 | 1 | 20 |
9 12 | 1 | 8 12 | |
3.Работа с бумагой -начальное техническое моделирование изготовление модели ракетной установки -бумагопластика, изготовление Деда Мороза из салфеток. | 39 | 2 | 37 |
24 15 | 1 1 | 23 14 | |
4.Пирография, изготовление панно «Символ года» | 18 | 1 | 17 |
5.Фильцевание, изготовление панно (по выбору), панно «Филин» | 24 | 1 | 23 |
6. Итоговое занятие | 3 | 1 | 1 |
Всего | 108 | 8 | 100 |
Планируемый результат
К окончанию учебного года Никита С. будет:
- иметь более глубокие знания по ранее изученным темам;
- уметь изготовлять более сложные изделия во всех изученных видах творчества;
-иметь навыки владения различными инструментами ручного труда;
-знать и выполнять правила техники безопасности при обращении с ними;
- стремится развивать мелкую моторику и мышечную силу рук.
У учащегося будет:
-сформировано стремление доводить начатое дело до конца;
-привито желание выполнять работы аккуратно и точно;
- воспитано умения ценить свой труд.
Второй уровень «Базовый»
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!