Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
 2021-01-29 |
 57 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
| УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и финансов ___________Б.И. Ровный ___ ____________ 201_ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
к ООП от _____________ № _______
дисциплина Риторика для юристов
для направления 030900.62 «Юриспруденция»
профиль подготовки уголовно-правовой
форма обучения очная
кафедра-разработчик уголовного права и уголовного процесса
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным приказом Минобрнауки от 4 мая 2010 года № 464.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовного права и уголовного процесса (протокол № ___ от ______________)
Зав. кафедрой разработчика,
к.ю.н., доцент _________________ Ю.А. Мерзлов
Уч. секретарь кафедры,
к.ю.н., доцент _________________ С.А. Дробот
Разработчик программы,
преподаватель _________________ Ю.Р. Сельвестру
СОГЛАСОВАНО
Зав. выпускающей кафедрой уголовного права и уголовного процесса
к.ю.н., доцент _________________ Ю.А. Мерзлов
Челябинск 2013
1. Цели и задачи дисциплины
| Цель освоения дисциплины «Риторика для юристов» − формирование и развитие коммуникативных навыков, достижение риторической грамотности будущих специалистов в области права. Задачи: 1. расширение общегуманитарного кругозора студентов в рамках правовой риторики; 2. приобщение к основам современного риторического образования; 3. знакомство с мастерством публичного выступления, основными законами современной риторики; 4. подготовка будущих юристов к произнесению судебной речи; 5. формирование представлений об основах полемического мастерства; 6. формирование умений и навыков в области делового общения. |
Краткое содержание дисциплины
|
|
| Предмет, цели и задачи курса. Основные исторические этапы развития риторики. Риторический канон классической риторики. Понятие и виды речи. Судебная речь− как жанр ораторского искусства. Тема, цель, тезис выступления. Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве. Основное содержание судебной речи. Основы полемического мастерства в профессиональной деятельности юриста. Основы мастерства беседы и спора. Стратегии, тактики, приёмы спора. Теория аргументации. Общение в юридической практике. Язык и стиль юридических текстов. Культура речи юриста. Взаимодействие оратора и аудитории. Типология ораторов. Использование невербальных компонентов коммуникации в публичном выступлении. Речи сторон в уголовном судопроизводстве. Реплика. Напутственное слово председательствующего. Особенности прений сторон в суде присяжных. Речи представителей сторон в гражданском процессе. |
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Перечень предшествующих дисциплин, видов работ | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| Теория государства и права Правоохранительные органы | Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс), Гражданский процесс, Арбитражный процесс |
Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:
| Студент способен: – анализировать социально значимые проблемы и процессы; – реализовывать нормы материального и процессуального права; – юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
|
| − способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); − стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); − владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13); - способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). |
В результате освоения дисциплины студент должен:
а) знать:
| понятие правовой риторики, основные законы риторики как науки о речевом воздействии и гармонизации общения, риторический канон и судебное красноречие, риторические приемы, особенности делового общения. |
б) уметь:
| проводить риторический анализ услышанного и прочитанного текста (записи судебной речи юристов); формировать текст с учетом его адресата; видеть риторические неудачи и просчеты в речи; управлять вниманием аудитории; использовать разнообразные риторические приемы, чтобы сделать текст доступным и выразительным; аргументировать свою точку зрения; вести дискуссию и эффективного участвовать в ней; использовать возможности риторики для предотвращения конфликтов и разного рода коммуникативных неудач; анализировать и составлять процессуально-правовые документы, письма, нормативные акты; совершенствовать языковую, стилистическую и коммуникативную компетентность. |
в) владеть навыками:
| максимально полно возможностями русского языка и риторическими приёмами; нормами русского литературного языка, навыками стилистического редактирования, навыками практического использования системы функциональных стилей речи, навыками устной речи, как диалогической, так и монологической (беседа, консультирование, переговоры, совещание, судебное состязание, допрос, выступление в суде). |
Объем и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
| Вид учебной работы | Всего | Распределение по семестрам в часах |
| Номер семестра | ||
| 2 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия | 54 | 54 |
| Лекции (Л) | 36 | 36 |
| Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ) | 18 | 18 |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 |
| Самостоятельная работа (СРС) | 49 | 49 |
| Работа с учебной литературой | 20 | 20 |
| Подготовка устных выступлений | 20 | 20 |
| Подготовка рефератов | 9 | 9 |
| Подготовка к экзамену | 0 | 0 |
| Контроль самостоятельной работы студента (КСР) | 5 | 5 |
| Консультация | 3 | 3 |
| Проверка рефератов | 2 | 2 |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Зач. | Зач. |
5. Содержание дисциплины
|
|
| № | Наименование разделов дисциплины | Объем занятий по видам в часах | |||
| Всего | Л | ПЗ | ЛР | ||
| 1 | Общая часть | 38 | 28 | 10 | 0 |
| 2 | Отдельные виды судебных речей | 16 | 8 | 8 | 0 |
Лекции
| № лекции | № раздела | Наименование или краткое содержание лекционного занятия | Кол-во часов |
| 1 | 1 | Предмет, цели и задачи курса. Основные исторические этапы развития риторики. | 2 |
| 2 | 1 | Риторический канон классической риторики. | 2 |
| 3 | 1 | Понятие и виды речи. | |
| 4 | 1 | Судебная речь− как жанр ораторского искусства. | 2 |
| 5 | 1 | Тема, цель, тезис выступления. | |
| 6 | 1 | Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве. | 2 |
| 7 | 1 | Основное содержание судебной речи. | |
| 8 | 1 | Основы полемического мастерства в профессиональной деятельности юриста. Основы мастерства беседы и спора. Стратегии, тактики, приёмы спора. | 2 |
| 9 | 1 | Теория аргументации. | |
| 10 | 1 | Общение в юридической практике. | |
| 11 | 1 | Язык и стиль юридических текстов. | 2 |
| 12 | 1 | Культура речи юриста. | |
| 13 | 1 | Взаимодействие оратора и аудитории. Типология ораторов. | 2 |
| 14 | 1 | Использование невербальных компонентов коммуникации в публичном выступлении. | |
| 15 | 2 | Речи сторон в уголовном судопроизводстве. Реплика. | 2 |
| 16 | 2 | Напутственное слово председательствующего. | 2 |
| 17 | 2 | Особенности прений сторон в суде присяжных. | 2 |
| 18 | 2 | Речи представителей сторон в гражданском процессе. | 2 |
Лабораторные работы
Не предусмотрены
5.4. Самостоятельная работа студента и ее контроль
| Выполнение СРС | Контроль СРС | ||||
| Вид работы и содержание задания | Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц) | Кол-во часов | Форма контроля | Содержание контроля | Кол-во часов |
| Работа с учебной литературой | Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). М., 2008. Мельников И.И. Судебная речь. Пособие для участников судебных прений по уголовным делам. М., 2005. | 20 | Консультация | Устный опрос | 2 |
| Подготовка устных выступлений | http://hatituli.ru/ | 20 | Консультация | Устный опрос | 2 |
| Подготовка рефератов | Александров А.С. Введение в судебную лингвистику. Нижний Новгород: Нижегородская правовая академия, 2003. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. Ростов н/Д., 2008. Грановская Л.М. Риторика. М., 2004. Губаева Т.В. Язык и право. М., 2003. Закомлистов А.Ф. Судебная этика. М., 2002. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М., 2002. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста. М., 1997. Ивин А.А. Теория аргументации. М., 2000. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать. М., 2001. Красовская О.В. О речевой коммуникации в судебной практике. М., 2008. Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 1996. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1997. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. М., 2002. Сергеич П. Искусство речи на суде. Тула, 1998. Шипунов С. Харизматичный оратор. М.: Университет риторики и ораторского мастерства, 2007. | 9 | Проверка рефератов | Устный опрос | 1 |
6. Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины
|
|
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
| УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и финансов ___________Б.И. Ровный ___ ____________ 201_ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
к ООП от _____________ № _______
дисциплина Риторика для юристов
для направления 030900.62 «Юриспруденция»
профиль подготовки уголовно-правовой
форма обучения очная
кафедра-разработчик уголовного права и уголовного процесса
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным приказом Минобрнауки от 4 мая 2010 года № 464.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовного права и уголовного процесса (протокол № ___ от ______________)
Зав. кафедрой разработчика,
к.ю.н., доцент _________________ Ю.А. Мерзлов
Уч. секретарь кафедры,
к.ю.н., доцент _________________ С.А. Дробот
Разработчик программы,
преподаватель _________________ Ю.Р. Сельвестру
СОГЛАСОВАНО
Зав. выпускающей кафедрой уголовного права и уголовного процесса
к.ю.н., доцент _________________ Ю.А. Мерзлов
Челябинск 2013
1. Цели и задачи дисциплины
| Цель освоения дисциплины «Риторика для юристов» − формирование и развитие коммуникативных навыков, достижение риторической грамотности будущих специалистов в области права. Задачи: 1. расширение общегуманитарного кругозора студентов в рамках правовой риторики; 2. приобщение к основам современного риторического образования; 3. знакомство с мастерством публичного выступления, основными законами современной риторики; 4. подготовка будущих юристов к произнесению судебной речи; 5. формирование представлений об основах полемического мастерства; 6. формирование умений и навыков в области делового общения. |
Краткое содержание дисциплины
|
|
| Предмет, цели и задачи курса. Основные исторические этапы развития риторики. Риторический канон классической риторики. Понятие и виды речи. Судебная речь− как жанр ораторского искусства. Тема, цель, тезис выступления. Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве. Основное содержание судебной речи. Основы полемического мастерства в профессиональной деятельности юриста. Основы мастерства беседы и спора. Стратегии, тактики, приёмы спора. Теория аргументации. Общение в юридической практике. Язык и стиль юридических текстов. Культура речи юриста. Взаимодействие оратора и аудитории. Типология ораторов. Использование невербальных компонентов коммуникации в публичном выступлении. Речи сторон в уголовном судопроизводстве. Реплика. Напутственное слово председательствующего. Особенности прений сторон в суде присяжных. Речи представителей сторон в гражданском процессе. |
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Перечень предшествующих дисциплин, видов работ | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| Теория государства и права Правоохранительные органы | Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс), Гражданский процесс, Арбитражный процесс |
Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:
| Студент способен: – анализировать социально значимые проблемы и процессы; – реализовывать нормы материального и процессуального права; – юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| − способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); − стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); − владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13); - способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). |
В результате освоения дисциплины студент должен:
а) знать:
| понятие правовой риторики, основные законы риторики как науки о речевом воздействии и гармонизации общения, риторический канон и судебное красноречие, риторические приемы, особенности делового общения. |
б) уметь:
| проводить риторический анализ услышанного и прочитанного текста (записи судебной речи юристов); формировать текст с учетом его адресата; видеть риторические неудачи и просчеты в речи; управлять вниманием аудитории; использовать разнообразные риторические приемы, чтобы сделать текст доступным и выразительным; аргументировать свою точку зрения; вести дискуссию и эффективного участвовать в ней; использовать возможности риторики для предотвращения конфликтов и разного рода коммуникативных неудач; анализировать и составлять процессуально-правовые документы, письма, нормативные акты; совершенствовать языковую, стилистическую и коммуникативную компетентность. |
в) владеть навыками:
| максимально полно возможностями русского языка и риторическими приёмами; нормами русского литературного языка, навыками стилистического редактирования, навыками практического использования системы функциональных стилей речи, навыками устной речи, как диалогической, так и монологической (беседа, консультирование, переговоры, совещание, судебное состязание, допрос, выступление в суде). |
Объем и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
| Вид учебной работы | Всего | Распределение по семестрам в часах |
| Номер семестра | ||
| 2 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия | 54 | 54 |
| Лекции (Л) | 36 | 36 |
| Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ) | 18 | 18 |
| Лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 |
| Самостоятельная работа (СРС) | 49 | 49 |
| Работа с учебной литературой | 20 | 20 |
| Подготовка устных выступлений | 20 | 20 |
| Подготовка рефератов | 9 | 9 |
| Подготовка к экзамену | 0 | 0 |
| Контроль самостоятельной работы студента (КСР) | 5 | 5 |
| Консультация | 3 | 3 |
| Проверка рефератов | 2 | 2 |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Зач. | Зач. |
5. Содержание дисциплины
| № | Наименование разделов дисциплины | Объем занятий по видам в часах | |||
| Всего | Л | ПЗ | ЛР | ||
| 1 | Общая часть | 38 | 28 | 10 | 0 |
| 2 | Отдельные виды судебных речей | 16 | 8 | 8 | 0 |
Лекции
| № лекции | № раздела | Наименование или краткое содержание лекционного занятия | Кол-во часов |
| 1 | 1 | Предмет, цели и задачи курса. Основные исторические этапы развития риторики. | 2 |
| 2 | 1 | Риторический канон классической риторики. | 2 |
| 3 | 1 | Понятие и виды речи. | |
| 4 | 1 | Судебная речь− как жанр ораторского искусства. | 2 |
| 5 | 1 | Тема, цель, тезис выступления. | |
| 6 | 1 | Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве. | 2 |
| 7 | 1 | Основное содержание судебной речи. | |
| 8 | 1 | Основы полемического мастерства в профессиональной деятельности юриста. Основы мастерства беседы и спора. Стратегии, тактики, приёмы спора. | 2 |
| 9 | 1 | Теория аргументации. | |
| 10 | 1 | Общение в юридической практике. | |
| 11 | 1 | Язык и стиль юридических текстов. | 2 |
| 12 | 1 | Культура речи юриста. | |
| 13 | 1 | Взаимодействие оратора и аудитории. Типология ораторов. | 2 |
| 14 | 1 | Использование невербальных компонентов коммуникации в публичном выступлении. | |
| 15 | 2 | Речи сторон в уголовном судопроизводстве. Реплика. | 2 |
| 16 | 2 | Напутственное слово председательствующего. | 2 |
| 17 | 2 | Особенности прений сторон в суде присяжных. | 2 |
| 18 | 2 | Речи представителей сторон в гражданском процессе. | 2 |
Практические занятия, семинары
| № занятия | № раздела | Наименование или краткое содержание практического занятия, семинара | Кол-во часов |
| 1 | 1 | Понятие и виды речи. | 2 |
| 2 | 1 | Тема, цель, тезис выступления. | 2 |
| 3 | 1 | Композиция судебной речи. Средства речевого воздействия в судопроизводстве. | 2 |
| 4 | 1 | Основы полемического мастерства в профессиональной деятельности юриста. Основы мастерства беседы и спора. Стратегии, тактики, приёмы спора. | 2 |
| 5 | 1 | Теория аргументации. | 2 |
| 6 | 2 | Речи сторон в уголовном судопроизводстве. Реплика. | 2 |
| 7 | 2 | Напутственное слово председательствующего. | 2 |
| 8 | 2 | Особенности прений сторон в суде присяжных. | 2 |
| 9 | 2 | Речи представителей сторон в гражданском процессе. | 2 |
Лабораторные работы
Не предусмотрены
5.4. Самостоятельная работа студента и ее контроль
| Выполнение СРС | Контроль СРС | ||||
| Вид работы и содержание задания | Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц) | Кол-во часов | Форма контроля | Содержание контроля | Кол-во часов |
| Работа с учебной литературой | Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). М., 2008. Мельников И.И. Судебная речь. Пособие для участников судебных прений по уголовным делам. М., 2005. | 20 | Консультация | Устный опрос | 2 |
| Подготовка устных выступлений | http://hatituli.ru/ | 20 | Консультация | Устный опрос | 2 |
| Подготовка рефератов | Александров А.С. Введение в судебную лингвистику. Нижний Новгород: Нижегородская правовая академия, 2003. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. Ростов н/Д., 2008. Грановская Л.М. Риторика. М., 2004. Губаева Т.В. Язык и право. М., 2003. Закомлистов А.Ф. Судебная этика. М., 2002. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М., 2002. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста. М., 1997. Ивин А.А. Теория аргументации. М., 2000. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать. М., 2001. Красовская О.В. О речевой коммуникации в судебной практике. М., 2008. Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 1996. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1997. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. М., 2002. Сергеич П. Искусство речи на суде. Тула, 1998. Шипунов С. Харизматичный оратор. М.: Университет риторики и ораторского мастерства, 2007. | 9 | Проверка рефератов | Устный опрос | 1 |
6. Образовательные технологии, используемые в учебном процессе данной дисциплины
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!