Ожидаемые результаты освоения программы и способы их проверки

Обучение вокалу обеспечивает личностное, социальное, познавательное, коммуникативное развитие детей. У обучающихся обогащается эмоционально – духовная сфера, формируются ценностные ориентации, умение решать художественно – творческие задачи; воспитывается художественный вкус, развивается воображение, образное и ассоциативное мышление, стремление принимать участие в социально значимой деятельности, в художественных проектах школы, культурных событиях и др.

В результате освоения содержания программы происходит гармонизация интеллектуального и эмоционального развития личности обучающегося, формируется целостное представление о мире, развивается образное восприятие и через эстетическое переживание и освоение способов творческого самовыражения осуществляется познание и самопознание.

Для детей:

• Здоровьесберегающие навыки: разумное сочетание разных видов деятельности;
• Умения и навыки, приобретенные на музыкальных занятиях;
• умение выразить отношение к музыке через внутреннее сопереживание;
• умение анализировать свои действия;
• Знакомство с разнообразными видами игровой деятельности;
• Приобретение умений и навыков проведения музыкальных игр;
• Приобретение способностей и навыков индивидуального творчества;

За время занятий ребята выучат 5 новых песен и закрепят уже изученные песни, познакомятся с музыкальными играми. Подведение итогов реализации программы

Основной формой подведения итогов работы являются концертные выступления.

 

 

Учебно-тематический план

 

№	Тема занятия	Количество часов		Всего часов
		теория	практика
1.	Вводное занятие. «Встречи с музыкой» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3444084601100166039&text=Беседа%20пр%20музыке%22Встречи%20с%20музыкой%22&path=wizard&parent-reqid=1590679128620140-491409563881885657900294-production-app-host-man-web-yp-137&redi rcnt=1590679171.1	1
2.	Занятие – постановка. «Радуга песен» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11463345347133340094&text=Концертная%20программа%20%22Радуга%20песен%22&path=wizard&parent-reqid=1590679693483951-1494993296062846926400292-production-app-host-man-web-yp-224&red ircnt=1590679824.1		1
3.	Концертная программа «Здравствуй, лето!» https://www.maam.ru/detskijsad/konkursnaja-programa-zdravstvui-leto.html		1
4	Занятие – путешествие. «Мульти – пульти – чудесная страна» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16728912538579036333&text=Занятие%22Мульти-пульти%20чудесная%20страна%22&path=wizard&parent-reqid=1590679986766634-4606558479462471000122-production-app-host-vla-web-yp-222&redircnt=1590680043.1		1
5.	Занятие – репетиция «Счастливое детство» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16728912538579036333&text=Занятие%22Мульти-пульти%20чудесная%20страна%22&path=wizard&parent-reqid=1590679986766634-4606558479462471000122-production-app-host-vla-web-yp-222&redircnt =1590680043.1		1
6.	Занятие – викторина «В лесу прифронтовом». «Помним. Чтим. Благодарим…» https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-igry-viktoriny-ko-dnyu-pobedy-pesni-tozhe-voevali-41 94236.html		1
7.	Занятие – репетиция. «Песенный остров» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=15363443539350911871&text=Песи%20из%20любимых%20мультфильмов%22&path=wizard&parent-reqid=1590681474128140-1029588672302425816300300-production-app-host-sas-web-yp-69&redirc nt=1590681484.1		1
8.	Концертная программа. «До свидания, школа» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=412340823382706809&text=Концертная+программа%22Ло+свидания%2C+школа%22&path=wizard&parent-reqid=1590681594638024-644332792136223453100188-production-app-host-vla-web-yp-221&redirc nt=1590682179.1		1
	Всего часов:	1	7	8

Содержание программы

Основополагающими позициями для программы являются:

1. Принципиальная установка: музыкальное искусство – человеческое творение, содержащее духовный опыт, помогающее ребёнку познавать мир и самого себя.

2. Построение занятий на принципах педагогики искусства: о бразность, целостность, ассоциативность, единство разного и своеобразного.

Построение занятий с учётом жизненного опыта и возрастных особенностей детей.

- голосовые особенности

- физиологические возможности.

Структура занятий:

1.​ Игры - распевки. Попевки небольшого диапазона, позволяющие подготовить голосовой аппарат к пению, скороговорки – активизировать артикуляционный аппарат.

2.​ Разучивание вокального репертуара.

Раздел 1. «Встречи с музыкой»

Вводное занятие.

Теория. ТБ. Беседа «Давайте, познакомимся!» (игры на сплочение: «Солнечный зайчик», «Дерево дружбы»)

Практическая работа. «В гостях у Джина» (упр. на развитие голоса). Исполнение «Гимна России» муз. А. Александрова, сл. С. Михалкова. Разучивание «Большой хоровод» муз. Б. Савельева, сл. Е. Семеновой.

Раздел 2. «Радуга песен»

Практическая работа. Музыкальное занятие – постановка по подготовке к открытию лагерной смены. Вокально – хоровая работа. Работа с текстами песен. Закрепление «Большой хоровод» муз. Б. Савельева, сл. Е. Семеновой, отработка сольных и ансамблевых номеров. Инсценировка песни «Бочонок – собачонок» муз. Серебренникова, сл. Б. Заходера.

Раздел 3. «Здравствуй, лето!»

Практическая работа. Подготовка к концертной программе. Разучивание песни «Эй, друг, веселей» П. Бюль – Бюль – Оглы. Работа над чистотой интонации и ритмом. Исполнение песни «Ты, да я, да мы с тобой» муз. В. Иванова, сл. В. Потоцкого их к/ф «Тихие троечники»