Эрудит-шоу «Автостопом по Галактике»

 

Цель: организация досуга и отдыха детей, развитие интеллектуальных возможностей, сплочение коллектива.

 

    Нам становится тесно

    Под синей небесною чашей.

    Из земной колыбели

    Мы рвемся в иные миры…

1. Что такое Вселенная? (это весь существующий мир и все, что его заполняет: звезды, планеты, космическая пыль, газ, кометы, метеориты и все живые организмы)

2. В какой звездной системе находится наша Галактика? (в звездной системе Млечный Путь)

3. Сколько всего существует планет Солнечной системы? (девять: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон)

4. Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер)

5. Какая планета самая красная? (Марс)

6. Какая планета «окольцована»? (Сатурн)

7. Естественный спутник Земли (Луна)

8. Как называется воздушная оболочка Земли? (атмосфера)

9. Какое космическое тело находится ближе всего к Земле? (Луна)

10. Расшифруйте, что такое НЛО (неопознанный летающий объект)

11. В каком месте Земли чаще всего видят НЛО (в Бермудском треугольнике)

12. Как называется необычное красочное атмосферное явление на ночном небе (Полярное или Северное сияние)

13. Самая большая звезда на нашем небосклоне (Полярная)

 

    Следующее задание: Путь звездолета лежит к планете под мрачным названием Черная дыра. Но что это? На борт звездолета поступила какая-то странная зашифрованная телеграмма. Кто может разгадать эти загадочные цифры? Детям выкладывается в сеть Интернет телеграмма. Необходимо прочесть её с помощью шифра? (Каждая цифра соответствует порядковому номеру буквы в алфавитном порядке)

3, 15, 10, 14, 1, 15, 10, 6

17, 16, 19, 1, 5, 12, 1

15, 6, 3, 16, 9, 14, 16, 8, 15, 1

31, 17, 10, 5, 6, 14, 10, 33

19, 17, 1, 19, 1, 11, 10, 6, 19, 30

(Внимание! Посадка невозможна! Эпидемия! Спасайтесь!)

    Мы не можем совершить посадку на этой планете и поэтому летим прямо на планету  сказок!

Подведение итогов.

 

День 5. Планета сказок

Задачи:

- создание эмоционального настроения;

- организация досуга и отдыха детей;

- приобщение детей к творчеству.

План дня:

Литературная викторина «Вперёд по страницам сказок» (проведение викторины партнёром детского лагеря к Пушкинскому дню в России).

Подведение итогов дня.

 

День 6. Планета знаний

Задачи:

-организация досуга и отдыха детей;

-обогащение знаниями о литературе в рамках мероприятия, посвящённому Пушкинскому дню в России.

План дня:

- Электронная игра «Книжное кафе 21 века» (проведение мероприятия партнёром детского лагеря)

 

 

 День 7. Планета юмора и смеха

Задачи:

- создание эмоционального настроения;

- организация досуга и отдыха детей;

- развитие у детей творческого воображения, фантазии

 

План дня:

- Космический КВН «Мир галактик»

-Поле чудес «Большая медведица»

На свете живут разноцветные дети.

Живут на одной разноцветной планете.

И эта планета на все времена

У всех разноцветных всего лишь одна.

    Кружится планета, большая планета,

    Ладонями солнца она обогрета.

   Но греют планету намного теплей

  Улыбки и смех разноцветных детей!

Космический КВН

Вопросы для разминки:

1. Какая девочка открыла тайну третьей планеты? (Алиса Селезнева)

2. На чем летал Барон Мюнхгаузен? (на ядре)

3. На чем летал Незнайка? (на воздушном шаре, ракете)

4. На чем летал Нильс (на гусях)

5. Транспортное средство Бабы-Яги (ступа с метлой)

6. Кто летал на ковре-самолете (Аладдин)

Конкурс «Куда летим?»

Команды по очереди называют известные планеты. Побеждает команда, назвавшая больше планет.

Конкурс «Первооткрыватели»

Сначала участникам команд предлагается «открыть новую планету».

Представить в качестве рисунка.