Глава I . Мыслительный аппарат.

Структура мыслительного аппарата определяется спецификой процесса человеческого мышления как отражения действительности. В реальной действительности все постоянно изменяется в пространстве и времени.       

Зафиксировать изменения можно только в виде последовательности сменяющих друг друга кадров как на кинопленке. Аналогом кадра в человеческом мышлении является чанк.  

Чанк – представляет собой систему, состоящую из зрительного образа, связанного с ним звукового сигнала (единичного звука или сочетания звуков) — устного слова и графического представления звукового сигнала – печатного слова.

Рис.4. Структура чанка.

Образ позволяет отличать одни явления окружающей среды от других и выстраивать правильную форму поведения по отношению к ним. Устное слово позволяет людям оперативно обмениваться информацией друг с другом, а печатное слово позволяет сохранять и накапливать информацию для потомков.  

Первичным в этой системе является зрительный образ, вторичным – звуковой сигнал (сочетание звуков), третичным – письменное изображение звукового сигнала — печатное слово. Чанк нельзя дробить. Нельзя отделять образ от звукового сигнала, а звуковой сигнал от слова. Работает только полная система. Если нет образа, то слово становится пустым звуком, если нет звукового сигнала, то нечем извлекать образ из собственной латентной памяти. Отдельный слог не ассоциируется со звуковым сигналом и не несет никакого смысла.
За обработку зрительных восприятий отвечает зрительная система.

                             

Рис.5. Зрительная система человека.

Световые сигналы, воспринятые глазом, превращаются сетчаткой в электрические импульсы и, через зрительный тракт, попадают в зрительную кору, обозначенную на рисунке красным и зеленым цветами.

В настоящее время в экспериментах проведенных с помощью МРТ обнаружены узко специализированные участки коры. Например, за восприятие пространства отвечают зоны коры головного мозга, обозначенные на Рис. 6. зеленым цветом.

 

Рис.6. Зоны восприятия пространства.

За анализ подвижных объектов отвечают зона мозга, обозначенные желтым цветом на Рис.7.

 

    

 

 

Рис.7. Зоны восприятия подвижных объектов.

За распознавание лиц отвечает зона коры, обозначенная оранжевым и желтым цветами на Рис. 8.

Рис.8. Зона распознавания лиц.

   В семнадцатом поле Бродмана – первичной зоне зрительной коры (на рис.9 обозначена красным цветом) происходит распознавание простых образов, таких как линии под разными углами, простые геометрические фигуры.

Рис.9. Зрительная кора головного мозга.

 Вторичная зона зрительной коры (обозначенная на Рис.9 оранжевым цветом), отвечает за отражение поверхностей, третичная кора (обозначенная желтым цветом на Рис.9), отвечает за отражение объемных фигур и их комбинаций.

    

За обработку звуковой информации отвечает слуховой анализатор.

Рис.10. Слуховой анализатор.

Звуки, воспринятые ухом превращаются в электрические сигналы в улитке и доставляются в зону Вернике для обработки. Центр Вернике находится в поле 22 по Бродману, то есть, в заднем отделе верхней височной извилины доминантного полушария мозга. На рис. 7 она обозначена желтым цветом.   

  

 

Рис.11. Центр Вернике.

Центр Вернике, так же, как и зрительная кора, делится на первичную, вторичную и третичную зоны. Первичная зона анализирует отдельные звуки, при чем, за распознавание звука конкретной высоты отвечает отдельная группа нейронов.

Вторичная зона коры отвечает за анализ слов и элементарных смысловых рядов, третичная - за анализ сложных смысловых рядов (предложений) и обеспечивает связь зоны Вернике с префронтальной корой.

За произнесение звуков отвечает речевой аппарат. Он состоит из легких, создающих необходимое давление воздуха, голосовой щели, языка, нёба, щёк и губ.

                    

      Рис.12. Иннервация гортани.

При сокращении внутренних мышц гортани меняется степень напряжения складок и форма голосовой щели. При выдохе голосовые складки вибрируют и образуют звук: таким образом получаются гласные звуки. Большинство согласных образуются при помощи языка, нёба и губ.     

Передача нервных импульсов на мускулатуру гортани осуществляется из центра Брока (на Рис.12 обозначен фиолетовым цветом) через блуждающий нерв и верхний, нижний, левый и правый гортанные нервы.

Рис.13. Центр Брока.

Связь между центром Брока и центром Вернике осуществляется через дугообразный (крчковидный) пучок (Рис.13). 

Рис.14. Дугообразный (крючковидный) пучок.

Межполушарная связь обеспечивается мозолистым телом и двумя комиссурами – передней и задней.

Рис.15. Мозолистое тело

Полноценный чанк формируется при одновременном предъявлении ребенку изображения явления, его названия в графической форме, звуковой форме и активном многократном повторении ребенком звуковой формы названия.

 Однако, изолированные чанки мысли не составляют. Элементарная мысль содержит два связанных между собой чанка. Связь между чанками осуществляется с помощью префронтальной коры, которая занимает переднюю часть лобных долей. Префронтальная область коры включает следующие зоны лобной доли:

• дорсолатеральную префронтальную зону;

• медиальную префронтальную зону;

• орбитофронтальную зону.                 

Рис.16. Префронтальная кора.

Дорсолатеральная часть префронтальной коры отвечает за кратковременную память.

Рис.17. Дорсолатеральная префронтальная зона.

     Префронтальная кора обоюдно связана с большинством структур мозга.

  Базовой функцией префронтальной коры является комплексное управление мыслительной и двигательной активностью в соответствии со внутренними целями и планами.   Префронтальная кора играет главную роль в создании сложных когнитивных схем и планов действий, принятии решений, контроле и регуляции как внутренней деятельности, так и социального поведения, и взаимодействия.

Рис.18. Связи префронтальной коры.(обозначены зеленым цветом).

Одной из функций гиппокампа является забывание информации. Это обусловлено тем, что гиппокамп фильтрует информацию и выбирает, что нужно сохранить, а что можно забыть.

Рис.19. Гиппокамп.

В результате этой фильтрации к концу недели остается только 20 процентов полученной информации, как показано на кривой забывания, построенной в результате экспериментов, проведенных в 1885 г. Германом Эббингаузом.             

        

Рис.20. Кривая забывания.            Герман Эббингауз

Именно поэтому необходимо ежедневно, в течение недели повторять пройденный на занятии материал.

Огромное значение имеет правильная настройка фильтров. Важная информация должна остаться в памяти, а ложная и не имеющая значения должна быть отсеяна. Через органы чувств в человеческий мозг поступает три разных потока информации – материалистический – из окружающей среды и естественно-научной источников, объективно идеалистический – от представителей религиозных направлений и субъективно идеалистический - от представителей тоталитарных сект, художественной литературы, мультфильмов и т.п. источников.    

Знание логики, контрадикционного анализа и конфликтного анализа позволяет распознать и отсечь два идеалистических потока информации еще на начальной стадии получения информации, используя формальные признаки этих потоков – наличие несоответствий реальности, нарушение правил и законов логики (противоречивость, недоказанность, подмену понятий, подмену тезиса, нарушение правил построения силлогизмов).