Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Интересное:

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Индивидуальные особенности детей группы

2020-11-03

108

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Группа, возраст

Пол

Тип темперамента

Социально-эмоциональная сфера

Познавательная сфера

Ж М Сангвинический Холерический Флегматический Меланхолический Агрессивность Тревожность Застенчивость Гиперактивность Соответствует норме развития

Таблица 3

Сведения о семьях воспитанников группы

Критерии

Полная семья
неполная семья
многодетная семья
проблемная семья
семья с опекуном
этническая семья (по желанию)

Проектирование образовательного процесса в группе

Таблица 4

Модель организации воспитательно-образовательного процесса в группе

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьей, социальными партнерами

Непрерывная непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Таблица 5

Максимально допустимый объем дневной образовательной нагрузки

Возраст детей	Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности	Максимально допустимый объем нагрузки в день, в том числе в первой и второй половинах дня

Таблица 6

Учебный план

Образовательные области	Образовательная нагрузка
Познавательное развитие (формирование представлений об окружающем, познавательно-исследовательская деятельность)
Познавательное развитие (развитие математических представлений)
Речевое развитие
Физическое развитие
Художественно-эстетическое развитие (восприятие художественной литературы)
Художественно-эстетическое развитие (музыкальное развитие)
Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)
Художественно-эстетическое развитие (конструктивно-модельная деятельность)
Социально-коммуникативное развитие	В совместной деятельности в ходе режимных моментов

Количество НОД в неделю
Объем недельной образовательной нагрузки

Таблица 7

Комплексно-тематическое планирование работы

Сентябрь — ноябрь

Тема	Содержание	Сроки	Итоговые мероприятия (события)	Календарь праздников
Детский сад	1. Наша группа. Уголок природы в группе. Правила поведения в группе. Безопасность в нашей группе. 2. Игры и игрушки. 3. Мои друзья. Взаимоотношения со сверстниками. 4. Кто работает в детском саду (профессии сотрудников д/с)	29.08 — 23.09	Конкурс фотографий, историй и рассказов «Как я провел лето»	1.09 — День знаний. Последнее воскресенье сентября — День дошкольного работника
Осень	1. Сезонные изменения в природе, одежде людей, растениях на участке. 2. Овощи. Труд людей осенью. 3. Фрукты. 4. Дары осени в лесу (ягоды, грибы). Правила безопасного поведения в лесу	26.09—21.10	Выставка поделок «Осенние причуды». Фотоальбом «Наши бабушки и дедушки»	1.10 — Международный день пожилых людей, Международный день музыки. 5.10 — Всемирный День учителя
Животный мир осенью	1. Лесные обитатели осенью. Характерные признаки, особенности их поведения и образа жизни. Как звери в лесу готовятся к зиме. 2. Домашние животные. Роль человека в жизни домашних животных. 3. Домашние любимцы (растения и животные в доме. Уход за ними)	24.10—28.10 31.10—3.11 7.11—11.11	Коллективная работа (ХПД) «Наши верные друзья». Викторина «У кого домик лучше?» Праздник осени	4.11 — День воинской славы России — День народного единства. 11.11 — день рождения Е. И. Чарушина. 18.11 — день рождения Деда Мороза

Таблица 7

Расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности

СЕНТЯБРЬ

День недели	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
ПОНЕДЕЛЬНИК	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: рисование/лепка 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: рисование /лепка 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: рисование /лепка 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: рисование/лепка 9.25—9.40
ВТОРНИК	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: ФЭМП. 9.25—9.40	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: ФЭМП 9.25—9.40	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: ФЭМП 9.25—9.40	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: ФЭМП 9.25—9.40
СРЕДА	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: формирование первичных представлений об окружающем мире 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: формирование первичных представлений об окружающем мире 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: формирование первичных представлений об окружающем мире 9.25—9.40	1. Физическое развитие 9.00—9.15. 2. Познавательное развитие: формирование первичных представлений об окружающем мире 9.25—9.40
ЧЕТВЕРГ	1. Познавательное развитие: формирование целостной картины мира (предметное/природное окружение/явления общественной жизни) 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: аппликация /конструирование 9.25—9.40. 3. Физическое развитие №3 16.00—16.15	1. Познавательное развитие: формирование целостной картины мира (предметное/природное окружение/явления общественной жизни) 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: аппликация /конструирование 9.25—9.40. 3. Физическое развитие №3 16.00—16.15	1. Познавательное развитие: формирование целостной картины мира (предметное/природное окружение/явления общественной жизни) 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: аппликация /конструирование 9.25—9.40. 3. Физическое развитие №3 16.00—16.15	1. Познавательное развитие: формирование целостной картины мира (предметное/природное окружение/явления общественной жизни) 9.00—9.15. 2. Художественно-эстетическое развитие: аппликация /конструирование 9.25—9.40. 3. Физическое развитие №3 16.00—16.15
ПЯТНИЦА	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Речевое развитие/ Чтение художественной литературы 9.25—9.40	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Речевое развитие/ Чтение художественной литературы 9.25—9.40	1. Музыка 9.00—9.15. 2. Речевое развитие/ Чтение художественной литературы 9.25—9.40	ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ 1. Музыка 9.00—9.15. 2. Речевое развитие/ Чтение художественной литературы 9.25—9.40

Таблица 8

Модель «Ежедневный план воспитателя»

Поделиться с друзьями:

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...