двадцать пять лет- четверть века

3.. Фразеологический словарь русского языка / под ред. А.И. Молоткова. – М., 1968.

Держать в ежовых рукавицах.

4. Большой словарь иностранных слов / сост. А.Ю. Москвин. – М., 2007

Даосизм- китайская религия и одна из основных религиозно-философских школ.

5. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. – М., 1986 – 1987.

Давеча

6. Русские пословицы и поговорки: учебный словарь / авт. В.И. Зимин, С.Д. Ашурова и др. – М.. 1994.

Два сапога _ пара.

7. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1986

Директриса- прямая, обладающая определенными геометрическими свойствами

Директриса- начальница учебного заведения.

8. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М., 1985.

Добрый-злой

9. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка. Грамматические формы. Ударение. – М., 2000

Донельзя

Задание 7.

Тема: Нормы Культуры Речи.

Аннотация

Культура Речи - это выбор и организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения позволяет обеспечить наибольший эффект в достижении поставленный коммуникативных задач. Различают: нормативный аспект, коммуникативный аспект, этический аспект.

Существуют также основные языковые нормы.

· Орфоэпические нормы

· Лексические нормы

· Грамматические нормы

· Пунктуационные нормы

Конспектирование

Понятие культура речи довольно многостороннее и непосредственно связано с языком. Мы передаём свои мысли и чувства собеседнику с помощью знакомых обоим слов. В этом случае язык является знаковым механизмом для выражения сути передаваемой информации. Реализация мыслительной деятельности осуществляется посредством речи, которая представляет собой язык в действии. Это может быть устное общение, запись на бумаге или другом носителе.

Звуковая составляющая речи во все времена была актуальной, её практическая значимость неоспорима и сегодня. Каждый язык отличается своим набором звуков и имеет ряд особенностей. К примеру, русский язык обладает следующими отличительными качествами:

· певучесть гласных звуков;

· согласные звуки имеют своеобразное произношение и зачастую произносятся мягко;

· разнообразие интонации.

Она подчиняется всем фонетическим и орфоэпическим правилам. В её структуре выделяются такие основные разделы:

1. Культура  речевого произношения — грамотное воспроизведение звуков и чёткая артикуляция, которая формируется на основе поставленного речевого дыхания и тренировки голосового аппарата;

2. Речевой слух — это комплекс из фонематического, ритмического и звуковысотного слухов.

Для нормального существования человеку необходимо общение. Общение — главная потребность человечества. Оно даёт истоки для воспроизводства, организации и выражения личности. Коммуникативный голод смертельно вреден для младенцев. Культура общения строится, исходя из следующих принципов:

1. Инструментальный принцип — владение навыками, формами и приёмами общения для выражения мыслей и налаживания коммуникативного процесса;
2. Принцип целесообразности — умение строить общение таким образом, чтобы достичь максимального эффекта в соответствии с личными и общественными целями;
3. Этический принцип — умение разделять взгляды, уважать интересы собеседника, а не придерживаться лишь своего мнения и отстаивать исключительно свою позицию;
4. Эстетический принцип — способность сосредоточения на общении, как на важном процессе, который нуждается в постоянном усовершенствовании и освоении новых форм.

Культура речи имеет свои аспекты, которые помогают раскрыть её сущность. Основополагающими из них являются:

1. Нормативный аспект;

2. Этический аспект;

3. Коммуникативный аспект.

Центральное место занимает нормативный аспект. Под нормой принято понимать совокупность правильных средств языка, которые выступают в качестве идеальных образцов. Она носит обязательный характер и затрагивает язык всесторонне. Ею предписываются правила, закреплённые системой языка в целом.

Этическая составляющая даёт обоснование слову в морально-нравственном разрезе. Речевой этикой устанавливаются правила общения в соответствии с моральными нормами и культурными традициями. К выражению мыслей предписываются такие требования, как ясность, чёткость и понятность.

Коммуникативный аспект, находясь в тесной связи с функцией языка, накладывает свои требования к качеству речевого взаимодействия. Высокая культура речи — это совокупность коммуникативных качеств, находящих отражение в сфере общения. Следование языковым нормам является важным моментом, но не достаточным. Нужно уметь находить точные средства для выражения мыслей. При этом они должны быть выразительными, логичными и уместными для эффективного выполнения поставленных задач общения. Коммуникативная целесообразность — важная теоретическая категория культуры речи.

Главными нормами культуры речи являются:

Лексические нормы — правильное словоупотребление, не выходя за рамки литературного языка. Разницу между близкими по значению словами можно уяснить, обращаясь к словарям и справочникам. Соблюдение таких норм исключит лексические ошибки;

Грамматические нормы — словообразование, морфология и синтаксис. Они описаны в учебниках и грамматических справочниках;

Стилистические нормы — предписываются жанровыми законами и вытекают из особенностей функционального стиля. Эти нормы можно найти в толковом словаре, учебных пособиях по стилистике и речевой культуре. Примеры стилистических ошибок: лексическая недостаточность и избыточность, стилистическая неуместность, двусмысленность.

Задание 8.

Научный стиль:

Особенности:

· Обнуление личности автора.

В научных текстах допускаются обороты только от 3-го лица множественного числа.

· Специальная терминология.

(Специальные термины, которые используются в определенной дисциплине или имеют общефилософское значение)

· В научном стиле преобладают существительные.

· Точность

· Прямой порядок слов в предложении.

В построении предложений неприемлема инверсия — нарушение порядка слов в предложении, когда глагольная группа слов выстраивается перед группой существительного. Инверсия обычно используется как средство эмоционального окрашивания высказывания, в целях создания ритмичности, а это не присуще научному стилю.

· Логика изложения.

Научный стиль предполагает, что каждый последующий абзац будет дополнять, уточнять изучаемое явление.

· Доказательность

· Пример:

Гроза — атмосферное явление, когда в кучево-дождевых облаках или между облаками и поверхностью земли возникают электрические разряды (молнии), сопровождающиеся громом. Как правило, грозу сопровождают ливни.

Официально-деловой стиль.

Особенности:

· это стиль документов разных жанров, таких как:

международных договоров,

государственных актов,

юридических законов,

постановлений,

уставов,

инструкций,

служебной переписки,

· профессиональная терминология: недоимка, алиби, черный нал, теневой бизнес

· сжатость, компактность изложения, экономное использование языковых средств

· стандартное расположение материала, нередкая обязательность формы (удостоверение личности, различного рода дипломы, свидетельства о рождении и браке, денежные документы и т. д

· широкое использование терминологии, наименований (юридических, дипломатических, военных, административных и др.), наличие особого запаса лексики и фразеологии (официальной, канцелярской), включение в текст сложносокращенных слов

· частое употребление отглагольных существительных, отыменных предлогов (на основании, в отношении, в соответствии с, в деле, в силу, в целях, за счет, по линии и др.), сложных союзов (вследствие того что, ввиду того что, в связи с тем что, в силу того что и др.), а также различных устойчивых словосочетаний, служащих для связи частей сложного предложения (на случай, если …; на том основании, что …; по той причине, что …; с тем условием, что …; таким образом, что …; то обстоятельство, что …; тот факт, что … и т. п.

· почти полное отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств

· слабая индивидуализация стиля.

 

· Пример:

Уважаемый Сергей Сергеевич! В ответ на Ваш запрос об установке новой двери сообщаем, что 25 декабря к Вам выедет представитель нашей компании. Обычно срок установки двери составляет не более одного часа. Надеемся, что Вы будете удовлетворены качеством нашей работы.

Публицистический стиль.

Особенности:

· Конкретность

· Общедоступность высказывания

· Логичность

· Доказательность

· Эмоциональность

· Характерно употребление общественно-политической лексики

· Использование пословиц, фразеологизмов, художественно-выразительных средств

· Широко используются риторические вопросы, восклицания, обращения

· Пример:

«В Европе вспышка заболевания корью среди детей: только за первое полугодие зарегистрирована 1 тысяча случаев заражения. Врач-терапевт высшей категории и научный журналист — о роли антипрививочников в том, что мы до сих пор не справились с этим заболеванием. 

Художественный стиль.

Особенности:

• Детализация
• Передача чувств и эмоций автора
• Эпитеты
• Метафоры
• Сравнения
• Аллегория
• Использование элементов других стилей
• Инверсия

· Пример:

Война изуродовала Боровое. Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.

Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.

Разговорный стиль.

Особенности:

• Распространенная форма – диалог, реже – монолог.
• Нестрогий отбор языковых средств и простота ( и жаргонные слова, и профессиональные термины, и диалектизмы, и ругательства), образность и эмоциональность.
• Разговорное упрощение слов ( сейчас – щас, что – чё), предложений (одну чашку кофе – один кофе). Фразы часто усекаются и «подгоняются» под конкретную ситуацию, при которой не нужны уточнения и детали (дверь закрыл, встал и вышел); распространено удвоение слов (да-да, верно-верно).
• Нечеткое соблюдение логичности и конкретности речи (если собеседники теряют нить разговора и отходят от начальной темы).
• Важна обстановка речевого общения – мимика и жесты собеседников, эмоциональные реакции.
• Частое употребление восклицательных и вопросительных предложений.
• Пример

Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того чтобы не потерять чувство этого языка, нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком, что кивает головой из-под куста лещины. Должно быть, у каждого человека случается свое счастливое время открытий.