История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2020-07-03 | 71 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
· информация в объёме 1 DVD-диска с видеоуроками медиабезопасности при очном обучении
· информация в объёме 1 CD-диска с презентациями, литературой и документами по обучению экспертов, печатными раздаточными материалами, сборником-практикумом для экспертов при очном обучении
Стоимость стажировки: 5000 рублей.
Документ по итогам стажировки – сертификат МОО НССИ
Данный сертификат подтверждает наличие экспертного стажа в объёме стажёрских часов. Данный минимум экспертного стажа достаточен для заявления своей кандидатуры на аккредитацию Роскомнадзором в качестве эксперта информационной продукции.
ПРОГРАММА ВЕБ-СТАЖИРОВКИ
Пояснительная записка.
Цель курса. Курс посвящен механизмам социального влияния в видеопродукции. Общепсихологические закономерности восприятия и поведения человека рассматриваются в связи с приёмами манипулятивных воздействий, а также с точки зрения требований психологической безопасности детства. Анализируются психологические особенности патогенных воздействий в условиях информационного общества. Рассматриваются психологические механизмы восприятия медиатекста. Изучаются основные психологические методы исследования сознания детской разновозрастной аудитории.
Задачи курса. Сформировать умение прогнозировать психологические эффекты массовых информационных кампаний и представление об основных принципах психологической безопасности, дифференцировать корректные и некорректные стратегии информационного воздействия. Ознакомить с методами и технологиями психологического исследования и экспертизы позитивного контента.
2. Содержание курса
|
Раздел ПЕРВЫй. Механизмы воздействия видеоинформации
1. Принципы психосемантического исследования. Ассоциативный эксперимент. Метод коллажа. Вербальный и невербальный семантический дифференциал.
2. Последствия некорректной рекламы. Психотехническая матрица патогенных рекламных и информационных воздействий. Анализ формально-содержательных аспектов рекламы. Понятие нейро- и мета-патологии.
3. Теория эстетического восприятия Р.Арнхейма. Анализ печатной рекламной продукции по методу структурного плана визуальной модели.
4. Метод нарезок как принцип разрыва коммуникации и гарантия манипулятивных воздействий. Анализ видеороликов и видеоклипов на скрытое воздействие.
Раздел ВТОРОй.
Принципы информационно-психологической безопасности
1. Принципы психологической безопасности. Понятие нейро- и мета-невроза как психофизиологической и психосоциальной дезадаптации. Психотехническая матрица рекламного воздействия. Типологический перечень видов и прецедентов патогеннного воздействия информации.
2. Методы анализа формальных и содержательных аспектов информации. Соотношение логических и эмоциональных компонентов убеждения. Привлечение фокус-групп к проведению экспертизы видеопродукции.
3. Осознание защитных механизмов как условие психологической безопасности и творческой самореализации специалистов в области массовой коммуникации.
РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. Социокультурная экспертиза видеопродукции
1. Задачи экспертизы. Роль экспертизы в разработке и обороте рекламной продукции для детей. Понятие общественной экспертизы.
2. Современное законодательство по информационной безопасности детства. Принципы организации общественной экспертизы.
3. Участие специалистов в экспертизе видеопродукции. Предварительная экспертиза на этапе разработки и производства позитивного контента для детей. Медиатерапия.
Распределение часов по темам и видам работ
№ п.п.
|
Наименование тем и разделов
Всего (часов)
Аудиторные
Занятия (час)
Самостоя-тельная работа
ВСЕГО:
Форма итогового контроля: ЗАЧЁТ
Список литературы.
Основная литература:
1. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
2. Пронин Е.И., Пронина Е.Е. Информационная безопасность: медиатерапия против политтехнологий// Профессиональная культура журналиста как фактор информационной безопасности. Екатеринбург, «Филантроп», 2008.
3. Пронина Е.Е. Психологическая экспертиза рекламы. М., 2000.
4. Пронина Е.Е. Психология журналистского творчества. М,КДУ, 2006.
5. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб., Питер, 2006.
6. Чалдини Р. Психология влияния. Спб, 1999.
7. Рашкофф Дуглас. Медиа вирус! М., «Ультра. Культура», 2003.
Дополнительная литература:
темы для самостоятельного изучения
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!